第10章 十章;龍套水木
畢業考試當天,鳴人懷着輕鬆加愉快的心情來到了教室,放眼望去發現很多人很早就來到了教室。考試不通過可是不能畢業的,差不多所有人都緊張得睡不着覺,所以一大早就來到了教室。
等所有人都到齊了,伊魯卡也進來公佈了考試內容,那就是分身術,最少要分出兩個分身才能通過考試。大家聽到是考分身術都舒了一口氣,也有那麼幾個信心不足的在嘆氣,鳴人什麼反應呢?他則在趴在桌子上睡覺,說是睡覺其實鳴人是去找九尾了。
鳴人進入精神空間對九尾說:“九喇嘛等下考試的時候,你要盡量擾亂我的查克拉,讓我不能順利使用分身術。”九尾不解:“為什麼?”
-_-||“額……”鳴人竟然忘了九尾還不知道水木和封印之書的事,鳴人總不能跟九尾說,他能知道未來發生的事吧……鳴人趕緊想了個借口,鳴人一本正經的跟九尾說:“因為……我還不想畢業,我想過多兩年時間,等練熟了萬花筒寫輪眼再畢業,做忍者是要執行很多危險任務的,弄不好隨時會沒命的……”
九尾聽了也覺得有點道理,很爽快的答應了鳴人的請求。對於鳴人來說能糊弄過去就好,反正他註定是今年畢業的了。鳴人剛退出精神空間,講台上的伊魯卡就向鳴人飛了一下黑板擦過來,幸虧鳴人身手敏捷,抬起頭一手捉住了黑板擦。
鳴人有些不解的看着伊魯卡:“伊魯卡老師你幹嘛?”全班同學看着鳴人這反應都忍不住笑了起來,“笨蛋……”“你是來搞笑的嗎?“敢得罪伊魯卡老師他死定了……””雛田則一臉的擔憂……伊魯卡看着鳴人氣都炸了,怒吼道:“都快考試了,你還有心情睡覺?鳴人知道你在班裏的名次嗎,倒數第一……”
伊魯卡恨鐵不成鋼的繼續罵著鳴人,鳴人人卻毫不在乎,他把手中的黑板擦準確的扔回到講台上。鳴人露的這手把伊魯卡驚訝到了,要知道講台離鳴人角落的坐位可是有一段距離的,伊魯卡身為中忍才扔得這麼准。班裏的天才宇智波佐助認真的時候應該能扔得這麼准,其他學生就做不到了,可鳴人只是隨手一扔。
上午講解完考試的內容,下宇就正式開始考試了。學生們一個個的進入教室考試,輪到鳴人的時候,在九尾的幫助下鳴人順利考砸了。鳴人裝着垂頭喪氣的樣子走出了學校,作為監考老師之一的水木自然也注意到了這個班裏,唯一不能畢業的學生。
水木快步的追上鳴人,和鳴人一起走出了學校,水木已經決定利用眼前這個吊車尾去盜去封印之書。水木把鳴人帶到了樹林裏,一副十分同情的樣子看着鳴人:“說實話鳴人,你沒能通過畢業考試,老師都替你感到可惜啊,你其他方面都挺不錯的,偏偏畢業考試遇上了你最不擅長的分身術……”
鳴人開始變演他十幾精湛的演技,鳴人一副十分委屈的樣子看着水木:“水木老師還是你了解我啊,不過現在說什麼都沒用了……”水木拍着鳴人的肩膀說道:“也許還有個辦法可以讓你通過畢業考試……”鳴人大喜:“水木老師是什麼辦法?”
水木猶豫了一下說道:“三代火影的辦公室里放着一本封印之書,書里有記載着比分身術更高級的忍術,你如果能拿到手的話,再把裏面的忍術都學會了的話,不管下次考什麼,你一定能通過畢業考試的了!”
鳴人毫不猶豫接受了水木的建議,並和水木約定好,自己今晚去辦公室偷封印之書。水木和鳴人說了幾句鼓勵的話就笑着離開了,鳴人看着水木離開的背影冷笑着:“螳螂捕蟬黃雀在後,我很明顯就是黃雀……”
到了晚上鳴人就出發去偷封印之書了,鳴人很輕鬆就從火影辦公室偷到了封印之書。剛走出辦公室門就遇上了三代火影,三代火影有些驚訝的看着鳴人:“鳴人你為什麼在這,你背上的是什麼東西?”鳴人早就預料到這種情況,這些年鳴人沒落下修鍊的絕招要派上用場了。
鳴人馬上使出**之術,三代火影當場就暈倒了,鳴人看着這情況也挺無語的:“三代火影真有這麼弱雞?不管了,逃……”鳴人三兩下就逃進了森林,鳴人跳上了一棵樹上隱蔽起來,這樣三代火影就不能用水晶球看清自己在幹什麼了。
鳴人知道三代火影是故意讓自己拿封印之書出來的,三代火影也知道水木的計劃的,三代火影應該是有自己的計劃的。不過鳴人也不想這麼多了,現在執行自己的計劃要緊。
鳴人先分身一個影分身去吸引三代火影和水木還有伊魯卡的注意,鳴人對分身說:“他們就交給你了,適當的時候你也可以讓水木把你背上的封印之書給毀掉。”“ok,交給我吧!”分身鳴人繼續向森林裏面逃去了。
鳴人在原地使用通靈術將烏鴉群召喚出來,鳴人把封印之書交給了烏鴉說道:“你們把這本封印之書拿到你們那裏給我藏好。”一群烏鴉把封印之書圍了起來一起消失了……
鳴人滿意的點了點頭:“這樣封印之書以後就可以慢慢看了,就算三代火影知道又什麼不妥,大不了學完之後再還給他就是了。水木就交給分身解決吧,我回家睡覺去了。”
鳴人回家后不久,他的分身也帶着忍者護額回來了,分身把護額交給鳴人之後就消失了,而分身經歷的事也傳回了鳴人的大腦里。事情已經園滿結束了,分身順利使用多重影分身術感動了伊魯卡拿到了忍者護額,假的封印之書也在和水木的戰鬥中被分身用火遁給毀了,水木那龍套就不用說了,分身往死里揍了他一頓。
鳴人終於可以安心去睡覺了,這次的作戰十分的成功。
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