第134章 與魔戒對話
其他幾個學渣起鬨了起來，是對張玉波的鼓勵還是要看滅絕師太的笑話不得而知，不過滅絕師太在校長面前丟了面子讓她怒不可遏。
張玉波，你——你竟敢欺負老師？她氣呼呼地指着他竟然無語凝噎。
欺負老師大肚子不拉屎。不知誰小聲說了一句。
考場裏傳來一陣鬨笑。
好，小波，哥幾個服你了。那幾個狐朋狗友諂媚道。
都給我好好學，畢業考試不及格的連畢業證也領不到。校長沉着臉嚇唬道。
幾個學渣伸了伸舌頭，咕噥道：沒有高中畢業證一樣上大學。
滅絕師太剛才看了幾道題，最後這道立體幾何題她確實也不會，畢竟她是教代數的，幾何課另有老師教授。
可她不能就這麼被比下去，怒聲說：你以為你是誰，老師憑什麼聽你的？你做的題也不代表你的實際水平。你吃幾碗乾飯你心裏沒數嗎？
張玉波覺得和老師爭論下去沒有實際意義，他還要參加高考，他還想考個本科，讓李小兵和老師們對他刮目相看，於是就服軟道：老師，我錯了還不行嗎？
好了，好了，既然你也道了歉，學校也不追究你的責任了。校長急忙給蘇陽使個眼色，暗示她別再鬧下去了。
校長走後，考場裏又恢復了安靜。蘇陽臉色鐵青，決定查個究竟，他是否偷了試題，如果被她查出來，這個混蛋小子一定要開除。最起碼讓他回家反省一個月。
還有三個月就要高考，心裏就擔心別出什麼差池，結果還是出事了，而且是讓她丟臉的事。
考試完后，張玉波總成績在班裏拿了第一，讓很多老師感到不可思議。這太陽還能從西邊出來啦？雖然他曾經遨遊過太空，但不至於變化這麼快吧？難道有外星人在悄悄幫他？
蘇陽找到班裏的體育班長，讓他跟蹤張玉波看看他在幹什麼。
她長得五大三粗，張玉波不敢欺負她吧。
沒想到體育班長表面上是老師的偵探，實際上她和張玉波關係特好，因為有一次張玉波在放學路上救過她。
那是一年前的事。一天放學后，她正在低頭走路，突然一輛黑色轎車發瘋似地奔着她撞來，旁邊有人大喊危險，她抬起頭來看時，轎車已經飛了過來，這時一個身影從一邊閃出，把她推向一邊，那道身影騰地跳到了車身上，而後一個翻身又跳到路邊。周圍路過的人群驚訝地大叫，這是荷里活大片嗎？
轎車吱嘎停了下來，四周的人們立即圍了上來。
她站起來拍拍身上的塵土，而張玉波也走了過來。
你沒事吧？他關心道。
原來是你啊。謝謝你！她發自內心地說。
轎車司機走出來，向他們道歉，並說帶他們去醫院檢查。
你感覺怎麼樣，要不檢查一下吧？他對副班長道。
不用，擦傷了一點皮。她滿不在乎道。
小兄弟，你怎麼樣？司機又問張玉波。
我一個練足球的，當然沒事。他驕傲地像個公雞。
怪不得伸手這麼敏捷！四周人們誇讚說。
他在省足球比賽上拿過一等獎。還去過月球。副班長對大家介紹道。
怪不得功夫這麼厲害，去過月球。路人甲伸出了大拇指。
哦，原來是你啊。真是個好小夥子！一位足球迷當場握住他的手道。
自從那次救人後，副班長對張玉波刮目相看，暗地裏也成了他的鐵哥們。
小波，滅絕師太讓我監督你。放學路上，她對小波泄密道。
監督我什麼？我又不犯法。他心裏不平道。
你是不是和外星人有聯繫？班副問。
班副，你也想提高學習成績嗎？張玉波並沒有回答她的問題。
馬上高考了，現在想提高也來不及了。她惆悵道。
你知道我為什麼考了個第一嗎？他充滿神秘地問。
不知道。班副說。他們都說你偷了考題。
你偷個考題再做做，能確保考第一嗎？他反問道。
班副笑着搖搖頭。
最近班裏不上晚自習，回到家裏吃完晚飯後，班副感覺張玉波確實有點怪，就連線他，問他在幹什麼。
等一會蘇陽會問她監督的事，她好有個說法。
他給她發了個連結，讓她進空間學習，她這一進去，竟然學到了天明。
黑洞桃花源
曼小姐看到蘇媚時恨不得殺了她替爸爸報仇，但雷成告訴她這樣做於事無補，還被人家抓了小辮子。現在靈神星危在旦夕，報仇的機會多的是。
蘇媚在青面妖陪同下跟着雷成來到黑洞外的傳送陣。她注意到傳送陣外面使用凱夫拉縴維和碳纖維包裹着，凱夫拉縴維是製作柔性防彈衣的材料，當受到黑洞引力衝擊時，凱夫拉縴維被拉伸，將衝擊力分散到織物中的其他纖維上，最後將其危害消失於無形之中。
青面妖坐在傳送陣上，有些目眩，雷成教給它念咒語，一會兒它感覺好多了。
到了桃花源，數字人曼小姐帶着蘇媚和青面妖逛了逛，蘇媚被桃花源的美麗景色所吸引，靈神星和它相比，真是天壤之別。
在農場裏，數字人給它們摘了幾個草莓和櫻桃，蘇媚品嘗了一下感到爽極了。
青面妖喝起了西瓜，吃相相當難看。它估計得有幾年沒有吃過西瓜了。
靈神星不長草木，其他星球的瓜果也被輻射污染了。
青面妖迷戀道：蘇護法，我們什麼時候也有自己的桃花源啊？
它想問我們能不能用靈神星換取桃花源，但怕蘇媚罵他，也就憋了回去。
唉，我們掌握了高科技，就能建設更好的桃花源。蘇媚發出一聲感嘆道。
蘇媚的意思等它們掌握了高科技，就能佔領桃花源，就和佔領靈神星一樣容易。
吃飽喝足后，數字人帶他們去見老穀子。
老穀子知道蘇媚來不僅僅是請求支援，還有個目的是看看桃花源也沒有漏洞可以利用，當時候魔軍就能很容易攻陷它。
它看到不遠處的學堂，孩子們正在朗誦着王陽明的《心學》。
無善無噁心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。
青面妖神識早已跑到了學堂，若有所思道：格物原來是這麼個意思，上次雷神提到格物，我還以為是把物質割開，人人有份的意思。