第二十九章 舊時貼
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臨近臘月，這是太平學宮的學生們最忙的時節，冬季最重要的考試——年考就要來了。每年的臘月初一到初三，各主要科目都要考試，而最重要的課程自然是儒家經學。
一般對於茂學來說，經學課程對學生最大的要求就是對儒家五經的記誦，因此考試也多以考核經義的記誦為主，考試方式就是貼經和試義以及一篇雜文，貼經就是摘錄一段儒家五經的句子，用紙條蓋住其中幾個字，讓學生填，試義就是解釋經義。考試的目的是為了讓學生們紮實基本功。雜文的題目多比較簡單，重在文法，比如去年就是平日見聞之所感所悟，斯迎便寫了一篇“雛鳥學飛”。
鍾先生這次出的題目是以“子貢曰：‘貧而無諂，富而無驕，何如？’子曰：‘可也。未若貧而樂，富而好禮者也。’”為題寫一篇文章。這是頭一次讓學生對經義闡述議論，通常這是成學才會出的題目。不過鍾先生也相應的降低了難度，讓學生回去寫，月末上交，距離月末還有七天時間，女學慣例年考前五天所有內容都教完了，課上讓學生們自行複習，先生會來答疑，因此，鍾先生認為給了學生們充足的時間查書。
“還讓不讓人活了，怎麼出這種題目！這是誰寫的話啊……”何夢蓮一向討厭讀書，每次考試都是將將混過，甚至有時候還要給先生送禮才能勉強通過，一聽這題目就傻眼了。
嚴翠兒其實心裏對何夢蓮有幾分不屑，因為能從她那裏撈好處，才聽命於她，說道：“還能有誰，一聽‘子曰’，那肯定是從論語裏出來的。”
“《論語》還是蒙學學的，誰還記得這個……”何夢蓮不滿的發著牢騷，對於她來說把書背下來已經很辛苦了，她每次經學考試前都集中背上五天，能過關就行了，可從來沒想過寫什麼闡述釋義什麼的。
嚴翠兒自然不會逆着她說話，笑道：“就是啊，我們又不去考狀元，何苦把一個年考弄得像科舉試一樣……”
庄雪梅說道：“先生突然出這麼個題目，之前完全沒作過，現在各科都要年考了，還要為這個查書，時間實在是太緊了……”
何夢蓮不耐煩的擺擺手：“發牢騷也沒用，先把這關過了再說吧……反正，你們得幫我想一篇出來……”
“我們自己還不知道怎麼寫呢……”庄雪梅皺着眉頭，她的話還沒說完，何夢蓮便打斷道：“那就把你自己的給我。”
庄雪梅還要說什麼，卻被嚴翠兒悄悄拉住，嚴翠兒笑道：“我們當然會幫你了，不過……最近雪梅的娘病又重了，她總想着家裏的事，恐怕踏不下心來……”
何夢蓮瞥了嚴翠兒一眼，笑道：“不就是要錢嘛，這次我出五貫，給你們三天時間，你們寫不出來，我就找別人了。”
“放心吧，什麼時候誤過你的事。”嚴翠兒賠笑道，見庄雪梅還是沉着臉，想趕忙轉移何夢蓮的注意力，她眼角一溜，見斯迎忙着收拾東西，冷笑道：“看她又要得意起來了。”
庄雪梅也順着嚴翠兒的目光看了斯迎一眼，咬了咬嘴唇，“嘁”了一聲。
斯迎照舊去了藏書館，在自己最喜歡的角落坐下，這裏西晒的太陽恰好不會直射，離門遠，很少有人在邊上走來走去，晚間，藏書館的落地長燈的光輝恰好達到這裏，可以省下每月三兩的定額燈油。斯迎先把詩詞和《老子》的課業寫完，又背了兩篇棋譜，方展開紙張開始寫經學課的考試題目。
對於這個題目，斯迎想了很多，但不知道為什麼，下筆卻覺得不順，勉強湊出一篇，卻沒有那種寫完的暢快感，自己想要表達的意思也未能盡述。斯迎自覺寫的不滿意，又想重寫，提起筆又放下了，因為她發現，這樣用紙法，若是再寫得不滿意就沒有紙用了。
自打從姨母家搬出來，斯迎每天都要面對紙張缺乏的苦惱。平時的作業都要百般小心，生怕寫壞了交不上去。雖然學裏對用紙規定比較嚴格，實際上齋長們為了省事，一般每天就直接發下四張，這樣女紅、品香、音律、體修這樣的課程無需用紙，每日便能節省下一到兩張，彭齋長接手甲齋這一年多也從俗例。自從她接手管理紙張耗材之後，新官上任三把火，這第一把火就燒到了這上頭，為了厲行節約，她嚴格執行規定，於是便幾乎沒有富餘的紙張留下來。斯迎和留宿生們都叫苦不迭。
考慮到這次課業與平常不同，經學先生特地跟齋長打了招呼，多發了一張紙給她們做草稿，但也僅僅多發了一張。
從前，斯迎寫文章若不能一揮而就，便寫了扔、扔了再寫，反覆琢磨字句，現在想來只覺得當初的浪費居然如此觸目驚心。她把那張白紙仔細捲起收好，準備在草稿上改完了再謄抄上去。
第二天只剩下一門書法課需要紙，其餘的幾門已經結課，改為自修，彭齋長就發了兩張紙，先生讓一張課上練習，一張課後作業。斯迎把這兩張紙收起來，撕下練習簿子最後一張用，所幸她坐在最後面，教書法的林先生並大不往後面走，因此混了過去。
下課時，林先生留了任務：“這次你們的課後功課是抄陸柬之的《文賦》，不過你們的字帖是雕版印出來的，有其形而無神，我今天帶來一份手抄的摹本，是高手所臨，你們可以輪流傳看，體會其中神韻。傳看之後再作功課。看完了就由齋喻來保管，月末跟你們的課業一起交給我，看的時候務必小心，不要有所損毀。這次的課業便作為你們的年考成績。”
《文賦》是西晉陸機的名篇，其後世子孫陸柬之仰慕先祖，抄寫全篇成為書法名作。後來的摹本基本上都是臨的陸柬之的字。因書法大家的真跡都收藏在各名門世家手中，一般的學子根本接觸不到。就連手抄的摹本數量也很是稀少，就算流到世面上價格也很昂貴，普通人根本買不起。為了讓貧寒學子也能學好書法，國子監從自家收藏中精選歷代名家之作，又派人遍尋各家真本謄抄，集成一冊字帖，交給書商雕了版付印，大大降低了成本，成了學習書法的基本教材。
但這本字帖也遭到了許多人詬病，說這本字帖有形而無神，抄多了根本無法進益，因此林先生拿出自己收藏的手抄摹本，讓學生們學習體會。
林先生剛走，韋清韻便收拾東西準備走了，她家也有手抄的摹本，也是高手所作，根本不必坐在學舍裏面等別人看完。她剛要出門，卻發現已經有人走在了她的前頭，定睛一看竟是斯迎。
看着斯迎匆匆離去，她的目光有些複雜，隨即收回目光，離開了。
斯迎拿出今天發的兩張紙，分出一張，小心的和昨天經學課發的紙卷在一起，她今天刻意儉省，就是怕寫論語那篇題目的時候紙張不夠用。今天的書法課是最後一次拿到紙，之後到考試，都是自修複習，彭齋長已經說了，今後凡是改成自修課都不發紙，要養成節儉的好習慣。斯迎將另一張紙輾平，提筆將陸機的《文賦》默寫上去。
后兩日，斯迎忙着完成鍾先生留下的題目。那張草稿幾經修改，已經密佈字跡了。斯迎決定明日再斟酌一遍，就謄抄在新紙上，若是萬一又有錯誤，還有一張紙可以抄寫。
中午吃過飯，斯迎回宿舍拿東西，卻發現宋晚晴一個人在宿舍里看着眼前的字帖發獃。
斯迎心情不錯，於是問她：“晚晴，你抄好了沒？”
宋晚晴一下子抽泣起來，斯迎嚇了一跳，問道：“你怎麼哭了，出什麼事了？”
“哎，林先生那本手抄的字帖不知道被哪個天殺的弄污了，還不敢承認，我不知道怎麼跟先生交代。”宋晚晴的眼淚滴滴答答的往下掉。
斯迎問道：“不是相互傳遞的嗎？傳到誰那裏弄污的？”
宋晚晴一邊抽着鼻子，一邊說道：“誰都不肯承認，要麼說在自己手裏的時候沒有污跡，要麼說到手的時候已經這樣了。月末就要交給先生了，這可怎麼辦啊……”
斯迎說道：“我看看。”說著展開了字帖。看到那字跡，她如遭雷劈，登時定在那裏，連呼吸都急促了幾分，半餉方回過神來，扯出一個笑容：“這污跡也的確大了些，看樣子是不能這樣交回先生那了。”斯迎從自己書袋中抽出自己寫的作業給宋晚晴，笑道：“要不你看看這個能不能交差。”
宋晚晴接過來打開對照着那本摹本仔細核對，隨即面露驚喜之色：“哎呀，簡直一模一樣！你怎麼臨的這麼像啊……”說完，又不好意思的一笑：“是我太大驚小怪了，畢竟你跟我們不一樣的……”
“快別說這話了，只是之前有機會多臨過幾次，你多練幾次，也能行的。”斯迎謙虛道。話雖這樣說，心中卻在苦笑，林先生的這份摹本正是她父親的手跡。顧陸兩家世代聯姻，不知有多少七扭八拐的親戚關係。當年他父親也是憑着這些關係，找到陸柬之的後人借來了真本觀摩，並臨摹到亂真。她只見過一次真跡，拿來臨摹學習的都是父親的摹本，為了給父親的壽辰一個驚喜，她苦練了三個月，這個帖子的一筆一劃就像刻在她心中一樣，她根本不需要看摹本，提起筆就可以自己寫出來。
她第一眼看到這幅字帖，便認出是父親的筆跡，不僅是運筆風格，還有他父親習慣性的在臨帖的最後，貼近邊角的地方點上一個點。
斯迎壓住心中的波瀾，放平語氣笑道：“你覺得行的話，就拿我這份交還給先生，我把自己的字體稍微變一下再謄抄一遍，算是上交功課，不過這份弄污了的摹本就給我收着吧。”
宋晚晴擔心的說道：“雖然你的字跟這份真假難辨，寫得時間這麼短，到底還是有些不一樣，先生若是仔細查看，怕是瞞不過他……”
斯迎仔細看了看那張字帖，笑道：“沒有落款也沒有蓋印，紙張普通，墨也不是好墨，應該是不知什麼人的遊戲之作，林先生不知從哪得來的，連裝裱都沒有，恐怕他自己也並不在意，才拿來給我們做範本。”
宋晚晴放下心來：“那就好……反正若是發現了，我自己一力承擔便是。”
“你還有紙嗎？”斯迎接着問道。
宋晚晴又慌張了起來：“哎呀，怎麼辦，今天的紙都用光了，哎，每年到了這個時候都沒紙，我的練習簿子就剩兩張紙了，齋長也不會再發……”
“算了，我就好事做到底吧，但這件事只能你我知道，你切不可告訴第三個人了。”斯迎將自己臨摹的帖子給了宋晚晴，小心翼翼的捧着父親臨的舊帖，手指沿着那秀挺的字跡在紙面上劃過，指尖傳來宣紙柔韌的觸感，沿着手臂一直擴散到心尖，這些日子累積在胸中的痛便一點點的泛起，沉重的彷彿一塊石頭，壓得她喘不過氣來。
門“吱呀”一聲打開，外面的冷風灌了進來，斯迎打了個冷戰，一下子警醒了過來，向門口看去，嚴翠兒和庄雪梅正有說有笑的往裏走，見到中午一般不會宿舍的斯迎，也是一愣，三人相對，表情都不怎麼好看，只是嚴翠兒和庄雪梅現在不大敢輕易惹斯迎，別開臉往屋裏走了進去。
斯迎也懶得理她們，餘光掃了一眼這兩人，正悶着頭不知說著什麼，另一邊的宋晚晴正在仔細的看那張假貼，斯迎不想讓別人，尤其是嚴、庄二人看出端倪，把手中的舊帖，動作輕柔而迅速的夾在書本里，拿了自己本來要拿的東西，神情如常的走了出去。