7：補考（上）
《鋼琴演奏》的補考地點是琴房。
琴房的講台上放置了一架黑色的鋼琴，在鋼琴旁邊，站了一位三十多歲的男子。
他就是本次補考的主考官杜老師。
杜老師正在等待掛科學生進入考場。
轉眼，第一個掛科學生進來了，杜老師不由自主地看了那學生一眼，又看了看旁邊的副考官。
“白芸老師，這是你們班的學生吧？”
杜老師口中的“白芸老師”正是魏來的任課老師。
白芸輕輕低頭，有些不好意思。
“好像……是吧？”
在西藝，老師之間常有明的暗的各種競爭，只不過大家都是成年人了，臉上都不表現出來。
如果你仔細聽他們的話……
還真的能聽出言外之意！
例如現在的補考，就是一次暗地裏的競爭。
他們兩人同為大二鋼琴演奏專業的任課老師，誰教的學生掛科少，補考通過率高，也就反應出誰的教學水平更高。
緊接着，第二個學生也進入了考場。
白芸心中竊喜。
她模仿杜老師的動作，看了那學生一眼，又看了杜老師一眼。
輕聲道：“杜老師，這個學生其他科目好像都考的挺好的，怎麼就《鋼琴演奏》掛科了？”
杜老師臉色尷尬，乾笑兩聲。
“這個學生還是很有潛力的，考試的時候太緊張了。正常，正常......”
總之，他不會“歸功於”自己沒有教好。
再往後，第三個學生進入。
第四個學生進入。
每進入一位對方的學生，他們就會緊緊盯着，就好像在告訴對方——“你帶的學生掛科了！”
就這樣，直到補考鈴聲快要敲響的時刻，一共進入三十位補考的學生。
目前為止。
白芸VS杜老師：15比15，平局！
杜老師數了數現場人數，又拿起補考名單掃一眼。
“不是31個學生嗎？怎麼少一個？”
這句話說完，他們兩人心裏都“咯噔”一下，生怕最後一位補考的學生是自己帶的。
緊張地等待幾秒后，最後一個學生終於進入考場。
這學生不是別人，正是魏來！
“白老師好，杜老師好！”
按理來說，老師都喜歡有禮貌的學生。
可是現在，白芸卻格外討厭魏來的禮貌。
她拉着一張臉，就如同別人欠了她幾萬塊錢似的。
冷冷回應道：“嗯。”
去年補考鋼琴演奏的時候，杜老師掛科學生就比她的少，今年原本可以持平。
誰知道到了最後，還冒出來一個魏來？
白芸又怎麼會給魏來好臉色？
杜老師朝着白芸笑了一下，彷彿在說：“白芸老師，你又輸了。”
她嘗試避開杜老師的眼神，睥視台下的補考學生。
“既然大家都到齊了，那就開始補考吧，這一次補考的題目是《致愛麗絲》。”
藍星的華國雖然大部分文娛作品和地球不同，但是也有一小部分相同的，《致愛麗絲》就是其中一首。
白芸轉頭，“杜老師，要不我看咱們按照這樣的順序。”
杜老師眨巴了兩下眼睛。
白芸補充：“我點兩個學生，你點兩個學生。”
“行！”
白芸手中拿着名單。
“我念到名字的學生，上來演奏。”
台下的學生瞬間一齊低頭，不敢與白芸對視。
誰都怕自己送第一滴血！
白芸首先念第一個學生的名字，這是杜老師的學生。
那學生上去之後，雙手放在黑白鍵上。
白芸提醒道：“開始吧！時間是五分鐘。”
緊接着按下了計時器，於此同時，這學生的指尖發出鋼琴的聲音。
由於他鋼琴水平本就差勁，再加上第一個上台，整個人顯得非常緊張。
僅僅發出三聲琴音，手指便僵住了。
杜老師見這學生過於緊張。
安慰道：“沒關係，時間來得及，你可以重新再來一次。”
學生的指尖再次傳出琴音。
這一次的彈奏，也僅僅發出五個音符就彈不下去了。
杜老師帶的學生，第一個就補考未通過。
他心中能高興嗎？
這時候，他臉色“唰”的一黑。
“上課時候你的耳朵都到哪去了？鋼琴5級的曲子你都彈不下來？”
學生低下了頭，搓了一下衣角。
杜老師難以置信地搖了搖頭。
“嘖嘖嘖……”
“主旋律部分3到4級就能彈，你可倒好，彈了三四個音調，沒了。”
台下掛科學生眼見杜老師發火，心中紛紛在想。
“千萬不要第二個叫我，我可不想去送人頭。”
“老杜今天發什麼神經？至於發那麼大火嗎？”
“不過這同學也夠倒霉的。”
“……”
在學生下台後，白芸又叫了第二個學生，這個學生也是杜老師帶的。
學生上台後，看見第一位學生就這麼下台了，兩位考官又如此嚴厲，心理上自然受到了影響。
他的手指放在黑白鍵上的時候，竟然微微顫抖。
與之前一樣，白芸按下計時器后，他的手下發出琴音。
好景不長，彈奏了五分之一不到，後面的也彈不下去了。
杜老師在一邊提醒，“看曲譜啊！”
學生仔細地看着曲譜，再次嘗試，可這首曲子對他來說太難了，根本彈不下來。
“老師，後面的節奏太快，我跟不上拍子。”
如果說杜老師剛才的臉色是黑的，那麼，他現在的臉色就是黑上加黑了。
“你們是我帶的最差的一屆學生！”
隨着學生向台下走去，杜老師繼續斥責：“真的是一屆比一屆差！”
那學生也有些不服氣，嘴裏嘟囔。
“反正我又不是你的最後一屆學生。”
白芸隨便點了兩個學生，都沒有通過補考，接下來就輪到杜老師點名了。
杜老師的眼神在名單上掃了一遍。
就在此時，補考學生紛紛將頭埋的更低了。
“雙殺了！”
“我不想去送三殺。”
“緩緩吧，說不定等一會兒會松一點。”
“......”
逐漸，杜老師的眼神落在了一個名字上。
魏來？
這個名字怎麼這麼熟悉。
能讓老師記住的學生有兩種：一種是好學生，一種是差學生。
恰巧，魏來就屬於後者。
杜老師忽然想起來了。
這個魏來，正是鋼琴演奏課全年級倒數第一的學生，而且還是白芸班上的。
“下一位同學，魏來！”