第304章 “空間之門”頭盔的恐怖之處

航天員訓練項目肯定不是單純的好玩，現在這種科幻版的空間站可玩性比訓練性大多了，真要體驗一下航天員的訓練課程，檢驗一下學習能力，還得上專業的空間站。

於是李未來的光球就帶着他們飛向了下一個場景。

通過一個傳統的圓形空間站小艙門，他們就進入了一個“狹窄”的空間。

說是“狹窄”，其實也不算狹窄，只是有對比才覺得小了。

國際空間站和繁星空間站的加壓艙就是這個尺寸，這才是正經的訓練場景。

相對於乾淨整潔且巨大的上一個空間站場景，這個空間站艙室稍微有些凌亂，不僅有各種飄着的線纜和綁帶，還有小毛絨玩具上下浮動，表示這裏邊同樣是失重狀態。

而且這裏邊還有一個“ai航天員教練”，他對眾人說道：“你們看一下我的入艙動作，我這個動作進去之後可以保證第一時間抓到把手，而不會在失重狀態下亂飄亂滾。”

“好。”

眾人應聲，看着“ai航天員教練”一個輕柔的動作鑽進空間站艙室，然後輕飄飄的抓住一個艙內把手，胳膊用力就讓自己停了下來。

他們有樣學樣，然後……笨拙的爬了進去，勉強站穩之後馬上被后衝進來的人撞成一團，然後哈哈大笑。

顯然，這玩意一時半會是學不會的。

不過李未來說要讓他們體驗一下虛擬空間的航天員訓練，肯定會說到做到，並且保證訓練效果絕對頂呱呱。

航天員是一種要在太空裏生活和工作的特殊職業，所以必須對他們進行嚴格的訓練，使他們具備優良的生理和心理素質，對航天特殊環境因素有很強的適應能力，並熟練掌握航天器和完成飛行任務所應具備的各種知識和技能。

傳統的職業航天員，比如駕駛員和任務專家，他們的訓練內容就非常多，要求也嚴，訓練時間也較長，一般都是幾年時間起步。

非職業性航天員方面，比如載荷專家或科學家航天員，他們的訓練內容就比較少，時間也短。

但是時間再短，也有大量的需要訓練要進行。

就拿航天員在太空中工作的狀態來說吧。

航天員要記住大量的技術細節，也要對大量的按鈕進行操作。

在地上訓練的時候，他們會有一比一的模型進行輔助操作和記憶。

只是這裏有一個問題，那就是他們在太空中進行相同操作的時候是飄着的，有一種怪異的無力感，那種感覺跟適應了幾十年的地面環境完全不一樣。

而地面要想訓練那種漂浮狀態，只能使用水池的浮力模擬。

本來拋物線飛行可以產生失重狀態，只是這種方式產生的失重狀態時間太短，只有幾十秒，只能讓航天員們了解一下什麼是真正的失重，對於長時間的操作訓練來說根本就沒辦法。

可關鍵是水池練習的效果也不怎麼好，畢竟水池和太空的差距還蠻大的。

水池與分子極其稀薄的太空不同，它屬於分子極其稠密的環境。

訓練中的航天員不僅可以在水中感受到漂浮的力量，做動作的時候還會感覺到明顯的阻力。

甚至你向後擺一下手，你的身子會向前滑動，而無論你在太空中怎麼擺手，你最大的可能就是原地亂轉。

可是有了神經潛入式虛擬現實技術就不一樣了，在虛擬空間中，它可以使用物理引擎模擬太空環境。

這個模擬可不是遊戲模擬器，因為它的所有數據都在現實空間站里取得的真實太空數據。

所以就數據來說，它就是真正的太空！

對於進入虛擬空間的人來說，他們操縱各種儀器的狀態就是太空裏該有的狀態。

哪怕等他們去了真正的太空，他們身體的感受和觸摸各種設備得到的反饋也是一樣的。

這種訓練環境直接甩出水池訓練一整條街，不僅準確度更高，訓練效果也更強，所需要的時間也會更短。

當然，這只是經驗方面的訓練，身體方面的訓練還是要在現實里訓練。

比如大型離心機訓練。

這種訓練可以讓身體的各個器官對超重狀態產生耐受能力，在乘坐或駕駛航天飛行器的時候，可以適應超重狀態。

身體素質作為一個人生存的基本條件，在航天員的訓練過程中也是必不可少的。

畢竟只有健康強壯的身體了才能扛住太空的惡劣環境，不至於一兩天就身體出問題，然後乘坐昂貴的太空飛行器返回地面，地面也得再發射一枚載人火箭補齊實驗人員。

不過這次只是一個小試玩，所以很多項目都沒有進行，讓他們體驗了一下就安排他們乘坐飛船返回地球了。

當飛船落地的時候，他們也在椅子上睜開了眼睛，然後就聽到了“嘩啦啦”的掌聲。

李未來讓工作人員幫助他們摘下了頭盔，他們表現的相當興奮。

“哇哦！我們回來了！”

“還是地球上親切啊。”

“我已出艙，感覺良好！”

“我有點腿軟，請扶我一下，謝謝。”

“這真是太刺激了，就跟我真的去了一趟太空，然後又回到地球一樣。”

一陣笑鬧之後，還有一段記者提問，而記者第一個問的就是李未來，是關於面部建模的事。

這個很簡單，因為頭盔里有掃描設備，戴上之後直接會對面部進行掃描，然後生成建模。

這個建模是初始設定，還是身份綁定，是要進行備案的。

當然，進入虛擬空間之後不想用的話可以繼續調整，或者直接換成模板面孔，或者自己弄奇形怪狀的面孔，就跟捏臉一樣。

這話一出，人們之前的疑問就被解決了。

“我就說嘛，實用科技不可能搞什麼內定。”

“就是，這幾年實用科技的作為有目共睹，它還是很值得信任的。”

“我一開始就沒懷疑過。”

“沒錯，沒錯，我現在只想知道這個頭盔的售價是多少，我已經等不及買一個了。”

“是啊，看他們玩的太爽了……”

之後對幸運嘉賓的採訪，他們說話的條理就沒那麼清晰的，哪怕已經結束了，可他們還是很激動。

不過唯一統一的就是這頂頭盔用起來真的很爽，作用也非常大，別看他們只是在裏邊待了一小會，但所有的訓練感覺都技術。

有人拍着胸口保證，要是現在讓他去空間站操作設備，他保證一個步驟都不會差。

甚至他都掌握一些很玄乎的“手感”了！

還有一位上了年紀的嘉賓更是激動，他覺得自己的大腦好像回到了年輕的時候，記憶力非常好。

其他人也表示使用“空間之門”頭盔的時候也感覺的大腦很清晰，記東西非常快，印象也非常深刻。

這其實就是“空間之門”頭盔的特殊設備在不斷的刺激記憶區，有移動永久性增加記憶能力的作用，只是根據用戶本身情況的不同，增加的程度也不同，但基本上是在增幅人類的基礎屬性。

用在學習上，絕對事半功倍！

當然，也有人看到了它的遊戲潛力，甚至幸運嘉賓的訓練場景都可以看做是一款太空模擬遊戲。

沒別的說法，因為神經潛入式虛擬現實技術對於遊戲領域來說就是至高神器！

對遊戲玩家來說，肯定是這樣的，技術越先進，他們就越興奮。

對於實用科技技術體系的遊戲公司來說同樣如此，他們也相當的興奮。

這種遊戲形態，很多遊戲公司都設想過，只是誰也沒想到會在他們這一代實現。

甚至李未來已經介紹了，公司的第一款遊戲，也是一直暢銷的《我欲成仙》，已經被已經被移植進去了。

只不過為了照顧大多數用戶，各種素材做了一些簡配。

尤其是那些地上的草和樹上的葉，只要某些特定部位使用可以觸碰的實體建模就可以了，大部分都可以用貼圖代替，那樣絕對可以解放大量的計算資源。

如果想要更逼真一些，最好讓頭盔無線連接上電腦主機，那樣聯合起來的性能會更好。

同時他也建議遊戲行業的友商們，不一定非要做“真實”世界觀，用卡通世界觀做出來一樣可以。

只要把觸感、嗅覺之類的核心元素加進去，一樣有大量的玩家會為之瘋狂。

這個東西友商們自然是懂的，做卡通世界觀和貼圖代替法差不多，都是用來解放計算資源的，畢竟一縷縷和一塊塊的頭髮比一絲絲的頭髮好做多了，對硬件的要求也相對較低。

而且起點比較低了，後邊的“升級”遊戲才好做啊。

如果直接上來就是超級大作，那之後再做什麼就必須以超級大作為標準，那種難度可是相當大的。

之所以李未來提到了硬件性能限制，是為了後邊的價格公佈做鋪墊。

他非常強調“空間之門”頭盔的輔助學習能力，是因為他真的想讓這種工具盡量的普及，從而提高人類的整體技術水平。

他現在的腦子非常好使，大腦開發進度達到23%好幾個月了，連帶着身體素質又提升了一波，他現在都不知道自己到底有多強。

不過對於總體人類來說，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的狀態才是好的。

要不然讓他一個人帶全球的人，太累了。

經過他的一些研究，這種方式有緩慢增長大腦開發進度的能力。

如果再加上一些特殊的強化藥物，可以更快。

不過大腦開發這種事，最重要的是“穩定”，畢竟別人可不像他一樣開掛。

而為了儘可能的普及，價格肯定不能貴，所以當李未來說出基礎款的價格是9999的時候，很多人都歡呼了起來。

這個價格不算便宜，但對於“空間之門”頭盔來說，真不貴。

實用科技果然還是那個實用科技。

而作為“學習頭盔”，它可是有強力背書的。

它有一個跟繁星教育部合作的平台，用戶可以在那裏下載各種書籍和資料，學校指定的課本是免費的，其餘的資料就要收費了，因為這都是實用科技買的版權，不過並不貴。

甚至還有融入了“遊玩元素”的互動教學軟件，那也是需要收費的。

然後，李未來把教育部的領導招呼了上來，宣佈了雙方合作“希望教育”計劃。

計劃中教育部出老師和一部分資金，然後實用科技出“空間之門”頭盔和一部分資金，來改善偏遠地區的生活和學習環境，用科技的方法改善教育相對落後地區的教育水平，讓更多的孩子獲得知識。

這直接把發佈會推向了高潮。

繁星人對教育的重視，那是不用多說的。

有了這種神奇的教學工具，那種興奮是無法言表的。

只不過對於國外來說，那就不能單純用好與不好來形容了。

之前跟繁星、跟實用科技關係良好的國家還好說，這種超級學習裝備出來了，必須跟進。

本來世界各國因為經濟原因，教育水平就有很大的差距，現在又有了超級學習裝備，就相當於一堆騎自行車的中間突然出現了一輛永遠滿電的大卡車。

速度速度比不過，載貨量載貨量也比不過，雙方的差距只能越來越大。

或者說大家都開着飛船一點一點的往一個星球飛，結果有個傢伙直接開了“空間之門”進行空間跳躍！

這個時候，如果關係好的話，肯定得想辦法搭車。

所以不少關係良好的國家就主動過來詢問，可不可以跟他們國家的教育部門合作，不說什麼扶貧不扶貧，就是新型教育和學習體系延伸到他們國家也行。

他們國家的學校里也需要“空間之門”頭盔。

可是有的國家，他們跟繁星的關係就不好了。

首當其衝的就是自由聯邦。

如果說之前的時候，繁星只有一個李未來，不過什麼意外了，就是等李未來去世了，繁星的大bug就不存在了。

到那時，或許自由聯邦還有機會，畢竟自由聯邦的科技體系也不是吃乾飯的。

可是繁星現在要整體開掛了，這誰受得了？

可能“空間之門”頭盔無法造就另一個李未來，但就算造就了一些擁有李未來百分之一或十分之一實力的科研人員，那自由聯邦也完蛋了！

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