第2章 爸爸安東順
安東順是個軍人，曾經在部隊服役多年，後來在一次執行任務的時候被燒傷，面部和身上留下了很多傷疤，呼吸道也被灼傷，嗓音變得異常沙啞。退役后他在家鄉開了這家汽修廠，由於他修車技術好，收費又合理，再加上政策對他的支持，所以汽修廠的生意很不錯。
前些年的時候親戚朋友、好心的鄰居都還張羅着給他介紹對象，姑娘們來了之後看到他的傷疤臉、聽到他的沙啞嗓都嚇得拔腿就走，唯獨有一個姑娘對他有些好感，卻被家裏人攔下了。久而久之，他原本陽光的內心開始變得自卑、變得封閉，每天只會鑽在汽修廠里幹活，對外界的一切事物失去了興趣，漸漸的也就沒有人再敢提介紹對象的事了，為這事一向要強的安母不知道偷偷哭了多少回。
直到小雨晴的到來，讓他已經死了的心又活了過來。他枯燥的生活也因為小雨晴的到來而變得生動起來。她會哭、會笑、會鬧、會跟在他屁股後面喊爸爸、爸爸！那奶聲奶氣的聲音分分鐘就把他的心融化了。
最開始安母是極力反對他收養孩子的，作為母親她有自己的私心。她想自己的兒子本來就不太好找對象，如果再帶個孩子，那就更不好找對象了，那他這一輩子可就搭在這個孩子身上了。奈何，她拗不過自己的兒子！
雖然剛開始的時候安母懶得管孩子，可是隨着時間的推移，在朝夕相處中她對小雨晴也有了感情，慢慢地也就把她當成親孫女來疼了。
這樣平淡卻幸福的生活持續了五年，小雨晴從小不點兒長成了一個可愛的小姑娘。每天爸爸都給她紮好小辮，背上花仙子的書包，開開心心送她上學去。她就像所有在寵愛中長大的孩子一樣，嬌嫩、活潑、愛說話、愛大笑。
直到這天，安東順接到了學前班老師的電話。電話里是安雨晴大哭的聲音，老師說她已經哭了20分鐘了，怎麼哄都哄不好，問她哪裏不舒服她又死活不說，實在沒有辦法了，請安東順趕緊過去一趟。
安雨晴和另外兩個小朋友並排站在老師的辦公室里。她頭髮亂糟糟的，胳膊上還有紅印子；另外兩個小朋友臉上、身上也都有被抓傷的痕迹——很顯然，他們打架了。
安東順和其他兩個小朋友的家長差不多同時趕到老師辦公室。安雨晴看到爸爸委屈地撲在他懷裏，哭得更凶了。
“這是什麼情況啊？誰把我孩子抓成這樣啊？”另外兩個家長分別擁着自己的孩子，左看看右看看。
“我剛才找他們問過了，也找班裏的其他小朋友了解了情況，是他倆趁着準備午休的空檔先說的安雨晴，然後安雨晴氣不過動手抓了他們。”老師解釋說。
“敢情是她先動的手啊？她先動手就是她不對，我要去醫院給我兒子驗傷，你們要給我們賠償。”一位家長說。
“對啊，你看看把我家孩子都抓成什麼樣了，還專抓臉，這要是留下疤，那可是一輩子的事。”另一位家長說。
“活該，他們該打，誰讓他們先說我的。”安雨晴可不是能受氣的脾氣。
安東順不理會那兩個家長的喋喋不休，他蹲下來給小雨晴擦擦淚，問道：“晴晴不哭，你告訴爸爸他們罵你什麼了？”
“他們罵我，他們罵我……”安雨晴說不出來卻是哭得更凶了。
“雨晴爸爸，別問了，你帶她回去吧，好好安慰安慰她。”老師看着雨晴哭紅的小臉很是心疼。
安東順抱起女兒，對老師說：“謝謝老師，至於那兩個孩子是要去醫院，去驗傷，我都沒有意見，錢我可以出，但是誰有錯在先，誰要擔多少責任，那我們就得當面鑼對面鼓的說一說。我的女兒我最了解，如果不是他們說了很難聽的話，我女兒是不會哭得這麼傷心的。”
“哎，你這話什麼意思？”一位家長聽了不樂意了。
“老師，如果責任不好判定，那我可以報警，我們到警察局去理論。”安東順不想和潑婦說話，自動忽略她們的存在，和老師說道，“我先走了，給老師添麻煩了。”
安東順要走的時候有一位家長想要伸手攔他，卻被他犀利的眼神嚇退縮回去。的確，受傷后的他看起來不像是什麼好人，再配上那冷冽的眼神，讓人更加望而生畏。
回到家，安東順把女兒放在床上，他就坐在床邊靜靜地守着她。此刻，他的心裏別提有多疼了，從小到大小雨晴都沒有這麼哭過，她臉上的淚珠像一顆顆石頭一樣砸在他的心窩裏。
晚上的時候老師打來電話，跟他說了說今天的事情。掛掉電話，安東順的心情沉入谷底，原來那兩個孩子當著小雨晴的面罵她是撿來的，是沒有人要的野孩子。
連着兩三天小雨晴都不想去上學，她也不說話就只是跟在安東順的屁股後面，他走到哪她就跟到哪，生怕一步跟不上就會把自己丟了似的。晚上睡覺的時候也不再跟着奶奶睡，賴在爸爸的床上不走。
有一天，窗外下起了雨，小雨晴眨巴着她的大眼睛問：“爸爸，我同學說我是下雨的時候衝來的，衝到了爸爸的車上。可是，我是從哪裏衝過來的呢？”
“傻孩子，”安東順摸摸她的小腦袋瓜說，“你不是從哪裏衝過來的，你是從天上落下來的呀！像雨一樣從天上落下來的。你是天上的精靈，在天上飛呀飛呀，有一天你在天上看到了爸爸，覺得爸爸一個人太孤單了，所以你就自告奮勇和雨精靈們一起落下來陪我了。”
“哦，”小雨晴難過的臉上終於露出笑容，隨即又嘟起小嘴，“那我媽媽呢？”
“你媽媽在天上啊！”安東順把她抱在懷裏，帶着她在屋檐下面看雨，“你媽媽是天上的仙女，這些雨精靈就是你媽媽灑下來的，把它們灑到小河裏，魚兒才有了家；灑到田野里，小草和小樹才能長高高；灑向大海里，我們才能去海邊撿貝殼呀！每當下雨的時候，就是媽媽想晴晴的時候，所以她就讓這些雨精靈來陪你。”
“可是，我想媽媽了！”小雨晴伸手去接雨滴，雨滴落在她的手上，好舒服！
安東順的眼睛裏噙滿淚水，那一刻他做了一個決定——搬家。他要帶着小雨晴離開小鎮，讓她遠離這些愛嚼舌根的小鎮閑婦。他要把她送到更好的學校去讀書，讓她接受最好的教育。
就這樣，安東順把汽修廠交給自己的徒弟大勇經營，用手裏的積蓄，在市區買了一個小院，帶着母親、女兒搬了過去。從此以後，他一邊修車，一邊孝順母親，一邊培養女兒。
小雨晴從小就跟着爸爸養成了良好的習慣，而且動手動腦能力特彆強。自從那次幼兒園打架事件發生后，安東順更明白了一個道理，他認為無論是男孩女孩，成長過程中學習的第一步是如何保護自己，尤其是女孩子，不能因為柔弱、因為溺愛就被培養成溫室里的花朵，看不到人間百態、分不清善惡美醜。
小雨晴從小在爸爸的熏陶下養成了堅強、正直的品格，品學兼優，德智體美勞全面發展，妥妥的活成了別人家的孩子。中考的時候更是以全校第一名的成績順利進入市重點高中。
。