第八十章討論接下來要怎麼做
如果新一年鬼子對我軍的進攻會猛烈的話，我們要提前召集一下團級以上的幹部來總部里開一場會議以應對着鬼子的進攻。
副總指揮、左副總參謀長和李澤在指揮部談論着我軍新的一年的部署，全程都是副總指揮和左副總參謀長在說，而李澤在聽着，但是時不時的說自己的見解，但是他的見解也非常獨特，考慮着副總指揮和左副總參謀長他們沒考慮的小地方。
中午外面站崗的戰士看到副總指揮越聊越入迷，連飯都沒有去吃，站崗的戰士就去炊事班幫副總指揮他們三個人打了一些飯過來。
副總指揮看到站崗的戰士給他們打了飯，副總指揮招呼着左副總參謀長和李澤先吃飯，等吃完飯之後再聊。
副總指揮讓電報員小梁給全軍的團長以上的幹部發一份電報，讓他們在三天之內來一趟總部，商量一下我軍後面的發展。
電報員小梁接到命令之後就開始給全軍的首長們發一份電報。
各師各旅的首長們收到電報后，都露出疑惑的表情，怎麼突然要去總部開會商量新的一年的我軍的部署。
雖然非常疑惑，但是團長以上的幹部就還是接到電報之後就往着總部趕了。
經過上次三八六旅跟鬼子的獨立混成第二旅團的大決戰之後，鬼子現在很少出來掃蕩，也有可能是冬季了太冷了懶得出來，但是有一點的是鬼子在聚集力量，新的一年給頑軍還有八路來一場猛烈的進攻。
副總指揮他們三個人商量了一整天，然後李澤說他要去看一下警衛營的訓練，留下副總指揮和左副總參謀長在那裏商量着。
……
李澤來到了警衛營的訓練場，看着戰士們在訓練着，觀察了一會兒，警衛營的戰士經過這幾天的訓練，一點點的進步着，可能還不是很明顯，但是後面顯現出來的時候會嚇人一跳的。
李澤看完警衛營的戰士然後就回到自己的院子裏休息了，今天在副總指揮的指揮部討論的事情太多了，要消化一下。
……
又過了一天，李澤去找副總指揮讓副總指揮給一張去兵工廠“通行證”，或者是讓一名戰士帶着他去兵工廠，李澤找後勤部長張萬和有事情。
副總指揮讓小石頭帶着李澤去兵工廠，一路上小石頭跟李澤說了很多話，也問李澤前段時間三八六旅跟獨立混成第二旅團的大決戰的事情，李澤也告訴他了。
不知不覺的李澤他兩來到了總部的兵工廠了，經過警戒哨的檢查之後，他們就走過警戒哨了，然後李澤熟練的找到張萬和的辦公室。
張萬和看到李澤進去之後開玩笑道：“呦呦呦，今天刮什麼風啊，你二愣子大忙人居然會過來我們兵工廠視察工作啊！”
李澤賠笑着，來了總部都幾天了都沒有來探望一下張萬和，並說道：“老張，你說笑了，我哪敢過來視察啊，你這樣說被別人聽到了，你看我哥整不死我。”
雖然李雲龍經常過來打劫張萬和，玩笑也開了不少，但是關係非常親密，前陣時間李雲龍還讓副總指揮給張萬和帶回來一把佐官刀，現在還掛在張萬和的辦公室。
李澤找了個借口說道：“前幾天是比較忙，訓練着警衛營戰士，現在警衛營的戰士讓我從新一團帶過來的戰士訓練就行了。”
李澤繼續說道：“我不是一有時間不就過來了嗎？”
張萬和看着李澤在狡辯，但是他沒有拆穿他，然後張萬和帶着李澤去車間了。
兵工廠的車間一見一個樣，而且還有分配了高校的大學生過來，並且還有幾名軍工技術人員。
李澤看到幾個陌生的戰士，幹活斯斯文文的，李澤就說道：“老張，你這是兵工廠越來越高大上啊，連高校的大學生都有分配啊！”
張萬和驚訝說道：“二愣子你咋知道我這裏分配有高校的大學生啊，眼挺尖啊！”
李澤說道：“老張啊，眼不尖的話，要死在戰場上了，戰場上的子彈可是不長眼睛的。”
李澤走過去看着那些高校出來的大學生在搗騰什麼東西。
剛從高校出來的大學生想着改良着我軍的火藥，使之成為無煙火藥，但是製造無煙火藥要用上硫酸，而兵工廠沒有硫酸，所以他們在商量怎麼弄硫酸，硫酸是製造無煙火藥的重要原材料，有被稱之為“火藥之母”，是軍工生產的必需產品。
因為兵工廠的比較簡陋，沒有鉛室、所以正規的接觸法、鉛室法製造硫酸在這裏都沒有辦法實現。
李澤和張萬和走過去了，那群大學生兵在那裏激烈的討論着，絲毫沒有發現旁邊多了兩個人。
李澤問道：“硫酸是什麼，有什麼特性。”李澤穿越過來他是知道硫酸是什麼，但是他穿越的是一個沒有讀過書的二愣子，所以現在只能問這群大學生兵，然後慢慢的引導他們，然後把土法制硫酸的方法。
這群大學生被李澤這一句話嚇到了，過了一會兒有一名大學生說為啥要製造硫酸，還有硫酸特性。
李澤說道：“你說硫酸是一種腐蝕且酸性的液體，然後只能用鉛室或者不鏽鋼剛來裝是吧！”
李澤想了想說道：“不會被腐蝕掉的東西有很多啊，你看一下我們這個用泥烤制的盤怎麼樣！”
這一群大學生好像被李澤點通了任督二脈。
“對啊，我們烤制的土盤就可以裝硫酸啊，不過有一個問題就是我們需要很大的盤啊！”
李澤笑着說道：“這個非常簡單啊，我們總部老百姓家裏都有一個土質的水缸啊，你們看下那個行不行。”
“我們一起去老百姓家裏借幾個水缸實驗一下啊！”
張萬和帶着一群人來到了訓練場，然後讓幾名戰士去老百姓家裏把水缸借幾個回來，到時候會給老百姓弄新的回來。
戰士們搬了幾個水缸放在訓練場瞭然后一群大學生圍着大水缸談論着怎麼對大水缸設計成可以生產硫酸的工具。
李澤聽着他們在商量，自己是不是也提出自己的意見，經過半天的討論之後，一個簡易的方案就出來了。
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