第121章 物盡其用
於文兒在一邊聽的不對勁兒，小聲的問穆凝到底是什麼情況，穆凝把情況大概跟於文兒說了一遍，於文兒瞭然的點點頭，然後走了出去。
大概半個小時之後，於文兒帶來的全部書籍都堆放在圖書室的地上，捐贈的舊書加上於文兒自己捐贈的300本書，總共是987本，因為多數都是舊書，且書的種類比較多，所以很難快速的歸類。大家整理着整理着就又混在一起了，很是混亂。
於文兒回來看到的就是滿地都是書的場面，她用眼神詢問穆凝是怎麼回事，穆凝無奈的搖搖頭，她也不知道怎麼就亂成這個樣子了，如果按照她說的正規的圖書館裏用的分類方法應該會很清晰，可她知道她說服不了他們。
“隔壁房間我看了，是個小倉庫，如果這些書實在沒有地方放的話，為什麼不把隔壁的小倉庫騰出來擺放這些書呢？”於文兒來到穆凝身邊，輕聲的問着。
“那裏我也看過，實在是東西太多，根本就騰不出地方來放書。”
“沒用的東西扔了不行嗎？或者隨便找個地方也能放，為什麼非得堆放在那裏，佔着那麼好的空間？”
“你是說把裏邊不需要的東西都扔了？騰出地方來擺放書？”穆凝眼睛發亮的看着於文兒，她怎麼就沒有想到呢？他們來的時候原本不是也沒有地方嘛，還是校長和老師主動把辦公室騰出來的，那些廢棄的東西放在哪裏都是一樣的，為什麼要浪費這麼好的空間條件呢？
想到這裏，她拉着於文兒去找校長，下午校長在六年級有一節課，穆凝來了這幾天第一次來教室，校長站在講台上看到窗外的她們，只是微微點了一下頭，他在講課的時候很風趣幽默，孩子們被逗得哈哈直笑，這一點兒都不像那個穩重、樸實的張校長。教室里的學習環境並不好，可孩子們認真的樣子特別讓人感動。
下課鈴聲響起，孩子們正在抄黑板上老師留下的作業，一個個抬頭低頭的瞬間穆凝看到的只有專註，校長來到她們身邊
“怎麼有空過來聽我上課了？”
於文兒開門見山的說：“我們來找您，是有事想跟您商量一下。”
“你們都是我們學校的貴人，就不用那麼客氣了，想要怎麼讓我們配合都沒問題。”
“我們想把那間雜物間騰出來也當圖書室。”於文兒指着樓下的那個教室說。
張校長瞬間眉頭緊鎖“那都是學校從建立之初到現在留下的東西，如果都搬出來了要放哪裏？你們也看到了，我們學校除了這十間教室並沒有其他地方可以存放這些東西，要是實在不行，我們就把樓上男教師宿舍騰出來吧，我們三個多跑跑也沒關係。”他實在想不出更好的辦法來了。
“不行。”穆凝說：“這是最開始已經說好的，你們處理完工作就已經很晚了，安排宿舍也是為了讓你們工作起來更方便一些，來回折騰的話就犧牲了老師們休息的時間，這樣絕對不行。”
“可雜物間裏放着的很多東西都有紀念價值，我不能讓你們動。”校長堅持。
於文兒不解的問“我已經看過了，那裏堆放的都是些破桌爛椅，能有什麼紀念價值？”
校長像是被刺激到了“那些東西都是多年以來淘汰下來的東西，像你們這樣的公益組織來了一波又一波，誰知道哪天這些東西也會被淘汰，我不過想着給自己留個後路，等到哪一天學校的學生少了，你們也不再來了，這些你們眼中的破桌爛椅還能派的上用場。”
“我們......”穆凝不知道要說什麼才能安慰校長，畢竟她只是活動的發起者，如果沒有呂琪和蘇齊這件事情根本沒辦法進行，她沒有權利替別人做任何決定，校長所說的這種可能性也不是完全沒有。。
於文兒說：“抱歉，我的話讓您聽起來不舒服了，可是它們就那樣擺放着自然就是破桌爛椅，如果我們把它們合理利用起來，它們就有了你剛才所說的價值。”
“怎麼利用？”校長和穆凝都看向於文兒。
“剛才聽您說那裏的東西是從建校到現在留存的東西，那麼我們可以找出那些真正有價值的東西，按照一定的順序整理出來，設置一個展覽區，配上合適的解說詞，這樣可以讓孩子們更好的了解到學校的變化，從而更珍惜現在所擁有的一切，它們也就有了自己的價值。”
校長剛聽完還有些興奮，可隨即又搖頭說：“展覽區？這又要設置在什麼地方？學校已經沒有多餘的地方了。”
“不需要多餘的地方，就設置在現在的雜物間就可以，第一批的3000本書你們不是已經規劃好了如何放置嘛，接下來考慮的就是我送過來的不到1000本書，我已經了解過了，現有的書架根本不夠，所以雜物間堆放的桌椅就派上用場了，我們稍微修整一下把它們改成書架，這樣空間不就騰出來了嘛，展覽區也不一定要用太大的空間，能裝在牆上的就裝在牆上，實在裝不了的才需要空間放置，那1000本書應該也占不了整個教室的空間，所以就留出來位置了。”於文兒一口氣把話說完，然後等待着校長的反應。
校長思考了兩分鐘之後，燦爛的笑容出現在臉上“沒問題，這個解決辦法好，我弟弟剛好可以做木匠活兒，我明天就找他來幫忙改，哈哈......這樣一來不僅騰出了位置，就連那些存放了那麼久的舊物件也能重見天日了。走，我們現在就去。”說著他就要帶她們去雜物間收拾東西。
於文兒拉住他“校長，今天已經晚了，把東西騰出來就要到半夜了，還是明天再開始整理吧，今天就先把書籍分類做好就行。”
“好，我們去看看他們整理的怎麼樣了。”
穆凝看着校長的背影不覺好笑“真是個可愛的人，剛才還生氣，一下子就又這麼高興了。”
於文兒側臉看她“你不高興嗎？”
“當然也高興了，好不容易解決這麼大的難題。”
“那不就結了，不過每個人表達情緒的方式不同，像他那樣的人才會過的很輕鬆，你？我都替你累。”
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