第8章 放課

這種想法逐漸的醞釀，然後在幾分鐘之後又逐漸的消散。

雨城是仔細的研究過忍者學校的畢業標準的，拋開一些可能比較主觀性的比如體術水平這種，再不去提理論課這種靠分數驗證掌握程度，並且實際上在下忍畢業考試中不是特別重要的部分，首先的一個硬性要求就是熟練掌握三身術。

或許有些人會覺得僅僅是一個變身術合格就能畢業成為下忍，是一個極差的標準。

但實際上不是這樣。

三身術的實用性無可替代，替身術關鍵時刻的保命能力、隱身術的隱蔽能力和變身術的奇效，這個所謂的基礎三身術其實一點也不基礎，其中的學問還不少。

替身術是一個限制很大的保命術，對與自身位置替換的物品有很多要求，比如要留有使用者的查克拉，比如體積相對於使用者越小，需要耗費的查克拉越多，範圍也有一個限制等等。而高手則有一種更方便的使用方法，那就是用分身來替換自己，比如影分身、水分身什麼都。在雨城看來替身術已經是一種超級簡化版的飛雷神之術，或者簡化版的逆向通靈術，已經屬於空間忍術的應用範圍。

或許千手扉間便是以替身術和逆向通靈術為基礎和參考開發出飛雷神。

至於變身術，它需要注意的地方也不少。

你要變成什麼樣子？一塊木頭？一把苦無？風魔手裏劍？還是另一個與你完全不同的人？

要變成另一個事物，你需要完全的了解這個事物，至少也得是這個事物外表的各種細節。想要以變身術瞞天過海，那麼在這個地方就需要下苦工了。

其中又以變成另一個人最難。

鳴人等人的畢業考試題目便是變身術，變成伊魯卡。

身為忍者的伊魯卡對於自己的學生施展變身術之後變成的自己是否合格，他自然能夠判斷，不論是衣服上某一處的破損、臉上的一個小痘痘，還是說話的語氣腔調等等。

變成一個熟悉的目標，做到幾近完美是身為忍者的必要條件。

相比起其他人來說，鳴人可以說一點也沒做到。

還有分身術。

分身術這玩意與高級三身術中的隱身術等同於一種術的兩種應用，只不過一個是運用查克拉對光線進行影響來隱藏自身，而另一個則是製造出一個虛假的光影來欺騙敵人以在戰鬥中奪得勝利。

相比於所謂基礎的分身術，隱身術的難度又高了很多。

比如隱身術可不是讓自己變成透明人，合格的隱身術應用要考慮周圍的光線、色彩環境等等，實際使用出來就跟迷彩服的原理差不多。對於很多忍者來說有瑕疵的隱身術是很容易被識破的，而容易被識破的隱身術也就明顯的不合格。

忍術這玩意就像是一門科學一樣，雖然忍校這種教育體系的出現只在這短短的幾十年，但忍術的發展從六道仙人創立忍宗至今已經不知多少年，其中驚才絕艷者不斷的將其發揚光大，不斷的細化研究。

想一想你學數學的時候是什麼樣子，那麼當你學忍術的時候很可能就是什麼樣子。

雨城對這一點心知肚明，他到現在都還在不斷練習基礎三身術，距離完全的掌握依然有些距離。於是計劃中學習其他忍術的事情也就暫時擱置了，基礎三身術都學不好，還想什麼其他的東西？

雖然考慮到他還只有四歲多的身體，但再加上成熟的靈魂思維，跟將要畢業的十二歲忍校學生有很大的區別嗎？

或許並不是特別大吧。

所以雨城最終還是冷靜了下來。

或許他在現在這種情況下可以稱得上是一個天才，但你看要跟誰比了，跟輝夜姬的直系後代們比嗎？跟五六歲上忍的某些主角比嗎？

那他就什麼都不是了。

雨城表現的很老實，默默的看着一對對學長或者學姐或者學長學姐進行實戰演練，並且嘗試從這種圍觀之中學到一些有用的知識。

他這種表現讓一直對他都有所關注的大河老師心中放鬆了一些。

看起來是一個安靜的過分的孩子，相比於他身邊的同班同學們小動作不斷，偶爾竊竊私語的表現，雨城小小的身子盤腿坐在地上，目光專註認真。

每一個忍校學生都是有推薦人的，這是一種很傳統的制度，對於推薦人和被推薦人來說，都有相應的義務。

被推薦人如果出現問題，那麼推薦人是有責任的。

而推薦人如果出了問題，不用說被推薦人也一樣會有影響，比如被逐出忍者學校之類，這裏指的是推薦人忽然暴露出自己是敵人間諜之類這種比較嚴重的情況。

除了這些責任之外，也有些好處。

就像是古代科舉的座師之類的，雖然雙方之間可能一開始並不熟悉，但一旦考生成功金榜題名，那麼考生在官場上有了關係，座師身為高官也就有了一大群官員學生。

比起座師那種一個對一群，拿來對比推薦人和被推薦人可能還有些不妥，但是如果對比忍校學生和火影的關係，那就很妥當了。

所以身為三代火影的猿飛日斬每一年都必將親自見一見新生們，順便看一看高年級的學生，與一些自己看好的好苗子接觸接觸。

這都是正常的。

而雨城現在為止暫時還沒有得到三代親自接觸，不過現在沒有，未來則肯定會有。

因為雨城的推薦人，是鐵杆火影一系，豬鹿蝶之中的山中亥一。

這也是除了年齡之外最讓大河老師關注的地方，雖然班裏也有宇智波和日向這種大族子弟，不過顯然宇智波的這兩位適齡兒童看起來是很普通的那種宇智波。至於日向的這位乾脆就是分家的成員，用一塊布掩蓋起來的額頭上顯然刻着那種木葉幾乎人盡皆知的惡毒術式。

怎麼看，雨城似乎都是今年的這個精英班裏背景最大的那個了。

權二帶的感覺是不是很爽，雨城這時候是一點也沒有注意到，只是引起了教師的無謂擔心。

時間就在這樣的活動之中流逝，不知道什麼時候，剛剛回到班級教室里的雨城發現外面的太陽已經開始落山。

“好，今天就到這裏，明天就要正式開始上課了，記得不要遲到！”

站在寫着自己名字的黑板前，大河老師宣佈道：

“放學了！”

一陣歡呼聲，同學們一身輕鬆的奔出教室，雖然成為忍者也是身在此處的大多數人的夢想，但在學校被條條框框約束的日子對於學生們來說顯然還需要時間來適應。

雨城已經從桌洞裏翻出了幾本自己沒有看過的理論教材，準備拿回家閱讀。

抬起頭，卻看到大河老師站在面前。

教室里已經只剩下師生二人。。