番外 古穿今（16）
這幾日從飯館回去，總要去她公寓外頭看看。老是破窗而入看起來不雅觀，最後便將這棟公寓買了下來。
下次見到她，是幾個月以後的事了。
她拖着寬大的行禮，從外頭回來，因為沒有落腳的地方，而直奔警局。
這一次除了見到上回熟悉的警官，還有幾個穿着白大褂的科研人員。
許久未見，馮初兀自靠在牆邊站着，目光冷淡，不知在想些什麼。
她走過去，沒了昔日的擔心、不舍和牽挂，直接將他唇角的煙拿下來，扔進了垃圾桶里。
“這裏是吸煙區。”他沒同她拉扯，只在嘴上解釋了句。
“你什麼時候學會這東西了？”她略略恨鐵不成鋼。
“一直會啊。從前我爹總叼個煙袋，你沒見過？”他不以為然。
“不是什麼好東西，上癮戒不掉。”她對於成癮的東西總是留下心理陰影了。
“對我來說不難，說戒就戒。”他總是格外有毅力。
見她臉色不悅，便笑了一下：“我就是試試。”
“你都多大的人了？還這麼貪玩。沒試過的東西都要去試試嗎？可能讓我這個人墨守成規，總喜歡以前一塵不變的東西。”越說越生氣，後來覺得跟他生氣不值當，在心裏安慰了自己一番，強行把這氣內部消化了。
“現在玩夠了沒有？”
“玩夠了，玩夠了。”他點頭哈腰。
那邊的錢警官跟白大褂似乎商議完了，將兩位又請了過去。
“我們已經查出來你們是從銘朝穿越過來的，與你們情況相同的，還有三例。不過皆在沿海城市。”
白大褂說完，李眉嫵見紙包不住火，索性不再為自己辯解。
馮初與她心有靈犀，率先開口承認了：“是。”
白大褂顯然不是第一次見到穿越者，早有了心理準備。
眼下只公事公辦的詢問情況：“穿越過來之後，可有什麼不適？”
“沒有。”兩人異口同聲，又相互對視一眼，而後分開目光。
白大褂：“好的。歡迎來到這個世紀，如果有什麼困難需要幫忙的，可以找【穿越辦】，那裏有我的同事，他們更加專業。”
“謝謝，沒有什麼需要幫助的。”馮初覺得他們不找自己麻煩就算是幫忙了。
同樣鬆了一口氣的還有李眉嫵，她以為這些人會把她和馮初關起來，被當成小白鼠一樣做實驗。或者像動物園裏的大猩猩一樣，供人觀賞。
好在擔憂的事都未發生，原來是自己沒見過世面了。早知道一切順理成章，該早些坦白從寬的，不給大家添麻煩。
白大褂拿起自己調查資料的小冊子，對兩個人的情況早已經了如指掌，很想誇讚馮初一句“小夥子不錯”，在這裏沒有人脈關係，一切需要重新開始，依舊做得不錯。
但想了想，既是從四百多年前穿越過來的，該是先人。不管經濟怎樣發展，尊老愛幼、尊師重道這些傳統禮儀還是恆古未變的。
便改了稱呼：“前輩的飯館生意做得不錯，還能忙裏偷閑，做文化的傳承。有時間來我們市博物館掛個閑職，帶帶新人，為文化的繼承發展貢獻一份力量吧。”
他一向對於家國大事看得比較淡，即便是從前也是個人得失更加看重。他不是先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的聖人。
但眼下的事不費什麼功夫，索性便答應了：“行，沒問題，我得了空閑就去。”
白大褂看着自己的調查，這兩人本該是一起的，如今卻大有分道揚鑣之勢。對於旁人的私事不便過問，沒有厚此薄彼的照例問候了小姑娘一聲：
“女士最近是在報名學校讀書是嗎？如果後續有什麼未補齊的手續，可以找我們幫忙。”
“多謝多謝！”李眉嫵立即點頭。
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離開警局，她沒了落腳之地，準備先去酒店暫住，再慢慢尋民房租下來。
既然報考的大學是這一所，自然沒理由再走了。
瞧見她上了電車，後來的小尾巴當然不甘於人后。
只是才坐在她身邊，又去摸煙。
“這裏不是吸煙區。”
“我知道。”他又不瞎，也不是不識字。
“不是說戒？”
“啊？”他把玩着那支煙，很乖的並沒有要吸的打算。
“這是娘子的命令？”
“哼！”她懶得理他這個無恥之徒。
“娘子說戒就戒。”他將那煙放在鼻翼下嗅了嗅，最後忍痛割愛的扔進了垃圾桶里。
她頂煩他這裝腔作勢的樣子，扔了不是還能買新的？反正他有錢。
“其實煙也好，其他東西也罷。心癮大過身體上的依賴。”他開始給她講自己戒煙的決心：
“很多人接觸過戒不掉的東西，通常是接觸過能讓自己輕易獲得快樂的東西后，就不願意費心費力通過勞動獲得成就和滿足感了。”
“您就是大哲學家？”她嘲諷道。
被他直接屏蔽了：“我不是哲學家，不過你要是想讀書，我可以輔導你功課，不然我怕你通不過考試。”
他很擔心她應試考試只有中學水平。
她閃過一絲懷疑：“你行嗎？”
這個男人只略懂些洋文和歷史，其他怕是要折。
“我可以。而且我這個家教老師不要錢。”
她想了想，利益面前就不要在乎前任身份這種小事了。
“行。”
“但我要是考不上，你全責。”
“一定能。”他對自己跟她都很有信心：“以後我負責賺錢養家，你去過自己想過的生活。”
去讀書，去穿漂亮衣服，去交朋友，去過自由快樂的生活。
“那你呢？要不要跟我一塊讀書？”
“我不想。”他飯館裏的事交出去一部分，依舊忙不過來。
“我不喜歡應試教育，我要學的東西課本上沒有。”
“而且我這人做事一定要帶有目的性，將來需要學歷再考慮讀書。”
她偏過頭去，電車外頭的陽光格外刺目，忍住不笑，還是得意的彎起了唇角：
“那你給我輔導功課有什麼目的？”
“讓你高興就是目的。”
“那你上回攆我走有什麼目的？”
“上回是生氣你去夜場上班，現在消氣了。”
“那我還要去那上班。”
“那我又要生氣了。”
……
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