第1章 無字教案
七月上旬，夢想成為最牛教師的白小海師大畢業。八月下旬，白小海穿戴一新，懷揣熱情，走進臨縣一中報到上班。
對白小海來講，剛工作的幾天都是快樂的，如夢似幻的像萬花筒。瞧見那一位位或文氣，或粗獷，或嬌媚小巧的同事，白小海都會主動熱情的獻出微笑，表達一個新人晚輩的尊重。
足足一周的暑期師德學習結束。任教年級、班級公佈之後，白小海望着嶄新的高二教材，心情忐忑的備課了。
“下午兩點，過來說課！”沒有寒暄客套，感受不到任何長輩溫情，通話便結束了。
“鬱悶！”白小海將電話丟在桌子上，望着空無一字的教案發獃。昨晚幾位新教師一起喝酒，有些多了，直到現在，腦子還暈乎乎的難受。
上午自主學習，下午集體備課。參加工作的新教師，備課結束，需主動積極的去師父那兒說課。說課獲得師父認可，明天才能給學生上課。如果說課不合格，那今晚就別想睡覺了。
按照常理，新教師都教高一，從零起步，與學生一起成長。一中語文學科比較特殊，因為多位女教師生二胎請產假，高二需要調配教師。
白小海很幸運的被選中了。
新教師直接教高二，這教學難度可想而知。白小海還聽說，自己任教的兩個班級，不僅語文成績不好，調皮搗蛋的學生還很多。
“有困難要上，沒有困難，創造困難也要上！小海，我看好你喲！”
“要想給學生一杯水，教師必須準備一桶水！小海——你有很多水！”
“學生嘛，很容易應付，你只管大膽站在講台上，板著臉，口若懸河的講便可以。”
“亂講可不成！第一課如果上不好，以後你休想在教壇混了。你是試用期教師，如果教不好，學校可以提出解聘的！”
……
老前輩的叮囑五花八門，有隨意洒脫的，也有端莊鄭重的，有信口胡謅開玩笑的，也有苦口婆心希望自己認真工作的。
不一而足，白小海全都記住了。實踐才是檢驗真理的唯一標準，別人說的那些，只能借鑒，不能不信，也不能全信，換句話講，一切都要靠自己。
“白小海，你可以的！你要成為全國最牛的語文教師！加油！”短暫愣神之後，白小海對着空氣熱情的揮舞拳頭，翻開教材、教案，低頭思考如何上好第一課。
“君子曰，學不可以已！”
“青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者……”
一刻鐘之後，白小海沒挺住，額頭砸在教案上，昏昏沉沉睡著了。
天下間的所有困難，都可以在夢裏解決。可是，睜開眼面對現實的時候，又另當別論。
夕陽羞怯的從窗外照進來，手機上的時間定格在四點三刻。距離師父下班，還有一刻鐘，自己必須去說課了。
“完蛋了！死定了！”
教案上的口水印記清晰而又深刻，教學目標、教學重點都沒有寫，等下見到師父，如何交代？
“不管了，總不能不去！”白小海立刻抓起手機、教材、筆記本，神色慌張的走向副校長辦公室。
白小海的師父張瑩瑩，剛剛被提拔為副校長，年紀不到三十，至今還未成家。教科室安排師徒結對的時候，大有深意的將兩人安排在一起。
“蓬蓬——”
“進來!”
“你怎麼才來！整整一下午，你還沒有準備好教案？你這樣的工作效率，如何適應我們一中的工作節湊？”
“白小海，你現在已經不是學生了，作為一名新教師，你要將教學工作擺在第一位。進入一中的學生，都是要考985、211重點高校的精英！語文學科如果拖後腿，學生的理想實現不了，你對得起那些含辛茹苦的家長嗎？”
“我事情這麼多，教學上依然不敢放鬆，我一周的課都準備好了，你只準備一課，居然拖到現在，我真懷疑你大學怎麼畢業的！”
“現在開始說課，不許看教材、教參，不許看寫好的教案。”
……
除了敲門、推門之外，白小海連張嘴解釋的機會都沒有，神情尷尬的站在張瑩瑩面前，擠出一絲苦笑聆聽教誨。
腦袋嗡鳴着，大顆大顆汗珠不爭氣的向下滾。望着張瑩瑩的教案，白小海羞愧的無地自容。可是，作為男人，被女人如此數落，面子有些掛不住啊！
白小海真想怒吼兩聲，然後摔門離開。張瑩瑩的年紀與堂姐相仿，講話卻一點兒女人味都沒有。再怎麼說，自己也是新人吧，什麼都不懂，你做師傅的，總應該先傳授經驗，然後再數落吧！現在好了，走進辦公室便挨批。這女人，活該孤獨終老！
張瑩瑩的訓斥終於結束了，俏臉掛着寒霜，等着白小海說課。
“師父，我可以坐下嗎？”原本準備進來道歉，實話實說，現在，白小海改主意了。還好師父沒看教案，否則真要死翹翹了。師父年紀不大，脾氣很大。前兩天拜師的時候，只知道師父是副校長，不怎麼喜歡講話，哪想到，師父居然喜歡訓斥人！
一個年輕女人做到副校長，肯定受了不窩囊氣，開學工作千頭萬緒，師父壓力很大，需要釋放一下！也罷！作為弟子，先從出氣筒做起吧！
“坐吧！有礦泉水，隨便喝！”梳着短髮，穿着深藍職業套裝的張瑩瑩，似乎也意識到自己過激了，聲音平和一些，緩和緊張的氣氛。
教科室的好心，張瑩瑩當然知道。可是，自己的終身大事，哪需要他們關心。如果不是礙於情面，張瑩瑩斷然不會答應收徒弟，男徒弟就更不行了。
剛剛提拔副校長，方方面面壓力極大。如果白小海不爭氣，教學一塌糊塗，那豈不是打自己的臉？張瑩瑩可以有條不紊處理自己的事情，卻無法控制白小海這樣的新教師。
可是，作為校級領導又不能與下面科室斤斤計較。勉強應承下來，以後有機會，儘快將白小海推給別人。
“給你一刻鐘，講清楚上課流程！知識點說清楚，教學流程說明白，課後作業也交代一下，其他廢話不要講！”瞧見白小海喝完水，張瑩瑩單刀直入催促，避開白小海目光，望着辦公桌上的君子蘭凝視。
“咳咳！”喝了半瓶礦泉水，腦子清楚了。咳嗽一聲，清清喉嚨之後，白小海開始說課。
說課這個環節，在實際教學當中很少使用，只有重視集體備課的學校，才經常開展說課活動。說課的真正目的，便是課前交流教學設想，集思廣益，討論出一個切合實際的教學方案。大學實習的時候都進行過說課活動，因此，白小海並不陌生。
“知識點通過學案落實；教學流程很簡單，誦讀即可；課後作業側重翻譯和背誦！”
“完了？”視線從君子蘭移開，落在白小海臉上，張瑩瑩隱忍着拍桌子的衝動確認。
“完了！按照你的要求，我已經說清楚了各個教學環節，而且，還都很簡單。師父，你還有什麼補充嗎？”白小海毫不畏懼的盯着張瑩瑩，聲音平和冷靜，簡直變了一個人。
自己根本就沒準備，如果說多了，肯定會露餡兒。既然張瑩瑩讓自己簡單一點兒，那就別多說了，以免影響師父約會。
“——”張瑩瑩盯着白小海，臉色由紅轉白，深呼吸數口緩解憤怒。參加工作五年了，張瑩瑩還頭一次見到這麼厚臉皮的新教師。給白小海一刻鐘，似乎多了，十五秒足夠了。自己先前訓斥那麼多，真是浪費時間。
“師父，你覺得我的設計怎麼樣？”白小海開始反擊了，你先前罵我，現在我讓你好看。“師父，你幫忙指點一下吧！”
“咯吱！”右手握緊的水筆，發出咯吱聲響，張瑩瑩真想甩手扔出去，砸在那無恥之徒的臉上！
太氣人了！這麼簡單的教學設計，已經開天闢地了，他居然還好意思讓自己提出建議指點。低頭瞧見白小海的教案，張瑩瑩憤怒翻開！
完了！
瞧見師父翻開教案，白小海已經做好了逃跑的準備。可是，下一秒，白小海愣住了，因為那本流了口水的空白教案上，居然寫滿了俊秀小字……
。