第21章 春遊
正是春暖百花怒放的時節，天氣時晴時雨，陳家莊的所在地彌猴谷屬沙礫石沉積地貌，也叫丹霞地貌，不同區塊的土壤酸鹼性不盡相同，所以，花卉種類特別多，一眼望去，滿山遍野的都是彩色。
這是戶外活動的最佳時刻，這樣的日子，如果是在穿越前，每個周日，樂正雲秀都會組織驢友到各地遊山玩水，飽覽春光。
現在是凌晨，上課還早，從書院到山頂，來回也就一小時多些的路程。樂正雲秀來了興趣，披上衣服一口氣地爬到山頂，一陣春雨過去后，出太陽了，山谷里的水氣慢慢的上升，出現了壯觀的雲海。此情此景，又讓他回到了過去的戶外歲月。樂正雲秀俯視着腳下的壯麗山河，輕輕地哼唱起八仙過海歌。
《八仙過海歌》
仙山隔雲海
霞嶺玉帶連
據說世外有天仙
天仙休羨慕
世人刻苦幹
何難亦有歡樂園
有志能自勉
艱辛不用怨
奮鬥留汗血
得失笑傲然
但求為世上更添溫暖
盡發一分光
進取一分暖
困擾無愁慮
努力謀實踐
日日渡過
開心快樂年
玉樓仙宮金堆玉砌
俗世比仙境
也不差一絲
唱着唱着，樂正雲秀忽然似有所悟，悟到了什麼呢？卻並不清楚。不想了，不能誤了上課，看了看腕上的卡西歐表，已是早上六點半鐘，樂正雲秀走向歸途。穿越前帶過來的手機早就沒電，因為放的時間太久，充電板的電也流失了，失去作用，唯一能正常運行的現代的東西就是這一塊戶外卡西歐表，它不需要電也不需要上發條。
到了書院，早飯還沒好，學生們也站在廚房前看風景。二十多個學生中，有十八個是住在書院的，加上編外的陳茶丹與陳音柔得過來燒早飯，一排人對着遠處變幻的雲海指指點點的驚呼中。
以前，幼兒園裏也堂組織小朋友春遊的，只是到了前幾年，因為春遊出過事，有小朋友迷路找不到了，教育局才下了禁令。現在正在教的這麼學生仔全是各村裡出來的，從小在山裏長大，爬山的能耐比我還要好，明天，就組織一次春遊吧，讓他們感受一下大自然的美。當然，春遊得有任務，練一練他們的觀察力。想到這裏，樂正雲秀走到他們的身前，說明了自個的設想。
“好的，好的，這次我們比一比，誰認的花更多。”陳茶丹、陳音柔、鄭葯花、項蓮等幾個女生首先拍手歡迎。
女生嘛，就喜歡花花草草，古代女紅，主要內容之一也是在布上綉一些常見的花。特別是陳茶丹與陳音柔，相對年紀大一些，時常要幫家裏幹些活，認識的花草又比其它人多好多。
“這不公平，我們要求比爬山速度，誰第一個到山頂。”男孩子們嚷嚷着。
“小男子漢們要講禮貌，這次聽女生的，回來后不僅僅得把花名報出來，更得學會寫。”樂正雲秀想到，如果用這樣的方法來教字，必然可以事半功倍。
書院裏就有個花壇，上面種着一些鮮花，早飯後上課的時間還沒到，樂正雲秀帶着他們走一走，認一認鮮花，並教會他們幾首對應的兒歌。
《玫瑰》
玫瑰姐姐脾氣大，
花朵艷麗像彩霞。
小朋友伸手剛要摘，
哎呀！
玫瑰用刺扎疼他！
當教完玫瑰的兒歌時，學生們集體指着鄭葯花說：“帶刺的玫瑰就是她，她老是拿刺扎我。”鄭葯花生氣地從地上折下一根荊條，追着小男生們扎去。鄭葯花是鄭里長的孫女，雖然只有六歲，可因為家裏條件好，長得水靈，是班裏的班花，大小姐的性格，傲了些，不如意時，常常會來這一招。嘻嘻哈哈地鬧了一會兒，教到了睡蓮。
《睡蓮》
水清清，水藍藍，
水面上躺着小睡蓮。
花兒鮮，葉兒圓，
枕着波紋望着天。
小魚游來悄悄說：
“睡蓮姐姐好悠閑。”
學生仔們的興趣又轉移到了項蓮的身上，她的名字裏有個蓮字，性格也安靜，真箇人如其名，可膽子就沒鄭葯花大了，聽得大家說她，只是低下頭，一言不發的躲到鄭葯花的身後。
與關在教室里學習比起來，春遊總是更投合小孩子的天性，早晨書院集中時，牽牛花正開着。樂正雲秀用嘴巴作了個吹喇叭的姿勢，教大家一首牽牛花的兒歌。
《牽牛花》
我愛什麼花？
我愛牽牛花。
不往暗處去，
向著光明爬。
花兒早晨開，
吹起小喇叭。
二十幾人一路上學着喇叭聲開始春遊。一路往山頂走，來到了山腰的廬廊里，也就是樂正雲秀第一次穿越到彌猴谷時救起陳商武的地點，看到爬山虎爬滿了廬廊的牆，樂正去秀又教大家唱：
《爬山虎》
爬山虎，爬上牆，
纏着柱，繞着窗，
迎着太陽唱支歌：
我給樓房披綠裝。
“老師，這不是花，說過你教我們認花比賽的。”陳音柔想起了春遊前的約定，十分頂真地說道。
“誰說不是？這是我們男人的花，老師就是從這時把我救起來的。”陳商武與陳商文兄弟站出來，手舞腳蹈地說起了哪段故事。小孩子的注意力立即被轉移了，忘了爬山虎是不是花的事。
說說笑笑間，來到了一片竹林里，大家走得有些累了，正好可以在這裏休息一下子，吃些乾糧，補充一下體能。剛一坐下，陳商武就指着鄭葯花大叫一聲：“又是你，拿這麼大的針刺我。”說完，摸着地上冒出來的筍尖哈哈大笑。
鄭葯花一怔，立即醒悟過來，追着他們兄弟倆就打。陳音柔與陳茶丹卻開心地喊道：“晚上我們有筍肉吃嘍。”立即動手挖了起來，邊挖邊說：“老師，快給我們編一首春筍的兒歌吧。”也忘了春遊前佈置的認識花的任務。
樂正雲秀唱了一首春筍。
《春筍》
春雨敲地面，
春風輕輕喚：
出來吧，出來吧，
尖尖筍，筍尖尖。
然後，指了指蘇尹筍說：這首得蘇老師領唱，是唱給他大哥春筍的。
春遊在歡笑聲中結束了，下午，回到書院，樂正雲秀把相關的字寫到黑板上，因為興趣正濃，沒一個小時，所有的學生都學會了寫筍、虎、蓮、玫瑰等字。吃完雞肉燉春筍后，不待老師吩咐，陳音柔與陳茶丹就把剪好的睡蓮、春筍、玫瑰得圖樣拿給大家並貼上字，讓大家帶回去複習。
晚上，蘇尹筍的日記上又多了幾行，今日帶群小孩遊山玩水，春日踏青，深有所感，格物致知，學之深也。天理亦人性，順人性而習天理，必事半而功倍。
。