第五章 學生的煩惱

幾天後，熟悉的街道，熟悉的“遛鳥大爺”又來了。

上次打架的傷好的差不多了，家裏憋了幾天，把她悶壞了~

顧漫今天起了個大早，吃完早餐拎着書包就出門了。

清晨的街道有些冷清，道上行人渺渺，偶爾幾隻鳥兒飛躍樹間，叫聲歡快似在歌唱~

顧漫仰着頭循着叫聲眯眼望去，鳥兒隱在樹間卻看不真切，她低下頭扭扭脖子有些感慨，“如果人能像這些小鳥一樣自由自在的，那該多好呀！”

……

誰不想一輩子自由自在呢？

可現實不允許呀！人只要活着，就沒什麼絕對的自由，成年人的世界裏，肩上扛着家庭，壓着生活的重擔。而對於像顧漫這樣還在學生時代的這些豆蔻少年少女們來說，他們的不自由，又是什麼呢？

顧漫有點苦惱，如果下次考試成績還沒進步，爸媽會不會又給她報什麼補習班？上學期暑假被她搞沒了，她真心不想以後的寒假也沒有啊！一想到暑假昏天黑補課的這兩個月，頓時覺得壓歷山大，本來挺歡快的顧漫瞬間不那麼歡快了，去上學的步子也慢慢變得有些沉重~

……

課間，跟同學組團上完廁所回來的顧漫，默默坐回自己座位，想來想去，關於學業方面，顧漫感覺自己承受了在這個年齡不該有的負擔？

她愁的不行。

可是，她倒不想想，這種負擔，難道不是每個學生都有的嘛？至於為什麼她在這方面的負擔尤其重，顧漫倒是想明白了，但凡她爸媽對她期望低一點，或者她自己爭氣一點，都不至於讓她負擔過重。

事情想明白了，總得有解決的法子吧？爸媽這邊就別想了，畢竟哪個父母對孩子不抱有期望呢？望子成龍，望女成鳳，再正常不過了……

顧漫想透了這一層，決定還是要從自己下手，甭管怎麼樣，把成績提上去才是王道！之前努力了，沒有效果，但誰又知道是不是自己還不夠努力呢？

“對！肯定是自己還不夠努力！”

顧漫是個心理建設特彆強的人，不喜歡鑽牛角尖，善於自我治癒。

比如現在，這姑娘就想着，像賀辰這樣的，也不可能就天生是學霸吧？他有那麼好的成績，是不是在別人休閑娛樂的時候，他在拚命努力學習？或者他可能連上廁所的時間都在腦補數列幾何背英語單詞？“嗯，肯定是的！！不然哪來這麼好的成績？”

所以還是自己不夠努力！

不得不說，顧漫同學這自我安慰的天賦，挺好！不但以此鼓勵了自己發奮努力，還讓自己在“沉重負擔”中保持了良好的心態！

只是，在她抬頭看到那個趴桌子上睡的昏天黑地的學霸時，她的心態有點崩。

說好的別人休閑娛樂時他在拚命努力學習呢？說好的連上廁所都在腦補數列幾何背英語呢？

“喵了個咪！”

顧漫那個悔呀……

“我怎麼會單純到覺得他學習好就一定是比別人刻苦努力呢？指不定就是他天生腦子別人好使呢？”

她覺得還是這個想法靠譜些，畢竟賀辰那廝嘴太毒，就這樣的人，怎麼可能跟自己一樣實打實靠自己努力把學習搞上去呢？

“沒錯！肯定是天生腦子好使，他哪有那麼努力？！”

想到這層，顧漫心裏着實好受了些，但她轉念一想，天生的腦子好使和後天靠努力變成學霸，這兩個到底哪個對她刺激比較大？

娘西皮！果然哪一個她都受不了！顧漫表示又受到了刺激……

同桌楊樂從一開始看她坐着發懵，到後面看着她表情越來越精彩，一會兒癟嘴，一會兒皺眉，接着傻笑一會兒，最後看她剛抬了頭又立馬僵住……總之，小表情那叫一個五顏六色！硬是把她嚇的不輕~

“漫，漫漫啊，你你沒事兒吧？咋的了？”楊樂沖她揮了揮手並關切地問她。

還在刺激中的顧漫終於回了神，目光有些迷茫看向同桌，“樂樂，你說……我再努力努力，有可能擠進班級前十嘛？”

楊樂鬆了一口氣，“原來你是為這事兒呀？我還以為你怎麼了呢？把我嚇的……”

“那些個學霸，到底是怎麼變成學霸的？”顧漫也不管她有沒有回答，連珠炮似的繼續問，“你說，怎麼樣才能有效提高學習成績？你學習比我好，你肯定有自己的方法吧？！來來教教我！”

顧漫一臉希冀看着楊樂等着聽她的長篇大論，結果楊樂同學回了她三個字：“聽，記，問”，對着顧漫揚了揚眉，表示，只可意會，不可言傳！

顧漫很無奈，樂樂啥都好，就是有時候一到關鍵時刻，總喜歡搞神秘，能讓你猜的東西，她絕不給你多說一個字！至於你能不能聽懂，她不管！就是這麼任性！

聽，記，問？認真聽課，記筆記，還有這個問……“問誰？”

“你傻呀！當然誰厲害就問誰呀！不懂就問！”楊樂對顧漫的反應速度表示着急！

“哦……”顧漫表示懂了，誰厲害問誰~沒毛病！

本來身邊就有個現成的厲害人物，同桌楊樂的成績在班裏也是數一數二的，奈何一到關鍵時候她說話老是喜歡精簡，十句話有一半兒經常要靠猜！顧漫想到以後問她不懂的還要半蒙半猜，頓覺腦殼生疼！

但班裏有個成績逆天的呢，怎麼就不想着請教請教那位學霸呢？嗨……這學霸嘴太毒了，拉倒吧，顧漫真心不想再受一回刺激！