第六百六十一章 可怕的教育
第六百六十一章可怕的教育
談判代表見陳武死不鬆口，只好再退：“關於這個請求，請允許我們回去評估一下，這需要軍方的人進行更細緻的評估才能有最終結果，陳先生能不能……”
“沒關係，你們慢慢評估，也不在乎這一點時間了，你看看，我這就幾十個人，也形不成多大的破壞力，就當今天你沒來過，回去評估好了再說。”
陳武淡淡道。
他一臉無所謂的樣子，談判代表卻是苦了臉，當沒來過？
本來他說的這個“評估”，就是為了給未來談判留一線機會，這次沒談攏，下次還有可能再來，屬於一種談判的技能，這叫“雙方進行了激烈的探討”，但要確保不會變得更壞。
“陳先生，在我們評估完成之前，能不能停止攻擊呢？”
“使者先生，這個恕我不能答應，我也有自己的評估。”
陳武不答應停火，談判代表神情凝重地離開了，這他確實不能做決定。
由於以前長期的保護，陳奎現在已經是尾大不掉，誰都難以根除。
陳家有這麼一個外援在，陳武肯定是寢食難安，如今對付陳家已成定局，陳武肯定是拼了命也要拿下陳奎。
為了拿下陳奎，他是真的不惜跟哥國開戰，真以為他這幾十個人就不能跟一個國家開戰嗎，或許他們沒見過，但華國歷史上真有這麼做的人。
那就是王玄策，一人滅一國的經典案例，要他沒這麼乾的話，今天的人都不敢想。
現實確實比影視小說神奇多了，的確是不需要講什麼邏輯的，因為這就是現實。
然而仔細想想，除開主宰世界的那些大國，其他不過是大一點的團伙而已……
送走了談判代表，陳武馬上命令部隊開拔，防止對方反手來個回馬槍，跑是肯定要跑的。上了車，陳武還沒確定要往哪裏跑，拿着地圖在猶豫，全員整裝待發就等着他的決定呢。
因為情報工作的到位，所以陳武基本上也不怎麼怕跟敵人偶然相遇，太空有衛星，而周邊海域上空時刻保持有一架全球鷹。
如果什麼武裝力量靠近，就會提醒陳武，除非是小股部隊很難發現，當然小股部隊沒有裝甲的基本上來也是送。
昨晚思考了一個晚上，現在上了車陳武都還猶豫了十分鐘沒讓開動。
他的手指在地圖上敲動，旁邊的艾麗莎敏銳地察覺到陳武或許有什麼大的計劃了，相處時間長了都會有這種感覺，雖然陳武也從沒跟她說過什麼要緊的事情。
“這裏，我們往卡格達省方向過去，走吧，不需要太趕，正常行軍速度。”
陳武終於做了決定，車隊開始前行，路線的選擇也盡量選沒有人煙的區域。
哥倫比亞有大量的原始森林，毒蛇猛獸都不少，但這些危險不需要擔心，它們還干不過裝甲車，敘利亞士兵在熟悉了當地氣候條件以後，訓練素質馬上就體現了出來。
艾麗莎在虛心求問：“為什麼我們要去卡格達省，陳奎的勢力並不在那邊吧？”
陳武笑了笑：“因為那邊比較好玩，想問題也不需要太直，抓陳奎，就必須跟着他的屁股後面追嗎？沒有這個必要，別說我們一百人，哪怕發動這個國家的力量都很難，我給他們施加壓力，就是為了讓他們幫我，否則我上哪兒找那麼多人手。”
在這片陌生的土地上，哪怕一百個漫威英雄也找不到一個故意隱藏的老滑頭。
艾麗莎皺皺眉，陳武彷彿還是繞開了她的問題，為什麼要去卡格達省？
迴避了這個問題的話，會不會是陳武開始懷疑自己了？
陳武看見她表情疑惑，也猜到她估計是懷疑人生了，就笑道：“這個你不用學的，不屬於你帶領隊伍的層面，不用費這個心，我只是有一個嘗試的想法，不一定會成功。”
“哦。”艾麗莎幽幽地回應了一句。
陳武的行為一直都有點天馬行空，讓人摸不着頭腦，她也不好多問。
如果沒有特工的身份，她或許會好奇地刨根問底，但因為這個身份她也變得敏.感了起來，平時都不敢多問。
這其實也是一種暴露，陳武以前就學過，並非一直刨根問底的人有嫌疑，有時候對緊要的問題漠不關心的人嫌疑更大，因為這是心虛的表現。
“你知道全世界最可怕的教育是哪一國的嗎？”陳武忽然問。
“這……可怕是個什麼定義？”
“就是教育的內容，很可怕。”
艾麗莎搖搖頭：“我想不出教育內容有什麼可怕的，難道教人造核武？”
陳武搖頭：“比這個更可怕，你想像不到的。”
“那我想像不到了，比核武更可怕的東西……”
“是思想，我也不繞彎子了，我來告訴你多可怕。”
陳武彷彿就是在隨意聊天似的，“這個國家從十幾歲的孩子開始，就教他們怎麼從一個人白手起家，怎麼去發展暴動，然後怎麼奪取政權最後怎麼穩固發展，全套的。”
艾麗莎聽呆了：“真有這麼可怕的教育？”
陳武點點頭：“有，華國的義務教育，每個人都學，那些體會不到的人肯定上課沒用心。”
或許真有很多華國人自己都沒意識到這一點，全世界只有華國義務教育教這個……
政治加上歷史，他們甚至還有許多可參照的前輩。
“確實，可這樣一來的話，不是對穩定造成極大的影響嗎？”
艾麗莎說道，“歐洲的教育就沒那麼現實，一般我們學的都是哲學，連政治都是哲學。”
陳武點點頭：“對啊，所以歐洲人都浪漫，華國人更想看血淋淋的現實。”
“這樣真的沒問題嗎？”
“沒問題，你想一個人安穩不鬧事，一般來說有兩種辦法，第一種就是讓他愚蠢，不讓他知道很多亂七八糟的東西，那樣他的想法就會少了很多，學習怎麼浪漫一樣很快樂。”
陳武說道，“第二種辦法比較累，那就是你讓他們都明理，道理每個人都懂了，他們才能有秩序，一定要說得明白，不能一知半解，否則爭執起來麻煩會更大……”。