第三十四章

美好的愛情能滋養人氣，讓女人的美麗達到輝煌燦爛的階段。她宛如通曉世上所有變美魔法的女妖，一天比一天更讓人着迷。

這是戀愛中的蕭老師對她的總結。

楊老師坐在客廳的地毯上，背靠沙發看着書。她把書擺在樂譜架上，用磁鐵書籤夾着書的右上角，看一頁才翻一頁。她兩手握着新買的保溫杯，喝的時候用左手順時針旋轉着杯蓋兒，細嫩潤白的手指富有韻律地轉動着，動作緩慢而優美。蕭隨和手裏也拿着書，此刻正好奇地看着她。很明顯，用左手扭杯蓋兒並不順手，何況還是順時針方向。她又不是左撇子。他見她淺淺地抿了一口杯里的枸杞水，用右手蓋上杯蓋兒，然後又用左手按照逆時針方向擰緊了。這樣的動作她重複了無數次，總共也沒喝下幾口水，她更像是在享受擰開蓋上的過程。她樂此不疲地和她的保溫杯玩耍着，偶爾還用右手的五根手指在杯身勻速彈奏着，發出“磕磕磕”珠玉般的顆粒聲——那是每個周末她都會彈奏的琵琶輪指發出的聲音。說起彈琵琶，她還練過一手絕活。蕭老師親眼見她兩手戴滿指甲，將琵琶抱在右胸前，用右手按弦用左手彈琴。蕭老師驚嘆這妖人竟能做到真正意義上的反彈琵琶，離奇絕技真叫他嘆為觀止。他見她練習的過程可謂痛苦，忍不住問她這樣做的意義。她回答說：“無他，我就是愛跟自己找彆扭。”她高昂着脖子扭過來又轉過去，艱難而執着地練習着。一曲終了，她輕盈地抬頭望着他笑，看到他依然困惑的臉，於是又解釋說：“人的成長和修習過程多數是痛苦的，根本上是反人性的，但人不能過得太舒服，不能當一頭被餵食了麻藥的開心的豬。經歷那由他的痛苦過程人才能獲得終極的快樂，那是任何一種快樂都不能比的極樂感覺。哦，對了，‘那由他’是佛教用語，意思是多到無法計數。”蕭老師對她的觀點不能贊同得更多。兩人就“什麼是終極快樂”的問題討論了整整一個晚上。“我們是要登上巔峰之巔的人，要用高級的慾望去戰勝低級的慾望。你願意和我一起，對嗎？”她用充滿期許的眼神看他，他重重地點了點頭，無比堅定。

她看書時的小動作很多，但都絲毫不影響她看書。她的目光極專註又靈動，在喜愛的書籍里吞食着饕餮盛宴。她毫無疲倦的感覺，好像如果沒人打擾，她就能這樣坐一整天。

每當這個時候，蕭隨和都覺得她不屬於自己，不屬於任何人，甚至不屬於這個世界。他想起莊子的話——獨與天地精神往來，而不傲倪於萬物;不譴是非，以與世俗處。他的女神就是這樣一個人，自由而自尊地翱翔在自己的精神世界。

距離感使蕭隨和莫名焦慮，他患得患失地凝視着她，目光深情而專一。兩人剛開始都坐在沙發上看書，她看着看着就滑到地上去了，宛如一條無骨的蛇，移動如流水般自然順暢，而且悄無聲息。書被她取下來放在地上，手裏依然握着保溫杯，整個人趴着又看入了神。他想拉她坐起來，可她死活不動，他無奈只好陪她坐到地上。

愛人太具吸引力，蕭老師心存雜念，書也不好好看了。他拿出當年自修考古學的精神來研究女友，總想從她身上挖掘點什麼。唔，得先得把她的腦子鑿開才行吧。通過仔細的觀察和縝密的分析，他認為她的腦子是一部超精密的機器，每一個零件都嚴絲合縫，完美得堪稱藝術品。

她心無旁騖地看着書，偶爾會把目光投注到書本以外的地方，那是她在思考，只有思考得足夠深刻和透徹，那些文字才能完全轉換成她的營養。

蕭隨和想在兩人獨處時討論結婚的問題，又擔心此時打斷會惹她不高興。他正尋機會開口呢……

“老蕭，開門！”

蕭隨和的思緒被門外的叫聲打斷了。他立刻泄了氣，心想明天一定要去買本老黃曆，每天早上翻一翻，看看當天適不適合談婚論嫁，也省得自己白費功夫。

“來了。”

蕭隨和對門外那人的聲音再熟悉不過，就連楊老師也聽出來了，抬頭看着他。蕭隨和快速地打開門，來人叫程之江，學校後勤部的，是蕭隨和的老朋友了。程之江叉腰站在門口，看臉色很着急，儘管穿着短袖短褲，仍是熱得滿頭大汗。他也不客套，風風火火地走了進去。

“我說你們倆，有一點兒閑功夫就跑回來偷懶，還兩人一起跑了。哦，看書呢？兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，你倆可真逍遙啊。風聲雨聲讀書聲？那家事國事天下事呢？還管不管了？你倆能不能把那世俗的物件擺在旁邊，哪怕偶爾看一眼呢？”

程之江進來就對着兩人一通埋怨，看來是真着了急。楊老師連忙起身去給他倒水。

“什麼世俗的物件？”

蕭隨和一時沒反應過來。

“手機。”

楊老師端着水走過來，又抽了幾張紙巾遞給程之江，叫他快擦擦汗。

“還是尊夫人冰雪聰明。”

“剛剛還火急火燎的，這會兒又不着急了？到底什麼事，大中午的跑來？”

蕭隨和催促他快進入主題。

“出國留學培訓部那邊出了大事！教法語的巫老師和學生打起來了！”

“什麼！”

楊老師和蕭隨和異口同聲地喊了出來。老師和學生打架，果真是聞所未聞駭人聽聞的大新聞。

“出國留學培訓部雖然是個獨立的部門，可總歸是掛在你們外語系下面的。你們的系主任、副主任都去了現場，連我一個後勤處的都知道了……你倆還真是後知後覺。平時和培訓部的老師那麼熟，結果關鍵時刻你倆一個不到？拜託你們看看手機，有多少未接電話？”

程之江邊說邊搖頭，水又多喝了兩杯。

蕭隨和從卧室里拿出兩人的手機，一看果然不妙，的確不是件小事。

蕭老師和楊老師趕到出國留學培訓部的時候，法語課大教室里三層外三層全都是人。人群的中心處傳來高高低低不同聲部的喧鬧聲，各國語言正一通混戰。

距離事發至少半小時了吧？怎麼事件還沒有平息？人群也沒有疏散。雙方當事人不是應該轉到辦公室處理問題嗎，怎麼還在這裏引人注目？

想到這些問題，蕭隨和兩眉之間皺出了“川”字紋。等蕭老師擠到中間一看，才明白事情遠比他想像中複雜。法語老師巫愛麗披頭散髮地坐在凳子上，一手捂着額頭，一手捂着鼻子，血從指縫中滲出，滴落到她的衣領上、胸口上，看上去挺嚇人。她身旁站着穿白大褂的校醫，拿着棉簽想給她止血，可她只顧大哭，根本不讓校醫碰她。周圍的一圈人里有培訓部的主任和老師，外語系的領導也在，可巫老師誰的面子也不給。

“這簡直是，成何體統嘛！同學們都散了散了，不要圍觀，不要圍觀！”

領導們說得最多的就是這幾句話，可對巫愛麗老師毫無作用。巫老師好像受盡了人世間所有的委屈，傷心得不能自已。旁邊有幾個同學用鄙夷的眼神看着巫老師，甚是不屑，看來應該是事件的參與者。

蕭老師和楊老師見慣這種場面，彼此對望了一眼，瞬間心領神會。

“這個時候還不通知保安室，領導們還真沉得住氣。”

蕭隨和冷笑一聲，根本不理哭得像奔喪一樣的巫老師，走過去和外語系的副主任耳語了幾句。

幾分鐘之後，保安處來人疏散了圍觀的同學，教室里終於清凈下來。痛哭流涕的巫老師也在楊老師的勸慰下平復了情緒。校醫趕緊幫她處理了傷口，還好都是輕微擦碰，沒什麼要緊的。

教室里除了幾位領導和老師，還站着五六個學生，有男有女，個個鼻子朝天，出氣都帶冒煙兒的。

“看樣子很不好對付啊。”

楊老師低聲在蕭隨和耳邊說。

“收拾他們對你來說還不是小菜一碟？看你的了。”

蕭隨和不合時宜地笑了笑，楊老師卻說她可不打算趟這渾水。

“誰來說說今天這件事的具體經過？”

出國留學培訓部的老主任神色凝重地說道。她管理的部門出了老師和學生互毆的醜聞，當然覺得臉上無光，可發脾氣解決不了問題，她只能強壓怒火。

巫愛麗老師提出由自己來講述事情的經過。當然，她的話肯定是避重就輕，只談學生的無禮和自己遭受的傷害。她說自己上課時身體突感不適，需要離開教室處理一下，於是安排同學們自習，沒想到會引起學生們的不滿。