4.天才學霸
“心理學發展這麼多年到今天，難道你比那些心理學前輩還厲害？”
蘇老師皺眉，說道：“你有天賦是好的，但是要注意，要循序漸進。任何一門知識都需要鑽研，但是也的分情況。”
“別的學科，鑽研失敗，也就是失敗了。但是心理學實在是不可控的，就像是一門武功。按部就班的學，就算不能成為天下第一，但是成為一流高手肯定是沒問題的。”
“最怕的就是太聰明的人，老師教授了第一步，可他自己已經開始研究第一百步，然後就是自己瞎捉摸，獨闢蹊徑的想抄近路，這樣的後果可能就是走火入魔。更簡單的說就是瘋了。”
“雖然有句話說，研究學術的，幾乎都是瘋子。但是這兩種瘋子可不一樣。如果說其他學科，人類科學已經有了一定的建樹，但在心理學這一科上，人類只不過是剛剛學會了爬行而已。”
“人的大腦現在開發的程度，僅僅是一點點。但這一點點就已經創造了這麼多的文明。可僅僅是這一點的，人類還無法準確的控制。所以心理學，要一邊結合前人的經驗，一邊根據臨床經驗，一點點的前進。你太得意忘形了。”
簡淵猶豫了一下，可能他所得到的那些記憶知識，遠超現在的理解。但醫者仁心，他還是不能避而不談。
“老師，你總要聽一聽。”
蘇老師笑了：“好啊，你說。我會駁斥你的想法，告訴你現在有多愚蠢。”
“那請老師指點了。”
簡淵點點頭，他是一個在自己專業十分執拗的人，於是說出了他的想法。
“其實這個世界，每個人多多少少都有點不正常，這才是正常的。他既然說自己是重生者，那好啊，順應他。乾脆給他點錢創業。成功了，有了錢，有病也什麼沒病了。要是失敗了，正好能讓他清醒。”
蘇老師氣笑了：“這可能清醒嗎？他不是睡蒙圈了，是妄想症！”
“我說的是清醒，也不是正常的清醒，而是另外一種含義。”簡淵侃侃而談：“目前的情況，想把他從一個‘重生者’的身份里拉出來，基本是不可能了。既然這樣，那乾脆就讓他重生，反正只不過是一個稱號。我小時候還說自己是奧特曼的化身呢。”
簡淵說道：“所以他成功了，那成功人士的想法，就不是妄想了，而是偉大的理想！如果他創業碰壁了，失敗了，就能讓他明白一點，那就是即使重生了，一切重來，他也沒辦法成功。既然沒辦法成功，那重生者很厲害嗎？並不，所以就只有好好過日子唄。”
這個思路清奇的治療方案，頓時讓蘇老師啞口無言。雖然從他所學知識上，這個辦法太扯淡了。但是如果按照神經病的思維模式來看，居然異常的合理。
根本不需要把一個神經病給治好，只需要把現實中的邏輯扭曲之後讓他接受。
簡淵這個辦法就相當於：一個愚昧的人不相信船可以浮在水上，普通人會跟這個人講科學，講力學，講浮力。但是這個人怎麼也無法理解這些科學的東西。
而簡淵卻直接告訴他，船能浮在水上，是因為神仙的法力！於是這個人......居然特么的就相信了！於是他成為了一名船夫，這居然毫無違和感！
“這太離譜了！”
蘇老師想駁斥簡淵的問題，但是一時間居然連切入點都想不到。最後只能說道：“可是你根本就沒有治好他！”
簡淵笑了：“這個世界上總有治不好的病，腫瘤或者癌症。治療這些重病的時候需要化療，可化療也對人產生嚴重的傷害啊，那為什麼要繼續呢？因為相比絕症來說，化療的傷害已經微不足道了！”
“精神類病症也是如此，總是有治不好的。可是能放棄嗎？還是完全用藥物去壓制？有時候，治療就是以毒攻毒的過程。只要這個人能回歸家庭和事業，好好工作努力賺錢，孝敬父母過好日子。哪怕他隔三差五說自己是重生者，也沒有人會覺得他是神經病。”
“相比較之下，不斷的吃藥，不斷的讓他否認自己是重生者，最後因為治療導致失去事業，生活一團糟。那如果是這樣，就算他治療成功恢復正常了，又怎麼樣？面對慘淡的現實，沒準瘋的更厲害，豈不是更糟糕？”
“只要不具有危險性，讓他回到生活才是最好的辦法。不得不承認，一個可以好好生活的精神病，比一無是處的正常人更重要。老師，除非你說自己能在短時間內，百分百的治好他。否則的我辦法，才是最好的治療方案！”
蘇老師聽傻了！
啞口無言，甚至覺得簡淵說得對！
蘇老師這才發現簡淵厲害的地方，那就是他可以弄明白神經病的思維，然後用一樣的思維去處理這件事。
果然厲害，不虧是心理學的天才學霸！
蘇老師其實已經被打動了，這種嶄新又沒有太多危險的治療方案，實在是讓他想進行臨床試驗，可這裏是心理診所，不是實驗室。
“我要為病人負責。”蘇老師說道：“你這個辦法，太激進！”
簡淵說道：“其實成年人和未成年人的唯一不同，就是成年人可以接受一個事實，那就是自己其實並不會成為什麼厲害的角色，不會成為動畫片裏面的主角，自己只是一個混吃等死的廢物。能接受了，那麼就苟延殘喘的活着唄。”
簡淵淡淡的說道：“我的辦法其實就是簡單一句話，讓他接受自己的平凡，去接受平凡的自己。”
“如果他發現即使重生了，也還是失敗了，那麼也就該面對這個冷冰冰的現實了。這樣的話，其實所謂的重生者身份，已經不會對他正常的生活，造成任何的影響。唯一怕的是他會走火入魔，劍走偏鋒。因此，他出去要按時服用一些鎮定的藥物。其實我覺得正常生活，應該是沒問題。及時回訪就行了。”
蘇老師擺擺手：“你等一下，我去詢問一下病人家屬的意見。你個混蛋臭小子，你特么居然說服我了！”
簡淵露出了笑容。
蘇老師出去和家屬談，大概半個小時后，又進門對着簡淵說道：“確定了，不過這件事我說，是我的辦法。畢竟他們不會相信一個還沒畢業的學生。如果出了事，我是你老師，我頂着。如果能治療成功，你就寫一份論文，我幫你發表。你是第一作者，我是第二作者，老師也沾沾你的光，怎麼樣？”
“老師，您罵我啊！”簡淵笑道：“醫者仁心，心理醫生也是醫生。其實我對自己的辦法有信心。但還是謝謝老師了。”
蘇老師欣慰的說道：“你是我見過心理學最有天賦的學生，好！好！這樣，你從學校和心理診所來回跑，太遠了。我在心理診所附近，有一套房子，要不然你暫時搬到那裏去住。這樣的話，你上班也近。”
說著，蘇老師從抽屜里拿出了鑰匙，遞給簡淵。
簡淵連忙拒絕：“老師，這可不行。”
蘇老師笑道：“我聽說你還在外面打工？我知道了，一個月三千的實習工資確實少了點，我再給你提一點。這房子也不是租給你，算借給你。你把另一份兼職辭了。天才應該去學習去實踐，做別的是浪費。”
簡淵還是拒絕：“這不好，其實我已經很滿足了。”
“別廢話，我最煩優柔寡斷。好了，拿着鑰匙，我一會把地址發給你。記得去物業和保衛處報備。我那還是之前的住處，現在都被當倉庫了。你看沒有什麼用的東西，扔了就好。”
簡淵看出蘇老師的真誠，於是接過鑰匙：“謝謝老師。”
蘇老師眼裏滿是賞識，嘆了口氣說道：“你還是單身吧？說起來，我孫女......”
簡淵慌了：“啊？呵呵，哈哈......”