自閉症小可憐（五）

將班級里的小朋友們全部帶到院子裏后，陸思暖也和學生們一樣跟隨着李慧雲的動作和輕快活潑的音樂一起做着簡單的早操。

特殊教育班的孩子們雖然都有些智力缺陷，但他們每天都做早操，雖然做得歪歪扭扭、一點都不整齊，但大部分都能跟上音樂的節奏，一臉認真積極地跟着老師做着動作。

只有沈言璟，大概是長時間沒有戶外運動，他動作遲緩，做得磕磕絆絆，身體僵硬而不協調，在做操隊伍里特別的特立獨行，偏偏還板着一張面無表情的臉。

做完操晨跑時，還同手同腳地差點摔跤。

未來大佬小時候也太可愛了吧……目睹這一幕的陸思暖忍不住笑了起來。

沈言璟慌張地調準跑步姿勢，抬頭去看周圍人，原以為沒人會注意到最末的自己，結果就看到陸思暖撇過腦袋偷笑得厲害，眼睛都快眯成一條線了。

沈言璟繼續板着一張面無表情的臉。被抓包偷笑的陸思暖瞬間慌張。

他他他他不會生氣了吧？

擔心自己會被記上死亡小本本的陸思暖，飛快地調出任務界面，就見沈言璟對自己的好感度從5%漲到了6%。

陸思暖：……這傻孩子該不會喜歡被取笑吧……？

晨跑后，陸思暖將學生們帶回班級里吃早餐，分發著麵包和牛奶，還將陸亦瑤準備的糖果一人一個地發了下去。

孩子們很少能吃到甜食，除了志願者給他們的，他們根本接觸不到這些東西。

第一次看見包裝這麼好看的糖果，都帶着拘謹，有些捨不得品嘗。陸思暖就見季苗苗甜甜糯糯地喊着“謝謝老師”，好感度在這兩次相處中陸陸續續地上漲到30%。

這次，沈言璟挺聽話的，洗好手後主動地到陸思暖的面前拿早餐，陸思暖也將一顆糖放在了他的餐盤裏。沈言璟默默地端着餐盤迴到自己的座位上，完全沒看那顆糖。

如果不是好感度漲到了10%，陸思暖又差點被他騙了。

抵擋不住糖果的誘惑，小孩子果然很好哄，竟然一下子漲了4%。

這一刻，陸思暖都忍不住覺得這位未來的反派大佬，小時候有點反差萌。

她的手痒痒的，心痒痒的，有點想揉揉他跑完步被風吹得亂翹的碎發。

見陸思暖一直關注着角落裏的沈言璟，李慧雲拉着她到外面，滿臉笑容地開口：“沈言璟這孩子似乎挺喜歡你的。”

望着那又跌回8%的好感度，陸思暖：？？？

“他剛轉到這個班級，和大家都不熟悉，一直沉默寡言着，以前哄他去做早操時直接不理人，有同齡小夥伴邀約，有女同學想和他手牽手排隊，都冷漠地拍開了對方，一點也不願意參與集體活動中，也不願與外界聯繫。對於這種患有自閉症的小孩，強迫只會讓他們將心門閉得更緊。所以，我們也在努力地想辦法和他交流溝通。”

李慧雲拍拍陸思暖的肩，欣慰安心地笑呵呵道：“剛才你牽着他的手去院子裏做早操的時候，我就擔心他的病情會複發。但你是唯一一個沒有被他拒絕的。我覺得對於自閉症患者來說，不抵觸就代表着這孩子應該挺喜歡你的。以後你多和他溝通和相處，幫助他敞開心扉，走出孤獨的內心世界。”

突然被委以重任的陸思暖默默地望着那停留在8%不再上下浮動的好感度。

才沒有喜歡她呢……只是喜歡吃糖而已。

2010年7月2日晴

今天，我暗中觀察了那個新老師。

但她好像發現我在偷偷看她了。

她拉着我去做早操，還偷偷地笑我。

早飯的時候，她拿出包裝好看的糖果分給了大家。

我才不會因為一顆糖就被騙到呢。

——沈言璟藏在枕頭裏的日記本

短短一周的相處，陪孩子們聊天畫畫摺紙做着各種趣味小遊戲的陸思暖，很快就和孩子們打成了一片。

她原本就是孩子王，以前在鄉下別提多威風了，身後乖乖地跟着一群小蘿蔔頭。每天精神頭十足，嗓門洪亮，掄起小拳頭來連比自己高的男孩子都能打趴下，騎在對方身上揍的那種。

那雖然已經是淪為小學年代的趣味回憶，但小時候的熊孩子見多了，現在看見學生們在課堂上亂鬨哄得也不會覺得頭疼和煩躁。

面對哭鬧的孩子，陸思暖原意花費時間去溝通，甚至她擅長調動孩子們的競爭心。

對於平時表現好的同學就獎勵小紅星和糖果以示鼓勵，不吝嗇自己讚美的語言。那些不聽話的、自顧自玩的久而久之也都被老師各種各樣的獎勵吸引了所有的注意力。

每天，她還給孩子們娓娓道來有趣的童話故事，還教着他們用紙折出那些可愛的小動物。現在房間天花板和牆壁上都是孩子們的手工製品，尤其是窗口掛滿了五彩繽紛的千紙鶴，每一種顏色都充滿了無限的生機與希望。

特殊教育班的孩童們雖然智力有問題，但心思純凈的他們，直覺是非常準的。

新老師非常耐心溫柔，從來沒有凶過他們。

最初警戒的學生們早就放下了高高豎起的心牆，每天都興奮地爭相圍在陸思暖的身邊，不是將自己最愛的玩具分享給陸思暖一起玩，就是撒嬌地拉着她的手要抱抱。

尤其被陸思暖各方面偏心的季苗苗，每天的小羊角辮就是陸思暖親手扎的，小胖手總是捏着陸思暖的衣角不肯放開，不管是上課還是下課都喜歡噠噠噠地跟在陸思暖的屁股後面。

她不由想到了一句她曾經看到的話：“孩子的世界永遠單純，他們疼了就會哭，快樂就會笑。他們從不會壓抑自己的情感，更不會刻意去傷害任何人。”

——孩子總是用他們最純真善良的心去感受自己身邊的一切。

望着一張張純真的笑臉和一雙雙渴求期待的眼神，原本只是因為任務而擔任起教師的陸思暖，此刻真正體會到了初為人師的快樂與欣慰，是真的竭盡所能地想給予他們更多的關愛，讓他們感受到這個世界是真的如此得美好。

在所有學生都圍着陸思暖的時候，只有沈言璟沉默寡言、自閉地縮在角落裏，他整個人面無表情，看上去陰陰鬱郁的，在同學們都一起興緻勃勃地做着小遊戲時，沒有任何觀看或參與的興趣，對周圍事物完全充耳不聞、視而不見。

看人時也是眯着眼或斜視，陸思暖從沒在他臉上看見過笑容，也沒見他主動和人打招呼，彷彿把自己徹底地封閉起來。

他這麼不搭理人、一門心思要獨處的冷漠表現，自然也沒有其他孩童願意和他一起玩。

陸思暖也嘗試過幾次和他交流，但沈言璟無論上課上課都一言不發，趴在窗口或是站在水塘旁邊發獃。再一一碰壁后，陸思暖就把重心放在了攻略季苗苗的身上。

現在季苗苗對她的好感度已經到了60%，陸思暖覺得一個月內應該能完成好感度到80%的任務。到時候就可以用積分開啟劇情主線，去了解季苗苗死亡的真相。

至於沈言璟的隱藏任務，陸思暖看着那停留在-30就不動的幸福值和依舊30的黑化值，腦袋就突突突地痛着。

她揉揉太陽穴，想着隱藏任務失敗也不會倒扣積分……既然完全沒進度，一切就隨緣吧。

2010年7月9日多雲

新老師和其他老師不一樣。

同學們都很喜歡她。

但她突然不主動找我說話了。

——沈言璟藏在枕頭裏的日記本

陸思暖成為老師的第二周，梅雨季節來臨。突然而至的暴雨令上到一半的體育課被迫中止，從下午一直持續到夜裏。

老師們是等學生們用完餐后，才集合在一起用餐。

貧困縣鎮裏只有管飽的粗茶淡飯，城市裏來的志願者大多是吃不慣的。而陰暗潮濕，滋生了很多蚊蟲蟑螂，就在陸思暖成為老師的這兩周里，就有志願者來了幾天後就早早回了家。

陸思暖小時候在鄉下住過一段日子所以不挑食，就是晚上蚊子嗡嗡嗡得叫聲的確很煩人，被叮了好幾個包的陸思暖在給同事們秀自己手臂上的蚊子包時，就聽到系統突然拉響了警報。

【宿主！檢測到沈言璟的生命體征急速下降！現在非常危險！】

吃到一半的陸思暖猛地站了起來。在同事們紛紛奇怪地望來時，她以最快的速度跑回了自己班級。

緊張地看了一圈，房間裏玩鬧的果真沒有沈言璟。陸思暖着急地問向保育員崔敏：“崔阿姨，沈言璟呢？你有看見他去哪裏了嗎？”

剛剛打了一會瞌睡的保育員一臉茫然，連問了好幾個學生也都一臉茫然，陸思暖眉頭緊皺，心中越來越慌張和忐忑。

【定位到沈言璟了嗎？】

F級位面修復者能定位方圓二十米的任務目標。

【由於宿主你目前的定位權限有限，尚未搜索到沈言璟。】

【他離開福利院了？】陸思暖震驚地問，連忙讓系統用黑客技能調取監控錄像，最終調出了沈言璟冒着大雨鑽過鐵絲網焦急跑去的模糊背影。

福利院的後山由於正在施工和未開發完的原因被鐵絲網和綠色塑料網大範圍地隔着，有一扇鐵門平日上着鎖，沈言璟鑽過的鐵絲網正好在今早被一隻野豬撞破了一個洞，所以沒有來得及修補。

【這麼大的雨，他去未開發完的後山幹什麼嗎？難道想翻山逃出去？】得知沈言璟前往後山後，陸思暖讓保育員儘快去找保安后，立刻披着雨衣並拿了一件兒童雨衣前往了後山。

梅雨季節，山上道路泥濘難走，更別提此刻下着傾盆的暴雨，不時有碎石塊滾落。

大顆大顆的雨點打在臉上生生得痛，勉勉強強鑽過鐵絲網的陸思暖在進入後山時，系統就定位到了沈言璟的下落，陸思暖的眼前立刻多出了一張透明地圖，紅色不動的原點就是沈言璟的地理坐標。

距離一點不遠，系統還智能地標註出了最近的導航路線。陸思暖在導航的指引下，找到了蜷縮成一團掉在坑裏的沈言璟。

為了捕捉一些野味給孩子們開開葷，後山中佈置着一些捕獸器之類的陷阱。沈言璟就是掉在這樣的陷阱里。

陷阱是針對小動物的，所以坑位很淺，但沈言璟的右腳腕被捕獸器夾住，雖然自己廢了好大力氣掰開並脫掉鞋子才艱難逃脫，但劇烈的疼痛令他完全無法動彈，所以此刻抱着膝蓋瑟瑟發抖地縮成一團。

“沈言璟！沈言璟！”

見沈言璟耷拉着腦袋好像撐不過去的樣子，聽着系統報告他的生命體征持續下降的陸思暖着急地朝着他跑去。

她想不通沈言璟為什麼會突然跑到後山，更想不通這位未來的反派大佬是怎麼智商下限地掉進這麼顯而易見的陷阱，被捕獸器夾住。

迷迷糊糊聽到有人在喊着自己的名字，沈言璟費力地睜開了眼睛。

他灰頭土臉，渾身髒兮兮的，滿是流淌而下的泥水。原本就一副自閉症小可憐的模樣，現在更是可憐得讓陸思暖都有些心疼了……

她走近的時候，就見一隻同樣髒兮兮的小土狗從他緊緊蜷縮着的懷抱里鑽出了一個小腦袋，對着突然出現的陸思暖，虛弱地“汪”了一聲。

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