第111章
噢，是她想岔了。
溫星樂在心裏默默收回自己是個小寶貝的話
她有些不知道說什麼，只好道：“活着就好活着就好。”
宣楊從來都是粗神經且話多的人，說的好聽點就是自來熟，他見溫星樂說完那一句話后，很快憨笑接話道：
“是啊是啊，而且那個時候我也看見你了，就是在仰沃森林的時候你讓我們不要留在這裏，我也在場，那個時候我覺得你好厲害。”
溫星樂：地鐵老人看手機JPG。
“宣楊？”
記完個人榜名單的柳依依聽見後邊有人滔滔不絕的東拼西扯，她忍無可忍的轉頭，看見是誰后，她遲疑開口道。
宣楊話語一頓，看見柳依依，他眼神一亮：“大哥！”
余曉被那聲大哥吸引了注意，狐疑的瞥了眼柳依依，心想不應該是喊大姐才對嗎。
柳依依嫌棄的沖他擺擺手：“我已經不在二班了，別喊我大哥！”
“你們說什麼呢，一直叭叭個沒完？”
興奮的宣楊當即又複述了一遍他剛剛說的內容。
終於見識到什麼是真正的話嘮的溫星樂滿臉生無可戀。
偏偏柳依依聽的津津有味。
最後等宣楊嘮完，她還興緻勃勃的問了一句：“所以前任城長現在還住在城長宮這一消息是真的嗎？”
溫星樂，余曉：“？”
還有這事兒？
“噓！小點聲兒！”
宣楊緊張兮兮的捂着嘴巴，低聲催道。
柳依依下意識的縮了縮脖子，緊接着小聲開口：“怎麼了，這個問題不能說嗎？”
溫星樂湊了上去：“我記得當時前任城長說為了失誤贖罪搬到居民樓里啊。”
余曉當時在蘭斯爾特學院，對於易致崇的事情不太了解，於是聽的更認真些。
被三個人緊緊盯着的宣楊終於感到害羞了，他顯然是知道內情的，於是他磕磕絆絆的把他知道的內情說了出來：
“就，就被現在的城長邀請過去的啊，據說是因為易城長不太清楚格斯蘭爾城的政事管理，所以特地請易致崇回來幫忙……”
溫星樂：“你怎麼知道這件事的？”
宣楊羞澀：“聽我爸講的。”
溫星樂瞭然的點點頭，也沒問他爸是誰。
一行人站在原地許久，久到周圍看成績評估的人走了一半才反應過來，他們該回去了。
溫星樂告別：“班上人還在等我們消息呢，就先不嘮嗑了，走了啊！”
宣楊聞言，只好戀戀不捨看了他們三人一眼，他顯然是沒有說盡興，但是也知道他們三個身上有正事。
他看着三個人離開了。
下節課正好是蔣老師的課，她進門的時候臉上是帶着的高興的微笑的，她怎麼也沒想到單兵十班的第一次月考的總體成績評估排名那麼高！
而且還有個人榜。
他們班上居然出了兩個全優，這簡直是她老蔣家祖墳冒了多少年的青煙才換來這兩個天才學生！
蔣老師高興壞了，一來到教室就着重表揚溫星樂余曉二人並免了他們兩個人的文化作業。
其次就是表揚其他成績不錯的，只是他們的文化作業還要保留，最後是鼓勵那些成績評估一般還有較差的同學要加油。
經過此次月考，單兵十班徹底在格斯蘭爾學院單兵高二年級出名了！
原因是單兵十班打破了這半年來高二集體榜僵持穩定的排名。
而其中最為出名的，則是單兵十班出來了兩個成績評估全優的學生。
這兩名學生宛若兩匹騰空入世的黑馬，以勢不可擋的架勢狠狠闖在所有人的視線里，讓他們震撼驚嘆。
而單兵一班的人因為這兩個人的橫空出世而產生了難以言狀的焦慮以及危機感。
這種焦慮和危機感迫使他們做出各種不理智衝動的行為舉止。
就比如現在，單兵一班同單兵十班的單兵教學課在同一節，雙方隊伍都站在格斯蘭爾學院的大操場上，雙方距離隔的稍微遠了點，但還能看到雙方以面對面的形式看着各自的教官的背影。
單兵十班的新教官也姓王，不過比原來的王教官更為嚴厲，察覺到誰分神或者開小差的話，當即就讓人去操場罰跑二十圈。
開始時單兵十班的人被這個教官給折磨的夠嗆，現在的他們可是學乖了，不敢分神，於是成功做到了能對面單兵一班各種動作行為置之不理，不屑一顧。
不知道實情的單兵一班那些小動作太明顯，教官實在是忍無可忍，當即發怒，並罰了所有人原地深蹲一百下。
解散時，溫星樂躲在一棵樹下，視線渙散，眼神沒有任何焦距。
她輕輕用僅剩下來的精神力查看了下識海內核的樣子。
然而最後看見的識海內核跟上次一樣，沒有絲毫變化，依舊是破損的狀態。
溫星樂焦躁的撓撓頭，一時沒想到解決破損狀態的辦法。
識海內核一天修不好，她就一天都不能使用精神力來做點什麼了。
這讓以前時不時練習精神力運用的溫星樂感到焦躁，焦躁到她每次想機甲設計的時候時不時分神出基礎上的錯誤。
以至於最後暫時放下了機甲的學習。
樹下除了她，其他人都跑去湊單兵一班的熱鬧去了。
單兵一班的教官又罰他們做深蹲了。
術業有專攻，溫星樂忽然想到了一個人。
如果閆老師在的話，興許就有辦法解決識海內核破損的辦法。
可惜當初在查辦黑市時，她就再也沒見過閆老師跟宋雅雅。
直到無奇小鎮被聯邦給封閉了，閆老師這才姍姍來遲般在光腦上給她發了個一切都好四個字，就沒有後續。
哪怕溫星樂嘗試主動聯繫，對面的人就彷彿憑空消失般了無蹤跡。
溫星樂不信邪的再次打開光腦，給閆老師發了個信息過去，一如既往的石沉大海。
於是她點開當初他留給自己的文件晶片。
上面全是各種學習精神力控制的內容，還有筆記。
瞧那字跡，一看就是閆老師認真寫好的。
她現在不能使用，只好閑的沒事或者情緒焦慮的時候看看晶片內容，可以緩緩她焦慮的情緒。
今天不知怎麼，她有些看不進去。