第八章：創建陽光網

四個在校學生，現在分成兩派。

實際上校長王耕觀察，是三派，因為蠟筆小新徐新在聽命於李欠打和米奇的時候，自己並不是完全沒有心眼。那藏起來的幾十元錢，李欠打和米奇都不知道。他們只知道他已經撬了老師的抽屜，嫁禍於小蛔蟲高樂。

廟小妖風大，人少鬼怪多。

王耕校長決定先辦一個網站起來，可是學校到目前為止，還沒有接到教育局的額外撥款，連這四個學生第一個月的伙食費還是自己墊的。

他決定再拿二千元出來，先把學校的網站建起來。

校長王耕是這樣考慮的，正常的學校校領導是不願意把學生送到工讀學校來，而眾目睽睽之下，家長出於愛面子也不願意把自己的孩子送到工讀學校。如果是把孩子送到外地去呢，這種情況就不一樣了。

網絡是沒有疆界的，建一個陽光學校的網站，對那些苦於教育無門的家庭來說，可能這個網站是解脫的最好去處，而且通過網上招生，還可以正式解決這些家庭的“擇校費”，順便宣傳一下學校。

如果能從網上開闢一條新的招生渠道，可能還會有一個意想不到的效果。那就是讓更多的學生進到學校以後，稀釋現有的李欠打小團伙，至少分散他們的注意力，減少對小蛔蟲高樂的惡作劇。

說干就干。校長王耕找到過去的合作商，先打了一張悲情牌。把自己到工讀學校遇到的窘境，和想幫助做一個挽救失足少年的網站，如實陳述了一遍，那位部隊轉業的幹部竟然一口答應，只象徵性地收取了一千元。

於是，幾名同志連天加夜，僅僅一周多的時間，就讓網站上線了（那個時候網站的域名與解析還不像現在這樣管控得比較嚴格）。

王耕校長連續用了兩天一夜，在網站的上導航條上開闢了八個板塊，包括學校簡介、網癮矯治、叛逆早戀、心理疏導、發育須知、家教百談、知心朋友、求援熱線，並且在主圖上打上這樣幾句話，“沒有問題少年，只有問題家長”、“孩子的未來，才是家庭的希望”、“不怕成長叛逆，只怕家長放棄”

在求援熱線上，王耕校長特意把自己的手機號和郵箱放了上去。並在手機號下面特意用黑體字標註：除了飛機上，本手機可以24小時接聽您的電話！

網站上線，沒有三天，王耕校長接到了近十封郵件。幾乎全部是諮詢孩子的異地求學問題，雖然家長都儘力迴避“工讀學校”這四個字，只關心“有沒有學籍”、“生活條件怎麼樣”、“家長能不能去探望”、“教育效果如何”等等問題，但家長那種求援的心態，卻是十分明顯，這個網站有可能是家長最後一張牌！

王耕校長就是這樣想的，一定要把網站做成問題少年家庭的最後一道防線，而不是領導年終總結時的素材。

我們一起擠擠睡吧！這句經典的俚語，成為王耕校長那時的真實心照。

沒有幾天，學校連續來了三撥送學生的人。

第一天來的是鄰近縣城的一名法官，很客氣，她帶了一名只有九歲的女孩。這孩子叫宋星。宋星是離異家庭，父親再婚給她找了一個繼母，繼母從進門的那天就不喜歡宋星，經常打罵，於是宋星就從街頭買了兩包老鼠藥，悄悄地給繼母下到麵條里，結果因葯有點假，竟然給救過來了。打得半死。宋星沒有吭氣。在一個風高月黑的夜裏，她悄悄地背着書包出門，順手把門給反鎖上，從外面把自己家的草房給縱火點燃。雖然父親和繼母最後都逃了出來，但畢竟繼母燒成了重傷。

宋星不夠刑事責任法定年齡，而且生活自理都有問題。這樣的問題女孩，成為縣城法官心頭的一根刺。

這名法官無意間，檢索到剛剛上線的陽光學校網站，立刻被主圖上面的幾句話給吸引了，看了看導航條裏面的欄目，根本沒有打盹就直接把孩子送過來了。

關於費用問題，這位法官說，家庭不出我們出，反正不能讓她再為非作歹，遊走在法律的邊緣，如果繼續留在父親和繼母的身邊，說不定哪天不被打死，就是這兩名大人被她殺害。

當天下午，院子裏又來了一名學生，是一名漂亮的十五歲女孩，兩隻大眼睛雖然撲閃撲閃，卻是一臉的玩世不恭。

進門的時候，這位漂亮的女孩是被穿警服的母親硬拖進門的，她手扒着門框，殺豬一樣的大喊大叫，滿臉的淚水。她叫張兮兮，真是名如其人，此情此景可憐兮兮。在母親一轉臉的功夫，王耕校長卻看到她噙着眼淚、滿腔怒火，充滿敵意地看着自己。母親十分尷尬，經過了解原來父母都是監獄的獄警，而且都是中層幹部，長期缺少陪伴、缺少父愛與母愛的張兮兮，很快在學校就初中就陷入早戀，並且還染上了吸毒的惡習。

父母實在丟不起這個人，連自己的女兒都教育不好，何德何能，去改造教育監獄的犯人呢？所以夫婦一商量，就由母親帶着另外一名同志。幫助把張兮兮送到陽光學校里來了。

第三名來的學生相對比較平靜，他是“慕名”而來，這是一個男孩。特別陽光。他的姥爺陪他來的，他叫張彤，今年也是十五歲，啥惡習都沒有，不打遊戲、不偷東西、不打架、不早戀，就是不愛上學。

他特別喜愛打籃球，每天逃學的主要目的就是去打球。校長王耕特別奇怪，這打球也能上癮啊？聽說過酒癮、毒癮、網癮，卻是第一次聽說“球癮”。張彤的父母一年前出國了，因為工作性質，那裏不准許帶孩子。但是父母給了張彤一個承諾，只要你在家聽話，安安心心地別出事，我們兩年後一定把你接到國外來，國外對孩子沒有那麼多苛求，你想怎麼成長都行。

但是逃學，在學校是絕對不能容忍的。所以張彤就想找一個比較寬鬆一點的學校，而且學習的壓力不要太大，關鍵是有時間打球。所以，他是自己願意到陽光學校來讀書的，這也是陽光學校第一位自己主動願意入學的學生。

學校一下熱鬧起來，有了七名學生，已經恢復到工讀學校十年前辦學“在校生”的最高水平。學校開始有了生氣，值班老師每天集合吃飯時，至少能站成一列了。看起來也讓人舒服。

這三名新生，讓王耕校長在興奮自己立足招收外地新生、保護家庭私隱初衷中，嘗到了甜頭。欣賞網站這個得意之作的同時，那幾天也是有點提心弔膽。

特別讓王耕校長不放心的是那個九歲女孩宋星，擔心她的暴力傾向。萬一哪天她在學校里情緒爆發，千萬別對我們的老師下手。

特別讓王耕校長不開心的是，是美少女戰士張兮兮，這名字聽起來，似乎叫“髒兮兮”，自從她母親把她丟在這裏以後，她每天都要哭幾場，早晚還要鬧幾場，嘴裏不停地念叨一個名字“超仔哥”

特別讓王耕校長開心的是，小蛔蟲周樂的宿舍來了一個高高黑黑的張彤，這小子正氣滿滿。蠟筆小新徐新不得不收斂了許多，因為打不過人家啊。而小蛔蟲周樂彷彿抓住了一根救命稻草，寸步不離地跟着張彤。

於是王耕校長分別和他們談了一次話，還做了一些相應的佈置。

他先找了宋星這女孩，雖然年少無知，但是她對從此脫離苦海，看不見仇敵般的父母，還是非常滿意，她很喜歡王耕校長那種蹲下來和自己談話的姿勢，那種與自己娓娓道來的說話方式，也很喜歡朱師傅做的飯菜，這比他在家吃的，好得太多了。所以宋星給校長王耕的印象是，這個女孩眼下不會出現任何問題，她需要的是更多的關愛。

他找了張兮兮談話，效果特別差。這個女孩一直認為是王耕校長與他父母共同做的局，把她騙或者說直白點，是綁架到了工讀學校，拆散了她和男朋友的幸福。所以她特別恨她的父母，也恨王耕校長，是滿腔的仇恨，不共戴天的仇恨。

從頭至尾，她沒有對王耕校長說過一句話。更沒有那種因為王耕是校長，能與她談話的榮幸感。

他最後找了張彤談話，就更簡單了。張彤非常滿意陽光學校的管理教育模式，對每天都可以打球簡直是欣喜若狂。這個孩子來這裏讀書本身就是一個“悲劇”，因此校長王耕囑咐他，要看書，球是手中的世界，書是心中的世界，沒有文化的球員是沒有未來的。此外多幫助小蛔蟲周樂，要把他當成自己的弟弟照顧。

這三場談話，兩好一壞，校長王耕陷入了沉思。

很快他找到了辦公室主任鮑揚，要求把張兮兮列為重點人，重點監控，重點幫教。

然後，他又找來米奇，他知道這丫頭特別有主見，李欠打的許多壞主意，實際上都是出自於她的手。

“丫頭，知道我找你幹什麼嗎？”

米奇有一些納悶，她很警惕地看着王耕：“王校長，你想說啥直接說。”

“我覺得你最近表現不錯，特意表揚表揚你。”

“切，我有什麼值得你表揚，我是問題少年，正在接受改造的。”話語中，她一半是牢騷一半是得意。

“米奇，我覺得七個學生中你最聰明。我想交給你兩個任務，你如果完成，學校有獎勵。如果完不成，或者不想干也沒有關係。”

米奇到底是個孩子，眼球在轉。

“第一，我想設計一個活動或採風項目，我們將組織一次校外活動，這次由你先拿一個能讓大家玩得開心，又可以有收穫，比如採摘啊什麼的？”

“校長，沒有逗我們吧？”

“我為什麼要逗你！”

“那第二件呢，前面是鋪墊，後面才是重點。”米奇開始與王耕校長鬥起心眼，她的早熟與年齡很不相稱。

“第二件，我想讓你幫助張兮兮，幫助她解開心中的扣子，知道她現在在想什麼？這個任務，除了你，哪位老師都不行。”王耕校長完全無視米奇的警惕，同時他也知道，同年齡的孩子更容易溝通。

“你信任我？”

“為什麼不呢？”

“難道你不怕我給張兮兮出個餿主意，比如告訴她如何逃跑？”

“我相信你不會，我等着你的消息，這消息僅限於你我知道。”王耕校長相信，每個女孩子都試圖建立自己的私密空間，這種機會米奇一定不會放過。