第三十二章 新年七件事（三）

顧二找來唐維吉，讓他陪着在城裏轉一轉。顧振漢是想看城市建設搞得怎麼樣。

當初設計規劃的時候，將整個城區分為5大塊。工坊區（輕工業區）、商業區（目前只有後勤部的一片倉庫）、生活區、辦公區、軍營區，後來增加了學校區，分為六大區。

城市建設速度很快，橫三、豎三六條主要街道，年前已完工。工坊區、辦公區、商業區已完工，生活區、軍營區本月可以完工，學校大約還有兩個月的工程。

在工坊區，顧二指着那一排正在熱火朝天的工作的工坊，對唐維吉說：這個區以後就叫輕工業區。

輕工業是什麼意思？唐維吉心裏思忖着，聽這個話的意思，那就是將來還有重工業？

顧二沒理會唐維吉在想什麼，鄭重的告訴他，今年基地棉花的種植面積大大增加，而且還種植了苧麻，因此紡織廠和被服廠的規模要擴大，紡織廠擴大5倍，被服廠擴大三倍，要在第1批棉花和苧麻收穫之前完成擴建工作。

唐維吉點點頭，表示自己記住了。

兩人接着向前走，看完輕工業區，來到學校區。看着正在興建的學校，顧二突然想起什麼似的，讓身邊的人去把劉大光找來。.

年前人一招回，顧二就佈置了建學校的事。

顧二現在想起建學校可不簡單，很有些具體的工作要做。

在顧二的心目中，新年的第三件大事就是建學校。

而建學校最關鍵的是老師的問題。

基地目前共有約1000名少年兒童。為安置這1000名少年兒童，顧二決定建一所小學，設25個班，每個班40名學生、4名老師，共需100名老師。另外考慮到如今這個時代的風俗，以及人們對男女雜處的接受程度，有必要對男孩和女孩實行分班，按現有男生和女生比例，25個班，其中男生13個班，女生12個班。相對應的老師中也要招一些女老師。

對於招老師這個事，顧二心中實在是沒底。不過一想到在他原來生活的時代，曾經的文化水平很低的民辦教師也教出了不少的好學生，顧二就覺得只要具備了一定的素質，老師也是可以培養出來的。

顧振漢要求劉大光在基地人員中挑100名老師，年紀不超過30歲，文化程度盡量高些，有可能的話盡量多招一些女老師。

在建學校的這段時間，顧二準備自己抽空對這些老師親自進行培訓。

劉大光的執行力還是很不錯的，帶着徒弟們從檔案室的名冊中選出符合條件的300多人，然後馬不停蹄的到各個單位對這些人進行面試。三天之後老師選好了，運氣不錯，竟然招到了30名女老師，她們多數是在大戶人家做過丫鬟，跟着主人學了一點文化，有少數本人家庭就是耕讀之家，只是因為戰亂才成了難民。

識字的人在各個單位都是受到重視的人才，有不少人在單位中屬於骨幹，劉大光招老師的時候，很多單位都不願意放人。劉大光只好轉達顧二的話：教育是大局，所有單位都要服從大局。這樣才把老師招齊。

顧二把所有老師集中到關渡城，每人分給一間單人宿舍。

顧二自己進入學習空間，編教材，制定學習大綱，共3門課程：語文、數學、自然常識。

發給這些老師們課本，教學大綱，教學參考書，小學教學方法等學習資料，然後進行第1次入夢培訓。

入夢間隔的10天時間，就讓他們進行自學，然後又入夢，又自學。在兩個月中，對這批老師每人進行了六次入夢培訓，相當現實中培訓一年半。

經過這樣的強化培訓，這批老師都具有了教授小學1到3年級的水平。

兩個月後學校開學，於是順便的就建了圖書館。書籍主要是語文，數學，自然科學，釀造，紡織，建築、種植、養殖、經典古籍等各類偏向實用性的書。

在對老師進行培訓的同時，顧二還幹了一件重要工作，這是新年的第四件大事。

當第一次對老師們進行入夢培訓之後，離第2次培訓還有10天時間，這中間間隔的9天，就讓老師們自學消化。

而顧二自己則利用這點點間隙時間，拉着唐維吉，調動工程隊去干新年第4件大事——建曬鹽場。

顧二和唐維吉在獅子山海邊選址，計劃用三個月時間，建一個面積1000畝的曬鹽廠，配套柴油機動力抽水，一年可產鹽2500噸。

建曬鹽廠只要擁有了水泥和紅磚，在技術上並不難。顧二畫好圖紙，對工程隊的骨幹們進行了一次入夢培訓之後就讓他們自己去建曬鹽廠。

基地目前有4700名機動勞力，各工坊擴大規模，安排分去了700名勞力，還剩下4000勞力。

顧二在這些勞力中曬鹽廠留下100名工人，其餘的暫時全部調去修路。

將這100名工人和工程隊調派到獅子山曬鹽廠工地，發給圖紙、施工手冊，進行一次培訓。然後顧二回過頭去對老師們進行第2次入夢培訓，唐維吉則帶着工人們開工修建曬鹽廠。

當顧二忙着培訓老師、指導修曬鹽廠的時候，如火如荼的春耕勞動也開始了。

自從基地買回了5000頭牛，為節省柴油的使用，除了制磚廠、水泥廠、木工廠等必須用上柴油機之外，其他的機械都先停用入庫。但春耕例外，該用的機器都用上，將來收割的時候收割機也用上。

用上了機器，春耕時節也就不用額外的再調動勞力了，潘顯勝利用現有的人手就完成了春耕工作。

二月十五，學校建成，正式開學。

顧二剛好也對老師完成了培訓，100名老師擁有教授小學一、二、三年級的教學能力。有教學大綱以及教學參考書，只要老師自己有一點文化，教書其實不是很難。

學校建成，老師培訓完成，學生到位，關渡小學正常運行，顧二鬆了口氣，有空考慮下一步發展。

如今擁有了整個台北盆地，各項建設全面鋪開，各種生活物質和用品都能自給自足，到這個時候，顧二才覺得自己有一點點站穩了腳跟的感覺。

有了這種感覺的顧二，腦子裏又萌生出了別的想法。