第三百一十章 仿製葯配方獲取方案（下）

我們走近一看，頓時就被震撼到了，雖然已經運回三桌金絲楠木茶桌到國內，我也在金絲楠木茶桌上喝過茶，也近距離欣賞過，但跟這張十米長的金絲楠木茶桌比起來，國內那幾張只能算是小兒科，三張加起來長度都沒有這一張的一半長。寬度也更誇張，足足有接近三米寬，桌子一端是二條沿着桌邊盤着的巨龍，二個龍頭擺出二龍戲球的形狀，然後是在整塊的金絲楠木雕刻出來的假山上，奇石怪松林立，中間有一個大瀑布，飛流直下，甚是壯觀，雖然從高度數據來算，只是三十厘米不到，但如果只參考旁邊山石的造型，物理上叫參照物，卻顯得似乎高達數百米的高度，感覺上，還是非常震撼。山中霧氣圍繞，這是霧化器把水霧化后的效果，在這山形中顯示出高聳入雲的效果。

茶桌中間是一大片水，裏面還有海馬和小魚在裏面游來游去，也有珊瑚在水裏聳立，看起來是海里的小島。除了珊瑚島，海中間還是房子，我定睛一看，卻是教室樓的樣子，小模型，也是很費心思了。

正當我們沉浸在金絲楠木茶桌的時候，木工大師過來了，一看這情景，馬上就開心了，誰都知道這代表我們大家都極其喜歡這張桌子。手藝人，最開心的事情，應該就是自己的作品被別人狂熱的喜歡，這是對對技術的最大認可，也是自己人生價值最大的認可。

我對大師的手藝表示非常滿意，遠遠超出預期，對大師的付出表示感謝，當然，獎金肯定是少不了的。

大家坐在茶桌面前，自然就開始泡茶喝，泡茶這件事情，自然由茶藝最好的阿松，也是對這茶桌最狂熱的他，當仁不讓的佔着泡茶的位置，開始他的表演。在這美倫美奐的茶桌面前，阿松象他之前說的，發揮出百分之二百的水平來，不一會，每個人面前，都端放了一杯熱騰騰的茶。

木藝大師跟我彙報，金絲楠木和紅木，現在主要是做了這一張十米大桌，還有十張小桌，以及計劃張書桌，書桌是最上面一厘米多是用金絲楠木或紅木張講台桌子，也是最上面一厘米多是用金絲楠木或紅木。大師的工作也主要是負責這些桌子的製作。qδ.o

其他的床、櫃、桌、椅、門等，是用普通的木頭，由幾個大師的徒弟帶着很幾十個木匠工人在製作。因為都是統一規格，而現代化的工具對木材加工簡直象是切豆腐，所以這些普通的傢具都做得速度很快。估計三個月，就可以完成這一百棟教室樓的所有這些物件。

而茶桌就比較費工夫，主要是雕刻是由大師一個人手工完成，到現在也只完成了三張小茶桌，已運回國內，還有這張大茶桌。大茶桌的一些部位還沒有完全完成，還需要細雕慢琢，繼續雕樑畫棟，才能最後呈現出最好的效果。

不過茶桌的數量比較少，而且時間上要求沒這麼高，所以慢慢精益求精做好就行。

至於車珠子，做手串，這種活的技術含量比較低，主要是材料，大師指導一下，讓徒弟去做就行了。都是做桌子的邊角料。

根據大師計算出來的材料用量，紅木和金絲楠木，將用掉大部分，最後剩下大概二十根材料。這也多張書桌和講台的用量太大。我表示再貴重的木頭，也沒有人才貴重，人才是無價之寶。如果這些紅木和金絲楠木，做成了書桌，能讓孩子更加愛上學習，學習成績更好一些，更加熱愛生活，那就是這些木頭最大的價值了。

相對於做成富人家裏的傢具，可能一年到頭也坐不了多少次，富人都忙於工作賺錢，使用桌子的時間比較少。而學生的書桌，使用率相當高，一天到晚都坐在桌子面前，一天十小時以上的使用率。這才是木材最大的使用價值。

說不定，就是因為有這些貴重木頭的激勵，這幫學生以後也在事業上有所成就，也就成了富人。至少這種可能性，在我的富納中學，應該是一個大概率事件。因為，培訓老闆是學校的特色之一。