第五章 其實根本沒有死？
收到可以入職的消息，成天無疑是非常興奮的，但短暫的興奮過後，卻發現自己都找不到可以與自己一起分享這種興奮的人。
所謂窮逼單身狗就是這樣的了。
而且，興奮過後，成天的內心又開始出現了更多的疑惑。
如果說這當兒收到可以入職的消息是一種意外的話，那這段時間的意外可真是有點多了。
其實，像成天這種出身的人，成長的經歷就是一直很努力但一直很普通，膽子也就會慢慢地變小，總是希望能安穩一點，不想惹事，不想進入不確定的狀態。
最近這段時間的種種意外，已經讓成天有些焦慮，他總覺得似乎有什麼人在背後操控着，可又想到自己應該沒有資格被人在暗中操控，但一切的一切又找不到解釋。
這種莫名的狀態，真的是讓成天有些忐忑。
然而已經沒辦法了，只能走一步看一步。
......
成天入職的這所學校，是漢都的地方高校，既非285，也非911，也就是所謂的雙非了，在學歷鄙視鏈中雖然還不算底層，但肯定是比較低了。各方面的實力，肯定比不上一二流高校的，但藉著漢都的地利，這所高校也還是能得不少青睞。
最重要的是，像成天這種苦逼掙扎才讀出來的土博，現在能進這樣的高校真是非常非常的不錯了。
入職后的第一個學期，學院並沒有給成天安排什麼工作。
學院內，像成天這種狀況的真的是一大把，都是所謂青年教師，每個人都要工作量，一方面是要掙那點幾十幾百塊錢的課時費，另一方面還要避免因工作量不夠而被扣幾十幾百塊錢。
要工作量的老師一多，每個人都要排課，成天這種新來的，是要等一等的。
另外的話，也是要有一個學習和了解相關規矩的過程，頭一個學期閑一點，也是一個做準備的過程。
而且，在炎華國的高校里，課可是不能亂講的。成天學的是歷史，這個就更不能瞎講了。所以呢，也需要有個時間先聽聽別人怎麼講，看看要注意哪些問題，然後自己再上講台就會多少有數些。
當然了，成天也已經不是什麼啥都不懂的憤青了，哪些話能說，哪些話不能說或者不能在什麼場合說，他還是有數的。
畢竟，在這個國家活這麼大歲數了，而且是一介LOSER，有什麼資格去說東說西？
就算說了，也一定是會被人看作沒情商的二愣子。
作為一個博士，如果被人看作是沒情商的二愣子，其實也是一件很丟臉的事。
其實吧，不管幹什麼，你要是有超然的地位，有足夠的經濟自由空間，你確實是可以想怎麼說就怎麼說大放厥詞的，但如果你只是一介LOSER，那最好就低調一點，否則連飯都沒得吃。
成天陰了這些，所以在入職后，可以說非常謹小慎微，見了領導恭敬熱情，見了同事一副請教學習的態度，開會也不會輕易發言，一定要發言的話，那就是聽大家的，支持、贊成大家的說法。
儘管成天的個性很不喜歡這些東西，雖然也不是什麼溜須拍馬，但強顏歡笑真的很難受。
但是，如他現在的狀態，個性什麼的，有什麼資格來展示呢？
還是收起來為好！
不過，令成天覺得有點奇怪的是，有幾個領導似乎對他還比較尊重的樣子，不是那種看了新來的老博都不知道是誰的樣子。
這樣的狀態也讓成天感到有些欣慰，覺得應該好好地作科研，好好地準備課程，總之就是要有所作為，為學科做貢獻，為學校做貢獻吧！
——
嗯，每個剛剛走上職業崗位的新人，都總是會有那麼一段熱血沸騰的時間的！
趁着這頭一個學期沒什麼安排的空閑，成天參加了幾次學術會議，但不知怎麼搞的，感覺一般。
以前學生時代視作大神的一些學者，真的面對面了，好像也就那樣，什麼學識淵博啦，什麼儒雅啦，什麼不拘小節啦，基本都是吹捧居多。
比如說大咖吧，成天就是覺得，除了年紀大一點、頭髮少一點外，沒覺得有特別過人之處。
社會科學這種東西，本身也沒有個什麼一定的對錯高低的衡量規則，有些人能說一點，能寫一點，再會做人一點，時間一長，就能成大咖了。但是，真要說他說的寫的有多大的價值，恐怕也不能太高看。
而且，大部分搞社會科學的都是比較自命清高的，或者說比較窮酸，再加上在炎華國的環境裏，真的也很難做出什麼獨立的創新的思考的東西，有時無非就是拿外國的東西來唬人罷了。
還有什麼青年學者之類，成天是覺得很不能接受的一個稱呼，一個個的三十好幾四十來歲，統統亞健康狀態，髮際線靠後點還是好的，更有那種禿成發亮的，一個個穿着件廉價的襯衫或者外套，挺着個肚子，說得好聽點就是搞學術的不修邊幅，說得不好聽點，就是窮加邋遢！
然後你再說學術，特別是搞歷史的，要麼就是考證些無謂的東西，搞得一坨子勁，還覺得自己很不錯，其實沒什麼鳥用。
有的全無新意，有的就是把國外的東西搬過來糊弄一下，一點價值也沒有。
特別是那些搬國外的東西，好多就是國外玩剩下了的，然後拿過來忽悠，特別是忽悠一些有志於學術的學生和青年。
當然了，說來說去，其實現在成天自己又何嘗不是這樣！
所以，有時成天會想，學術不應該是這樣的吧？學者不應該是這樣的吧？
可是，如果不是這樣的話，那該是怎樣呢？
而且，如何才能不這樣呢？
創新固然是需要天分、環境等等之類，但其實歸根結底還是需要錢，特別是學者個人，如果很窮，經濟上受體制的控制，擺脫不了體制，那恐怕就很難做出真正的東西。
在這個逃不脫的體制里，一般的人，大部分人，也只能這樣。
成天時不時想着這些，也知道要有經濟自由才能做點與眾不同的事。
但，經濟自由！？
what？
想什麼呢？
“呵呵！”成天會覺得：“我這樣的人，居然奢想什麼經濟自由。還是想想怎麼多寫幾篇不拘好壞只要能發的文章吧，還是想想怎麼多上幾節課掙點課時費吧！”
……
在炎華國，第一個學期的末尾，也是一年的年底。
年底突擊花錢是炎華國高校的特色之一。
由於現在財務條條框框比較多，要想突擊花錢，開會是一個常見的選擇。所以，在年底的一兩個月的時間裏，成天參加了好幾場會議。
說這些學術會議吧，好像終極目的就是兩個，一是花錢，二是打影響。
花錢就不必說了，怎麼打影響呢，就是請的人多一點，熱鬧一點，然後媒體上發個新聞，就是影響了。
但其實呢，有沒有討論出什麼深的、新的東西？恐怕大多數會議都沒有。
不過，也有的會議上，能聽到一兩個人說一些東西，可能不是新的吧，但至少是自己不了解的，這樣的話也是能讓人感覺很有收穫。
現在學科分類越來越細，知識越來越多，沒一個人能掌握所有，大多數人能在一個極小的領域做點東西出來就已是非常不錯，所以偶爾聽到一些自己不知道的東西，還是很開心的。
比如說成天正在聽的這個會，是一個關於歷史學新動向的會，主要講什麼環境史和醫療史，這是國外新興的東西，不僅僅是歷史學那麼簡單，還涉及一些自然科學方面的東西，就是強調跨學科。有些這方面的學者本身並不是學歷史的，而是自然科學方面的出身。所以，聽他們講一講，還是很有趣的。
“縱觀古今中外的整個歷史，不同的人會有不同的發現。有些發現，大部分人都能注意到，也能理解。但有一些，卻是少有人注意，而就算說出來，也沒什麼人能理解，甚至還會覺得是胡說八道，異想天開。”此時，一個搞醫療史的人正在上面講着。
成天聽了，覺得有點昏昏欲睡，因為前面聽得很多了，這個人講了這麼一段，好像也沒有什麼新東西，主要還是些虛無縹緲的空話，大而無當。
“比如有一個現象，不知大家有沒有注意到，什麼現象呢，就是，在歷史上，有一些特別有能力的人物英年早逝這種現象。當然了，大家可能會說，人英年早逝，在哪個年代都有，主要是跟經濟發展和醫療水平有關。但是，為什麼同樣的條件下，有些人卻能活得很長呢？說那些有能力的人，部分身體有問題，這很正常，但如果說都有問題，那就是問題了”那上面的人繼續講着，本來昏昏欲睡的成天不知怎麼地一下子就清醒了過來，他開始仔細聽。他還不是很能get到這個人發言的點，但總覺得有什麼地方吸引着他。
“比如，我們可以以兩個人為例，這兩個人是我們學歷史的應該都會知道的。一個是我們炎華國最輝煌的天漢皇朝時期的霍去病，另一個是西夷洲古代的亞歷山大大帝。”
正如發言人所說，霍去病和亞歷山大大帝，是所有學歷史的人都或深或淺地有了解的。不過，一個搞醫療史的人提起這兩個人，還是讓人覺得有點摸不着頭腦。
“霍去病和亞歷山大大帝這兩個人的功績呀什麼的，我想我就不用說了，我想說的是，他們一個活了大概23歲，一個活了大概32歲，死得時候都很年輕。而死的原因呢，按歷史記載的話，都是因為疫病。那，這就是我們醫療史的範疇了。”
“恩？有點意思！”成天想着。
其實成天也偶爾想過一些歷史上略有點讓人想不通的事，但歷史學嘛，講究資料，講究證據，想不通就是想不通，不能異想天開。
“那如果說疫病呢，其實有一個問題，那就是它應該是會傳染的。在古時對疫病認識不清、沒有隔離、沒有比較好的藥物和醫療手段的話，疫病的殺傷面積應該是會很大的，但按照文獻記載的話，無論是霍去病還是亞歷山大大帝，他們身邊固然肯定有人死，但並沒有說是疫病死的。那麼，這就不科學了。”
發言者講到這裏時，下面聽的人開始有了小聲的議論。
“按現在的技術手段的話，有一個很簡單的辦法，那就是對遺骸進行檢測，就有可能檢測出到底是什麼疫病，或者是能檢測出什麼病毒。當然，能不能找到遺骸是一個問題。像霍去病和亞歷山大大帝這樣久遠的人，找到遺骸的幾率可能性很小。不過呢，這仍然應該可以作為我們未來歷史研究的一個方向。”
“再回到英年早逝這個問題，還有一些死時年紀稍大些的歷史人物。比如四十幾，比如五十幾死的，按照我們現在的說法的話，古代的營養水平和醫療條件，四十幾五十幾應該不算不正常的。確實可以這麼說。但是，還是那句話，我們可以利用現代的技術手段去調查他們的死因。”
發言到這裏時，成天心內生出了很多莫名的想法，但一時卻很糊塗，也不知道該怎麼理清。
他覺得這個發言者的發言很有新意和啟發意義，如果研究能夠開展的話，要麼是能讓已有的歷史更加充實，要麼就是改寫歷史。
當然，真要做起來，難度不小。
至少只學歷史的人，很難有這方面的意識、能力和資源，尤其是資源。
成天想着這些，忽然想到了之前掉坑裏的事，那坑裏有一個聲音對着自己說話，然後自己從坑裏出來后發生了很多的變化。
想到這些，他忽然舉起了手，說：“這位老師，剛才聽了您的發言，我覺得非常有意思，我自己感覺非常有啟發。不知能不能問一個問題？”
那台上的老師其實蠻年輕，好像是國外拿了什麼分子生物學的博士之類的，他其實還在講着，卻被成天打斷了，其實應該是有些不爽的，不過這種在國外回來的，還是蠻會表面工作的，所以他面子上也沒什麼不悅的樣子，而是很有禮貌地對成天說：“您請講！”
成天沉默了一小會，然後說道：“你說查死因。其實，我不知道，會不會存在一種情況，有一些重要的歷史人物，特別是一些意外死去的重要歷史人物，他們其實根本沒有死？”