第三章：文武二師

趙啟5歲時，父親便委託兩位摯友分別傳授文武，趙家本來有學堂，象趙啟的兩位姐姐，還有趙家其他子弟就全部在學堂學習，因為趙啟是家主嫡長子，又自幼聰明，與眾不同，故而單獨找老師教授。

教授趙啟文化的老師郭淮，字志遠。博學多識，兼通儒家法家，與趙開交好，可謂志同道合，成為知音，現今成為趙開第一智囊。他的兒子與趙開長女已經訂婚，二人又成為兒女親家。

教授趙開武功的老師就是前文提到的賀俊生，原是一名武功高深的遊俠，遊歷途中身感惡疾，這場病差點要了他的命，病倒后無錢醫治，生命垂危！恰好趙開盤點生意路過此地，施以援手，求醫問葯，悉心照料，才救活了賀俊生。賀俊生感念趙開救命之恩，二人深入交流，竟也一見如故！結為生死之交，後來賀俊生才講，他是墨家掌門的關門弟子，但賀俊生不願意參與世間爭鬥，故而遊歷四方，行俠仗義。結識趙開后便在邛都安定下來。

墨家掌門得知賀俊生在邛都安定下來，便專程前來，見賀俊生要執意留下教授趙啟，墨家掌門對這個關門弟子格外疼愛，沒有辦法，最終在邛都建立分舵，每隔一段時間便來邛都居住一段，開始讓賀俊生了解接觸墨家事物的管理，賀俊生也只好遵從。

墨家在越雟郡也協助趙家搞建設，建設基礎設施、防禦設施。那個時代的墨家工匠可是一流的，墨家也有很多人搞實驗研究，像現代的科研人員。

“少爺吃點東西吧！”一個女孩舔美的聲音打斷了趙啟的思緒，睜眼一看，那兩個少年男女站在床前，女孩手中端了一個托盤，上面一隻大碗，趙啟起身看了看那隻大碗，碗內好像是羊肉湯泡着幾塊餅，趙啟想起書中記述魏晉南北朝時人們飲食還是比較單調的，那時只有煮、烤、蒸等烹飪手法。炒菜的鐵鍋是宋代才有的。主食有米飯麵食，麵食以餅一類為主，胡餅很受歡迎，也就是現代的饢，有錢人家肉食以羊肉為主，牛在封建社會是受保護的，只能用來耕地拉車。

趙啟又看了看眼前的少年男女，這兩個孩子自幼是孤兒，被路過趙開收養，姓氏無從知曉，見兩個孩子很機靈，便讓他們做了趙啟的書童丫鬟，也是趙啟自幼玩伴。男孩起名趙明，女孩起名趙月。但趙啟從未把二人當做僕人看待，二人也感恩趙家救命之恩，盡心儘力伺候少爺。

明兒這時拿來一個被子倚在趙啟身後，讓趙啟更舒服一點，月兒拿起一把瓷勺，準備喂趙啟，趙啟伸出手道：“月兒，給我吧，我自己來，”具有後世思維的趙啟還不習慣被人這樣伺候。月兒露出舔美的笑容道：“少爺我來吧，你還有點虛弱，我伺候少爺是我的本分。”說罷舉起勺子，趙啟無奈只好張開嘴巴，趙啟也說不清啥味道，只覺得羊肉很膻，連飯帶湯吃的乾淨，身上出了點汗，舒服多了。月兒端走托盤，明兒扶趙啟躺下，“少爺！你好好睡一覺吧，有事喊我，我就在外面。”說完看見趙啟點頭悄悄退了出去。趙啟閉上眼睛，屋子裏靜了下來，時間不大，月兒又悄悄進來給趙啟蓋了被子，不知過了多長時間，趙啟沉沉睡去。