第65章

1.讀書講理做個好人，不是為了功名利祿，而是為了讓自己活得更好一些！

以下是哲人理：

“世間事，分大小，人生在世，除了對錯，大是大非之外，終究是要講人情的。讀了書，學了書上聖賢道理，便是知禮。在衣食無憂的前提下，讀書講理，不一定是為了做聖賢，而是為了讓自己活得更好一些。當然，不一定真的更好，但是古人們的經典教誨，世世代代君子賢人們的金玉良言，最少最少，給了我們一種最沒有錯的可能性，告訴我們原來日子可以這麼過，過得讓人心安理得！

對錯有先後，先捋清楚順序，莫要跳過，只談自己想要說的那個道理。對錯還分大小，用一把、兩把甚至多把尺子來衡量大小，這些尺子可以是所有世間正法、善法，法家律法，儒家禮儀，術家的術算，都可以學來一用。底線的律法，高高的道德，各地的鄉俗，精準的術算……都會涉及，不可以一概而論，鑽研起來，極為繁瑣複雜，勞心勞力，之後才是最終定下善惡。無形之中，人性是善是惡的三四之爭，於是不再成為讀書人不可逾越的一道險隘，因為這是末尾來談的事情，而不是讀書之起始，就需要做出決斷的第一件事情。

最後還是一個‘行’字，大道教化蒼生，菩薩心腸傳法天下；還是獨善其身修一個清凈，都可以各憑喜好，隨便了！”

這些在國家實現全民脫貧衣食無憂的時代里必然有為天下人、心，要讀書的，不能因心不讀書前的對錯、善惡就認為讀書無用或人心本惡，這些都要在讀過書明過理后才能下結論！

讀書與做好人都只是對自我人生更好一些罷了，其餘的都是生命中的歷程，當精彩如花如陽如彩虹……

2.好句：

a.《左傳》中有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，傳之久遠，此之謂不朽。”

b.人為什麼要學習？

因為：

1.在我們不懂婚姻時就走進了家庭；

2.在我們不懂教育時就擁有了孩子；

3.在我們不懂健康時就擁有了生命；

4.在我們不懂為人處事時就走入社會。

5.不懂經營事業時我們就開啟了創業之路

因此我們怎麼努力都感覺到不夠幸福。

只有我們走進學習成長的環境，擁有經營幸福的能力。

學習改變不了你生命的起點，但它一定能改變你生命的終點！！！

c.清明是責任、是感恩，是哀思、是心靜，是思接千載、神遊萬仞，是傳承、是教育。清明，更像一種精神。

我之清明晚來，祈父母萬壽無疆！

d.2010年，龍應台演講中說過一句話：“請不要跟我談大國崛起，請不要跟我談血濃於水，我深深盼望見到的，是一個敢用文明尺度來檢驗自己的中國。”

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