第319章 無處不在

何況陳義文名滿天下，湊過來結交的人不少，在駕駛楊愛民故意牽線大家更是熱熱鬧鬧。

當時大家不熟，所以就是胡扯閑聊為主。陳義應對的也是輕鬆自如，大家最少明面上認識了，都會互相留個面子今後好相見。

這些老爺子懂，自己那個孫子就是在大學這麼玩，不過沒有陳義這麼大的面子罷了。

隨着點頭，也認可陳義在粵州玩的不錯，最少把百花音樂賣的價格不低，估計裏面也是有這些人的面子。

陳義也是承認，不過陳義說的不是這些，而是他發覺的這些人身上一些不一樣的風氣。總的來說就是兩句話總結：一是外國的月亮問題；二是自己這邊的不好。

陳義承認這個是自己沒事的時候才總結出來，越想越覺得這事有些可怕！隨着出國辦事，自己也是一路思考這個原因。最終找出來一條答案：就是子不教父之過來總結。

孩子不懂，回家問乾爸，可是家裏的乾爸懂得還不如他多！陳義認為這點才是最可怕的地方。隨後聯想曾經見識過的幾個人物，這些還是真的具有普遍性。

太祖說過這個地方將來是我們的。這個我們就是以這些人為主！這點不用高大上，這些人掌權的概率是最高的人群，無論哪個朝代都一樣。

可是如果連這個地方是什麼樣子、以及為了什麼人家會強盛都不懂，將來怎麼掌控這個地方？

回家問我也是不懂，老師說的他們也不會信！誰不知道誰？這點基礎教育是怎麼回事兒他們還是知道的，哪個董事長也是說自己的好話。

可是如果這些人都迷糊，都是只接收這些教育地方怎麼辦？

所以，陳義自己覺得這些事還是從跟上抓起，不是怎麼教育、挽救這些人，而是首先讓這些人信服的前輩明白這些，最少不能夠讓後代再在謊言與不信任中渡過了。

聽到這，老爺子已經有些蒙了！他自己就是曾經參與過這些工作的人之一，怎麼會不知道這種教育的後果？愚民教育哪國也是這樣。

現在改制放開了，群眾怎麼想先不管，反正現在能夠出國的也沒有老百姓，可是陳義擔心的這些人會怎麼想？還真的沒人重視過這個問題。

他們能夠出去可是很正常的事！雖然反對權利，可是權利無處不在！

這些人一旦發覺與自己受的教育不一樣，回家之後還是聽到的那些經過錘鍊的知識解答，會怎麼想還用問嗎？年輕人啊！自己就參與過這個，還是領袖人物之一。

不懂又得不到合理的答案，隨後拆穿、反抗，懷疑一切！不用人家‘演變’，這些人自己就開始‘自我演變’了！

如果這些人中有人站出來呼籲什麼，那後果還真的是很可怕！未正人先正己，如果不把原因說明白了，人的想法很危險！

老爺子喝不動了，倆眼直勾勾地看着陳義，等着陳義說出來他的辦法。

陳義自己喝了一杯，接着聊他的補救辦法，他準備給老一輩人開始拍攝電影紀錄片。原因就是老一輩也是根本就不懂！

隨後調笑兩句，別看都是高高在上的地位，論學問沒幾個向自己一樣深研馬托列其毛的，經理層全地方加一起也沒幾個博士生。

老爺子被陳義逗得哈哈大笑！這個是真事，就是老爺子也就是個本科出身，在經理層是絕對的高學歷。

陳義拿出來自己寫的通報，就是一個組建‘看地方’紀錄片攝製組的普普通通的項目申請書。

隨後，拿出來自己的拍攝計劃以及‘崛起’系列的其中一部講解詞。告訴老爺子，人家教育要從娃娃抓起，他決定先從娃娃的爺爺抓起！一輩一輩的來。

老爺子一邊端着酒杯喝一邊看，這個陳義沒有解說，就是正常的行文格式。不過從字裏行間的設定中，老爺子意識到這是一個鴻篇巨製的題材。

不過陳義沒有要求上面給什麼特別策略，更是明確反對對應科往裏面插手。這個就是一個系列紀錄片電影，總策劃就是陳義的‘陳義工作室’，出品就是‘齊魯影業’。