十五.捕風捉影的評估
[筆下文學Www.bxwx.net]
大二是伴隨着傳說中的###教學評估開始的，似乎現在的咱們中國人老愛搞這套。平時閑着沒事老愛整一些諸如某某那啥的評估、某某多少年的慶典、某某什麼東西的紀念，讓一些更閑着沒事的人來裝b，裝專家，吃喝玩樂之後印章“啪”地一蓋，屁股都不拍地閃人，三天後就忘了當初評些什麼、慶些什麼、念些什麼。於是那些平日裏沒事的人就覺得心安理得，處之泰然的繼續閑着沒事，那些裝b的更是覺得自己很牛，活得有很大的價值，真以為自己是專家。一場鬧劇過後還真的是各安其所、皆大歡喜、其樂融融。
然而說歸說，做的時候也要真做出一番樣子，不管內功心法有沒有起碼招式上得有一些嘴臉啊。學校要求我們的生活規律和紀律必須達到軍訓級的要求，甚至更高，床單要每有一絲的波瀾，地面要像狗舔過一樣乾淨，牙刷在杯子裏斜的角度和方向都必須一致，到課率必須是“期末級”，抱着撲捉老師划考試重點透題一樣的態度去聽每一節課，最噁心的是每天要突擊查房，如果白天多一個人或者晚上少一個人，那麼即使你在娶媳婦的睡夢之中，或是在網吧、粉巷的包間裏，都會在萬能的輔導員的挾持下回歸教室。到不是兄弟們尿他或者尿學校的什麼狗屁通報處分，而是受不了“天下輔導員一般煩”的那種他們這一類男人特有的母性：苦口婆心、言傳身教攛掇督促着我們，就像用蒼蠅作的一支尾巴一樣！心也是肉長的的我們不得不感動於輔導員的辛苦和可憐去上幾節課作為回報。
期間有次二叔的生意忙，城城晚上去照顧下，輔導員查房來非逼着我們給他打電話，小辛無奈之下撥通號碼：
“喂，城城，曲老師讓我問你好點了沒，我說你病了在武警醫院，他來查房非不信，我讓他跟你說啊。”
……我們一陣無語。
“算了，你小子都那樣說了我還查個屁啊，明擺着通風報信嘛，你們這些把戲我上學的時候早用過，還跟我這裝。等他回來叫他把病例等相關資料帶來找我。”看來輔導員也是高手。
城城回來后將印有“武警醫院”字號的病例啊什麼亂七八糟的東西往床上一撇就直罵小辛笨蛋，
“他媽的高新醫院航天醫院那麼多醫院你不會說啊，武警醫院的資料是最難搞的，也沒熟人，害我花了兩百多。”
顯然這次評估對於各路兄弟的殺傷力都可謂不小，我和小辛也有次是在是手癢難耐，冒着“評風估雨”晚上堅持提高war3的apm，大幹一夜之後，正睡得天昏地暗的輔導員就進來了，扒了我們的被子便遞給我們書包。原本我們打算在操場上的草地上彌補欠缺的睡眠，但草地上的露水讓我們根本無法酣睡，我們倆只能背着書包在操場的角落裏晃悠，過了十幾分鐘，受不了疲憊，我們又返回宿舍，然而還是剛躺下不久，又在迷濛中看到了輔導員那張噁心熟悉的臉，他這次是擰着我們的耳朵把我們弄到教學樓前，在離教室門口還剩10米的距離時，我們倆幾乎同時想到了“最危險的地方就是最安全的地方的”這條前輩們冒着生命危險總結下的黃金法則，於是又氣勢洶洶的再次殺回宿舍，在躺下的時候，小辛說：“這次再有人來抓我們，估計就是神了！”說著淫笑兩聲用被子蓋住了頭。可說時遲那時快，就在他蒙下頭的一瞬間，輔導員已破門而入，笑容可掬地用日本標準的站姿站在驚魂未定的小辛面前。
“死里媽賽，兄弟們久違了，哈哈哈哈哈”輔導員發出了比小辛剛才淫蕩十倍的笑聲。“就你們倆這點伎倆，咱都是彼此了解的舊相識了，這套江湖規矩我能不懂嗎？怎麼樣再走一趟吧！”
“曲老師，曲老大，您就放我們一馬，給條生路吧，兄弟這謝您了！”小辛表演的神情兼備。
最後由於平時我們也沒少孝敬他，輔導員開恩讓我們在他的單身宿舍里飈了一覺，雖然是一個不怎麼大的單人床，但是正如久旱之逢甘霖，對我們倆來說那已是“怎一個爽字了得”了。
然而就像**說過的，一切事物都有兩面性，這次評估帶給我們的好處便是它直接導致我們學校食堂的飯菜分量加大、油量提升、花樣增多。當然，還有我們也在學校的動員會上第一次目擊了沒有坐在奧迪內的正校長和正黨委書記的尊容和風采！
但讓我們始料未及的是很多早已結過課考過試的老師又一次來找到我們。於是我們不得不將很多歷史上未交的作業照着老師給的樣板給抄一遍，當然最要命的是其中包括很多物理實驗報告，我們必須很用心的將實驗數據在它的一個不是很離譜的鄰域內進行適當變化，將一些實驗圖片或者曲線進行合理的變形扭曲，要知道，這種事情對於那些內心極其正直的人來說是很難辦到的，我開始不得不承認干我們這行的人們都應該是篡改數據的高手。
周密起見學校給我們每人還發了一本印有校史、校訓、校規以及專家們可能提出的問題應如何標準作答的小冊子。我們馬上替學校考慮到一個問題：
“萬一抽查到的學生都是一樣精準的答案那不露餡了？”
“那說明咱們學生的素質都是一級高！”輔導員很蔑視我們這樣弱智的建議。
再我們高度緊張了一個月後的一天，學校里不可思議地盛傳評估專家已經來過了，這種動靜無疑讓我們覺得意外和恐怖，有點像當年衛青帶領三千驃騎縱橫草原八百里橫掃匈奴王庭但匈奴人的渾然不覺一樣，又有點關雲長語中的張翼德在百萬軍中取上將首級如探囊取物的意思。如果傳言是真的話，那那些評估專家估計也都是身懷絕技來去無影的高手，要真是來取我們這些無名小卒的首級真是後果不堪設想。很快我們從學校的公告欄的專家慰問學生的照片和與學生親切交談等信息得到確認：專家確實已經來過了。除了感嘆專家們的身手之外，我們也漸漸了解到了事實的真相：
據說校方已打探好了所來專家的人數，不但提前為專家制定了周密的內部行程，而且為每位專家配備一位院長級領導和一位照料生活起居的老師讓他們點對點對每位專家負責！如此形勢之下專家們的視察的行程軌跡自然變的神秘和詭異，以至於我們根本沒有一睹他們專家風采的機會。
隨着評估結果我們取得了２４項全A的傲人成績，我們漸漸意識到並不是那些體察入微的專家們身懷絕技，而是學校明修棧道暗度陳倉之計才叫老謀深算，除了追憶張良的智謀和高祖的陰狠之外，我們不禁還想到了《乾隆王朝》裏乾隆皇帝巡幸時河南蘇紀的那套。無奈這幾百年來人們還是總喜歡將光鮮的花兒秀在被面上，那些裡子裏的民疾民聲難入聖主之耳，什麼視察也真成了失察了。
[筆下文學Www.bxwx.net]
大二是伴隨着傳說中的###教學評估開始的，似乎現在的咱們中國人老愛搞這套。平時閑着沒事老愛整一些諸如某某那啥的評估、某某多少年的慶典、某某什麼東西的紀念，讓一些更閑着沒事的人來裝b，裝專家，吃喝玩樂之後印章“啪”地一蓋，屁股都不拍地閃人，三天後就忘了當初評些什麼、慶些什麼、念些什麼。於是那些平日裏沒事的人就覺得心安理得，處之泰然的繼續閑着沒事，那些裝b的更是覺得自己很牛，活得有很大的價值，真以為自己是專家。一場鬧劇過後還真的是各安其所、皆大歡喜、其樂融融。
然而說歸說，做的時候也要真做出一番樣子，不管內功心法有沒有起碼招式上得有一些嘴臉啊。學校要求我們的生活規律和紀律必須達到軍訓級的要求，甚至更高，床單要每有一絲的波瀾，地面要像狗舔過一樣乾淨，牙刷在杯子裏斜的角度和方向都必須一致，到課率必須是“期末級”，抱着撲捉老師划考試重點透題一樣的態度去聽每一節課，最噁心的是每天要突擊查房，如果白天多一個人或者晚上少一個人，那麼即使你在娶媳婦的睡夢之中，或是在網吧、粉巷的包間裏，都會在萬能的輔導員的挾持下回歸教室。到不是兄弟們尿他或者尿學校的什麼狗屁通報處分，而是受不了“天下輔導員一般煩”的那種他們這一類男人特有的母性：苦口婆心、言傳身教攛掇督促着我們，就像用蒼蠅作的一支尾巴一樣！心也是肉長的的我們不得不感動於輔導員的辛苦和可憐去上幾節課作為回報。
期間有次二叔的生意忙，城城晚上去照顧下，輔導員查房來非逼着我們給他打電話，小辛無奈之下撥通號碼：
“喂，城城，曲老師讓我問你好點了沒，我說你病了在武警醫院，他來查房非不信，我讓他跟你說啊。”
……我們一陣無語。
“算了，你小子都那樣說了我還查個屁啊，明擺着通風報信嘛，你們這些把戲我上學的時候早用過，還跟我這裝。等他回來叫他把病例等相關資料帶來找我。”看來輔導員也是高手。
城城回來后將印有“武警醫院”字號的病例啊什麼亂七八糟的東西往床上一撇就直罵小辛笨蛋，
“他媽的高新醫院航天醫院那麼多醫院你不會說啊，武警醫院的資料是最難搞的，也沒熟人，害我花了兩百多。”
顯然這次評估對於各路兄弟的殺傷力都可謂不小，我和小辛也有次是在是手癢難耐，冒着“評風估雨”晚上堅持提高war3的apm，大幹一夜之後，正睡得天昏地暗的輔導員就進來了，扒了我們的被子便遞給我們書包。原本我們打算在操場上的草地上彌補欠缺的睡眠，但草地上的露水讓我們根本無法酣睡，我們倆只能背着書包在操場的角落裏晃悠，過了十幾分鐘，受不了疲憊，我們又返回宿舍，然而還是剛躺下不久，又在迷濛中看到了輔導員那張噁心熟悉的臉，他這次是擰着我們的耳朵把我們弄到教學樓前，在離教室門口還剩10米的距離時，我們倆幾乎同時想到了“最危險的地方就是最安全的地方的”這條前輩們冒着生命危險總結下的黃金法則，於是又氣勢洶洶的再次殺回宿舍，在躺下的時候，小辛說：“這次再有人來抓我們，估計就是神了！”說著淫笑兩聲用被子蓋住了頭。可說時遲那時快，就在他蒙下頭的一瞬間，輔導員已破門而入，笑容可掬地用日本標準的站姿站在驚魂未定的小辛面前。
“死里媽賽，兄弟們久違了，哈哈哈哈哈”輔導員發出了比小辛剛才淫蕩十倍的笑聲。“就你們倆這點伎倆，咱都是彼此了解的舊相識了，這套江湖規矩我能不懂嗎？怎麼樣再走一趟吧！”
“曲老師，曲老大，您就放我們一馬，給條生路吧，兄弟這謝您了！”小辛表演的神情兼備。
最後由於平時我們也沒少孝敬他，輔導員開恩讓我們在他的單身宿舍里飈了一覺，雖然是一個不怎麼大的單人床，但是正如久旱之逢甘霖，對我們倆來說那已是“怎一個爽字了得”了。
然而就像**說過的，一切事物都有兩面性，這次評估帶給我們的好處便是它直接導致我們學校食堂的飯菜分量加大、油量提升、花樣增多。當然，還有我們也在學校的動員會上第一次目擊了沒有坐在奧迪內的正校長和正黨委書記的尊容和風采！
但讓我們始料未及的是很多早已結過課考過試的老師又一次來找到我們。於是我們不得不將很多歷史上未交的作業照着老師給的樣板給抄一遍，當然最要命的是其中包括很多物理實驗報告，我們必須很用心的將實驗數據在它的一個不是很離譜的鄰域內進行適當變化，將一些實驗圖片或者曲線進行合理的變形扭曲，要知道，這種事情對於那些內心極其正直的人來說是很難辦到的，我開始不得不承認干我們這行的人們都應該是篡改數據的高手。
周密起見學校給我們每人還發了一本印有校史、校訓、校規以及專家們可能提出的問題應如何標準作答的小冊子。我們馬上替學校考慮到一個問題：
“萬一抽查到的學生都是一樣精準的答案那不露餡了？”
“那說明咱們學生的素質都是一級高！”輔導員很蔑視我們這樣弱智的建議。
再我們高度緊張了一個月後的一天，學校里不可思議地盛傳評估專家已經來過了，這種動靜無疑讓我們覺得意外和恐怖，有點像當年衛青帶領三千驃騎縱橫草原八百里橫掃匈奴王庭但匈奴人的渾然不覺一樣，又有點關雲長語中的張翼德在百萬軍中取上將首級如探囊取物的意思。如果傳言是真的話，那那些評估專家估計也都是身懷絕技來去無影的高手，要真是來取我們這些無名小卒的首級真是後果不堪設想。很快我們從學校的公告欄的專家慰問學生的照片和與學生親切交談等信息得到確認：專家確實已經來過了。除了感嘆專家們的身手之外，我們也漸漸了解到了事實的真相：
據說校方已打探好了所來專家的人數，不但提前為專家制定了周密的內部行程，而且為每位專家配備一位院長級領導和一位照料生活起居的老師讓他們點對點對每位專家負責！如此形勢之下專家們的視察的行程軌跡自然變的神秘和詭異，以至於我們根本沒有一睹他們專家風采的機會。
隨着評估結果我們取得了２４項全A的傲人成績，我們漸漸意識到並不是那些體察入微的專家們身懷絕技，而是學校明修棧道暗度陳倉之計才叫老謀深算，除了追憶張良的智謀和高祖的陰狠之外，我們不禁還想到了《乾隆王朝》裏乾隆皇帝巡幸時河南蘇紀的那套。無奈這幾百年來人們還是總喜歡將光鮮的花兒秀在被面上，那些裡子裏的民疾民聲難入聖主之耳，什麼視察也真成了失察了。
[筆下文學Www.bxwx.net]
大二是伴隨着傳說中的###教學評估開始的，似乎現在的咱們中國人老愛搞這套。平時閑着沒事老愛整一些諸如某某那啥的評估、某某多少年的慶典、某某什麼東西的紀念，讓一些更閑着沒事的人來裝b，裝專家，吃喝玩樂之後印章“啪”地一蓋，屁股都不拍地閃人，三天後就忘了當初評些什麼、慶些什麼、念些什麼。於是那些平日裏沒事的人就覺得心安理得，處之泰然的繼續閑着沒事，那些裝b的更是覺得自己很牛，活得有很大的價值，真以為自己是專家。一場鬧劇過後還真的是各安其所、皆大歡喜、其樂融融。
然而說歸說，做的時候也要真做出一番樣子，不管內功心法有沒有起碼招式上得有一些嘴臉啊。學校要求我們的生活規律和紀律必須達到軍訓級的要求，甚至更高，床單要每有一絲的波瀾，地面要像狗舔過一樣乾淨，牙刷在杯子裏斜的角度和方向都必須一致，到課率必須是“期末級”，抱着撲捉老師划考試重點透題一樣的態度去聽每一節課，最噁心的是每天要突擊查房，如果白天多一個人或者晚上少一個人，那麼即使你在娶媳婦的睡夢之中，或是在網吧、粉巷的包間裏，都會在萬能的輔導員的挾持下回歸教室。到不是兄弟們尿他或者尿學校的什麼狗屁通報處分，而是受不了“天下輔導員一般煩”的那種他們這一類男人特有的母性：苦口婆心、言傳身教攛掇督促着我們，就像用蒼蠅作的一支尾巴一樣！心也是肉長的的我們不得不感動於輔導員的辛苦和可憐去上幾節課作為回報。
期間有次二叔的生意忙，城城晚上去照顧下，輔導員查房來非逼着我們給他打電話，小辛無奈之下撥通號碼：
“喂，城城，曲老師讓我問你好點了沒，我說你病了在武警醫院，他來查房非不信，我讓他跟你說啊。”
……我們一陣無語。
“算了，你小子都那樣說了我還查個屁啊，明擺着通風報信嘛，你們這些把戲我上學的時候早用過，還跟我這裝。等他回來叫他把病例等相關資料帶來找我。”看來輔導員也是高手。
城城回來后將印有“武警醫院”字號的病例啊什麼亂七八糟的東西往床上一撇就直罵小辛笨蛋，
“他媽的高新醫院航天醫院那麼多醫院你不會說啊，武警醫院的資料是最難搞的，也沒熟人，害我花了兩百多。”
顯然這次評估對於各路兄弟的殺傷力都可謂不小，我和小辛也有次是在是手癢難耐，冒着“評風估雨”晚上堅持提高war3的apm，大幹一夜之後，正睡得天昏地暗的輔導員就進來了，扒了我們的被子便遞給我們書包。原本我們打算在操場上的草地上彌補欠缺的睡眠，但草地上的露水讓我們根本無法酣睡，我們倆只能背着書包在操場的角落裏晃悠，過了十幾分鐘，受不了疲憊，我們又返回宿舍，然而還是剛躺下不久，又在迷濛中看到了輔導員那張噁心熟悉的臉，他這次是擰着我們的耳朵把我們弄到教學樓前，在離教室門口還剩10米的距離時，我們倆幾乎同時想到了“最危險的地方就是最安全的地方的”這條前輩們冒着生命危險總結下的黃金法則，於是又氣勢洶洶的再次殺回宿舍，在躺下的時候，小辛說：“這次再有人來抓我們，估計就是神了！”說著淫笑兩聲用被子蓋住了頭。可說時遲那時快，就在他蒙下頭的一瞬間，輔導員已破門而入，笑容可掬地用日本標準的站姿站在驚魂未定的小辛面前。
“死里媽賽，兄弟們久違了，哈哈哈哈哈”輔導員發出了比小辛剛才淫蕩十倍的笑聲。“就你們倆這點伎倆，咱都是彼此了解的舊相識了，這套江湖規矩我能不懂嗎？怎麼樣再走一趟吧！”
“曲老師，曲老大，您就放我們一馬，給條生路吧，兄弟這謝您了！”小辛表演的神情兼備。
最後由於平時我們也沒少孝敬他，輔導員開恩讓我們在他的單身宿舍里飈了一覺，雖然是一個不怎麼大的單人床，但是正如久旱之逢甘霖，對我們倆來說那已是“怎一個爽字了得”了。
然而就像**說過的，一切事物都有兩面性，這次評估帶給我們的好處便是它直接導致我們學校食堂的飯菜分量加大、油量提升、花樣增多。當然，還有我們也在學校的動員會上第一次目擊了沒有坐在奧迪內的正校長和正黨委書記的尊容和風采！
但讓我們始料未及的是很多早已結過課考過試的老師又一次來找到我們。於是我們不得不將很多歷史上未交的作業照着老師給的樣板給抄一遍，當然最要命的是其中包括很多物理實驗報告，我們必須很用心的將實驗數據在它的一個不是很離譜的鄰域內進行適當變化，將一些實驗圖片或者曲線進行合理的變形扭曲，要知道，這種事情對於那些內心極其正直的人來說是很難辦到的，我開始不得不承認干我們這行的人們都應該是篡改數據的高手。
周密起見學校給我們每人還發了一本印有校史、校訓、校規以及專家們可能提出的問題應如何標準作答的小冊子。我們馬上替學校考慮到一個問題：
“萬一抽查到的學生都是一樣精準的答案那不露餡了？”
“那說明咱們學生的素質都是一級高！”輔導員很蔑視我們這樣弱智的建議。
再我們高度緊張了一個月後的一天，學校里不可思議地盛傳評估專家已經來過了，這種動靜無疑讓我們覺得意外和恐怖，有點像當年衛青帶領三千驃騎縱橫草原八百里橫掃匈奴王庭但匈奴人的渾然不覺一樣，又有點關雲長語中的張翼德在百萬軍中取上將首級如探囊取物的意思。如果傳言是真的話，那那些評估專家估計也都是身懷絕技來去無影的高手，要真是來取我們這些無名小卒的首級真是後果不堪設想。很快我們從學校的公告欄的專家慰問學生的照片和與學生親切交談等信息得到確認：專家確實已經來過了。除了感嘆專家們的身手之外，我們也漸漸了解到了事實的真相：
據說校方已打探好了所來專家的人數，不但提前為專家制定了周密的內部行程，而且為每位專家配備一位院長級領導和一位照料生活起居的老師讓他們點對點對每位專家負責！如此形勢之下專家們的視察的行程軌跡自然變的神秘和詭異，以至於我們根本沒有一睹他們專家風采的機會。
隨着評估結果我們取得了２４項全A的傲人成績，我們漸漸意識到並不是那些體察入微的專家們身懷絕技，而是學校明修棧道暗度陳倉之計才叫老謀深算，除了追憶張良的智謀和高祖的陰狠之外，我們不禁還想到了《乾隆王朝》裏乾隆皇帝巡幸時河南蘇紀的那套。無奈這幾百年來人們還是總喜歡將光鮮的花兒秀在被面上，那些裡子裏的民疾民聲難入聖主之耳，什麼視察也真成了失察了。