第2章 學生生涯

第2章 學生生涯

很快三年的時間就過去了,秦義經過了苦苦的掙扎努力,終於如願以償的考上了高中,當然這高中肯定不是重點高中,一所普通的高中,但對於秦義以及家人,這已經相當的滿足了.

秦義總算對家人有了一個交代,學有所成了,這成績的取得是如此的不易,這三年來秦義是怎樣度過的呢,他晝伏夜出的一邊學習一邊發展他的那些“業餘愛好”,所以他的精力和時間經常的透支着............

常常是晚上看書習武到了白天上課打盹,因此沒少挨老師的批評;常常是半夜驚動四鄰,弄得雞飛狗跳,因此沒少挨家裏的埋怨;就是在這樣的情境之下秦義讀完了《三國演義》,也偷學了他的那些“秘笈”

現實中的人,真是功夫書,學起來並不像武俠小說那般的神奇,但秦義卻練就了一副好身板,這卻是最實在不過的了,他的精力也提高了不少,拳腳方面也結實了許多..........

生活在農村的他,當然得去農村的中學讀書,在鄉下這樣的中學避免不了的就是爭鬥,學生之間的爭鬥............

因為來自不同的村莊和地域,所以爭鬥也多是以集團性質展開,都是一幫幫的少年扭打在一起,秦義自然而然的捲入了爭鬥之中,但每一次爭鬥下來,秦義都打的其它孩子鼻青臉腫,叫苦連天,秦義從來不欺負弱小,相反他都是愛護弱小,懲惡揚善.............

由於秦義的這種表現,學校里的一些壞孩子開始記恨起他來,糾集在一起向秦義發起了挑戰,那時的秦義正上初二,功夫剛學了一年多,面多4、5個同齡的少年,他絲毫沒有懼意,與他們扭打在了一起,結果是秦義打的這群小伙各自奔走,從這時起秦義的英雄夢剛剛的展露了頭角............

考上了高中的秦義需要離開家鄉去城裏住校生活了,那時的他已經是個棒小伙了,滿身的肌肉,以及滿腹的抱負,懷揣着對大學的夢想秦義去城裏讀書了............

升到高中的秦義,學習仍不見起色,但有一點讓他比較自豪那就是他的歷史卻是出奇的棒,經常是年級第一,這讓好多學生和老師都目瞪口呆、不可思議...........

高中的學習生涯是緊張的,學校的管理也是十分的嚴謹,所以秦義再也沒有時間修鍊他的功夫了,但他還是拿出一些富餘的時間來修鍊氣功,這種功夫只需運氣、提氣做原地運動即可,不用擺弄拳腳功夫,所以平時並不引起別人的懷疑和注意,都以為他是在晨練,即使有時被檢舉揭發了,秦義只說是為了學習,老師也就不再過問追究了...........

高中的秦義在緊張的學習之餘還沒有少與人爭執,他是個要面子的人,但出於青春年少、血氣方剛的少年們,也都是如此所以大家免不了會起摩擦,甚至動手,高中的秦義共與別人進行了數次的決鬥,有的是個人的,有的是一對多的,但幾乎每次他都是贏家,為此他的學習生涯差點畫上句話..............

三年苦讀的秦義終究還是沒有考上理想的大學,但是學習生涯還可以繼續,分數可以上個二流的專科,還是得感謝國家的政策好啊,作為80后趕上了國家的擴招政策,要不就得回家種白薯了..............

秦義是幸運的,人生四大幸事之一金榜題名時着實的讓家人高興了一番,要知道在農村能考上學就已經是個了不起的事件了,秦義也挺興奮的,自己還有學上,還可以繼續深造,雖然學校不是那麼的好、那般的出名,但自己還可以繼續的逍遙着.............

秦義帶着喜悅的心情踏進了象牙塔,不如象牙塔后的秦義一下子沒了之前的重負,成了自由人,除了學習之外他有更多的時間繼續他的夢想了............

和從前一樣,他仍然繼續的修鍊着他的“功夫”,現在的他再也不用像之前那般的拘束了,大學是一個崇尚自由的地方,也是一個有着自由追求的地方,所以秦義的這種修鍊也被眾人視為是正常的個人愛好,無可非議...........

大學除了日常的學習之外,秦義把時間都用在兩件事上,一個是讀書,一個是修鍊。讀書當然不是苦讀學校的知識而是他的那些業餘愛好可以在大學徹底的釋放了,秦義是泡在學校圖書館與閱覽室的常客,他喜歡看那些之前從未看過的史書以及一些人物傳記,在那裏他能發現自己的夢想,一種“英雄夢”............

修鍊一途並非那麼一帆風順,年輕的秦義大膽探索嘗試各種武藝絕學,為此沒少受傷,小的傷他都是忍着痛不說,自己慢慢的療養,傷勢較重的話他就去醫院調理調理,他的好多生活費用也都成了藥費...........

都說興趣是最好的老師,秦義最好的老師就是歷史和習武,習武貴在持之以恆,秦義經過苦苦8年的修鍊,終於小有成就了,他能揮手力劈一塊磚頭,能一腳踹折一顆小樹,滿身的肌肉,1.80的身高,顯得十分的壯碩而又威風凜凜,他將自己學到的文化知識和功夫相結合,將書上的技法與實踐相結合,在遵循傳授的基礎上又融進自身的見解,逐漸形成了自己的套路,他的拳法彰顯了古典與現實,既有傳統功夫的招式又有現代搏擊的技巧,動中有靜、靜中生變、變則欲止、止欲生通、在循環中求規律,在規律上求創新..............

八年中秦義經歷了大大小小上百場決鬥,有單挑的也有群摟的,但絕大多數情況下秦義都是最後的贏家,在這種成長的環境下造就了他頑強的性格和不服輸的信念,他要做一個強者的決心,一個英雄的夢想...........

秦義身為一個強者卻並非恃強凌弱,而恰恰相反他的好多次決鬥與出手都是由於路見不平拔刀相助,“藝高人膽大”,面對那些壞小子秦義從不畏懼,而那些壞小子們見了他都有些望而生畏,有的甚至抱頭鼠串,在學生和老師眼裏,秦義是整個學校的保護傘和救星,鑒於此校領導對他也多予以保護,秦義還因此被安排了眾多的職務來管理不老實的學生,他儼然就是學生中的“老大”.............

秦義雖然功課不是很理想但他的文科還是相當不錯的,他能考上大學也全賴這文科之力,他是個性情中人,經常有感而發的寫出一些詩來,文采談不上斐然但還是相當不錯的,這個才華橫溢而又充滿男性魅力的青年自然也成了不少女孩崇拜而又喜歡的對象,不過秦義為了堅持學業將感情深埋在心裏,學生時代的他對感情還是那麼的單純而又保守,其實在他心裏一直有着一個姑娘的影子,這個姑娘是那樣的秀美而又富有魅力,是那樣的活潑而又不時莊重,只是在他的腦海里不斷的徜徉,橫掃現實中的所有女孩,秦義無法在現實中尋找到她的影子...........

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決戰三國巔峰

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