第126章 《我們怎麼做父親》——魯迅

這篇雜文是魯迅最初發表於一九一九年十一月《新青年》月刊第六卷第六號，署名唐俟。結識於這篇是騰訊視頻的《一本好書》一期品讀魯迅的雜文，這是其中比較輕鬆的一篇，其他都是講中國國民性的，經典之所以是經典，是它放在任何時代都能給人啟示。在這次中國遭遇疫情困境期間，曝光的一些令人氣憤惋惜的事件，我們在魯迅的作品中早已看透，《隨感錄六十二》他寫憤青，《論人言可畏》寫媒體輿論，《燈下漫筆》裏魯迅借換銀元一事而發出反思，“我們極容易變成奴隸，而且變了之後，還萬分喜歡”，由此得出時代更迭也逃不過內在的奴性。

回歸到這篇《我們怎麼做父親》，魯迅認為父母對孩子的教育主要包括“理解”“指導”“解放”等三方面。

“開宗第一”的便是“理解”，孩子的世界，與成人截然不同；倘不先行理解，一味蠻做，便大礙於孩子的發達。第二是“指導”，長者須是指導者、協商者，卻不該是命令者，須用全副精神，養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹末的力量。第三便是“解放”，子女是即我非我的人，但既已分立，也便是人類中的人，因為即我，所以更應該盡教育的義務，交給他們自立的能力；因為非我，所以也應同時解放，全部為他們自己所有，成一個獨立的人。

寫於2020.3.22牌樓路5號

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