第一卷 緣起 第一章 笑什麼笑
“我跟你們講，今天是我給你們上的第一堂課，也是最後一堂課”
小新老師對着一群二年級的小朋友認真了起來，
小新老師還沒給二年級的小朋友上過課，昨晚上陳主任才通知他去代一下二年級四班的課，“因為他們的科學老師臨時有事。”
看到這個陌生的新老師嚴肅起來，二年級的小朋友笑聲瞬間小了下來。
“還有人在笑！”小新老師伸出一根手指頭指向了第四大組的同學。
瞬間第四大組的小朋友安靜了下來。
“靜息！”小新的手指頭又指向了第一大組的小朋友，眼神看着他們。
看到第一大組可愛的小朋友都安靜地爬在了桌子上。
小新老師又將那根短而肥的手指頭分別指向了第二大組，第三大組的小朋友。
教室里瞬間安靜了下來。
看着眼前這群乖乖的小朋友，小新老師內心深處是偷着笑的，他從來沒有這種感覺。
以前是自己當學生，總是受老師的管教。現在卻了成了他們那樣的人，雖說管着一群小學生，可是內心那種為人師的自豪感卻是十分充實。
“好，一二！”小新老師走到了講台中間。
“坐直！”二年級的小朋友齊聲回答道！並且以兩手放在桌子上，挺直了胸膛的姿態坐在那藍色的小椅子上。
“我們二年級的小朋友，最聽話了，不像四年級那群猴子們，總是不聽我的話！”小新老師又微笑了起來。
教室里嘰嘰喳喳地又開始說話了，他們這群孩子一看到老師笑了，內心對老師的害怕便會瞬間消失，繼續無知地放縱起來。
“最後那位小男生，給我站起來！”小新老師看到亂糟糟的一片。
“第七小組，最後一排的那個藍色衣服的小男生，別看了，我說的就是你！”小新老師又說道。
那個小男生看到小新老師的手指頭指向了他，同學們也在看着他，便膽戰心驚地站了起來。
一般情況下，二年級的小朋友最怕老師，可有些卻不怕，肆無忌憚，隨心所欲。
那些不怕的小朋友可能就是受到家庭的影響，導致性格別緻。
總是會說出“老師你再這樣，我就要告訴我的爸爸媽媽這樣的話語。”這樣的孩子不在少數。
還是父母平時對孩子寵的有點過分的原因。
不過孩子們到學校來，老師就有教書育人的本分。
教他們端正品行，教他們學習知識。
小新老師盯着那個小男生，將近十秒鐘。
然後他開口了：“坐，奧，不對，請坐。”
教室里有幾個小女生笑了起來。
有個小女生笑的時候張開的嘴巴，只有幾顆牙，小新老師無意間看到了。
他忍住了內心可能要笑出“豬叫聲”的聲音，繼續一本正經地看着那個小男生。
“老師，我呢，不是批評你，剛才我是提醒你，以後記得不允許那樣。”
同學們哈哈大笑起來，小新老師心生疑問。
有個小女生突然叫起來，“老師，是yun，不是yung。”
小新老師突然尷尬一笑，“你，就你，給我站起來。”
小新老師指着那個小女生，“把剛才那個字讀一遍。”
小女生讀道：“yun”
“好，大家跟着一起讀三遍。”小新老師又說道！
“yun，yun，yun”，四班的小朋友一起讀了三遍以後。
“以後就這樣讀，不要學老師，老師這個讀音不對。”小新老師說完便讓那個小女生坐下了。
“好，剛才我們講到，老師帶來一首動聽的歌，你們還想不想聽啦。”小新老師又把孩子們的注意力拉了過來。
同學們看向了他，“想聽那首歌，就一定要好好聽課奧，我們向陽小學的同學最聽話了。”
“想聽那首歌，就一定要做的很直！互相之間不要說話。”小新老師又將那根手指頭指向了後面的幾個小朋友。
他們注意到了老師的手勢，便小心翼翼地看向了小新老師。
“好，同學們，笑歸笑，鬧歸鬧。這堂課我們還是要說些關於這節課的學習內容。”
說完便頗有點不熟練地講起了課。
對於二年級的課堂，對於小新老師這樣的萌新，初入教育行業，還不是能夠很好地去把握整個課堂的內容，包括整個課堂的組織。
因而他昨晚準備了很長很長時間的課件，給小朋友準備了很好看的圖片，附上文字，將它們做成了課件。
並將這些圖片用InShot剪輯成了16：9的視頻，配上了一首《PDD洪荒之力》的純音樂。
生怕五十分鐘的課堂，自己無話可說。
可是他想錯了，他一見到孩子們，那天真無邪的笑容，可愛純真的笑臉。
一見就喜歡上他們。
小新老師在十歲的時候，他的妹妹出生了。
從小到大，除了媽媽之外，陪妹妹最多的就是他了。
他知道孩子哭是多麼可愛，笑又是多麼稚趣，從小時候他就特別喜歡孩子，似乎生來與孩子們有一種靈犀。
今天上的是《各種各樣的天氣》一課，小新老師跟孩子們聊着天氣的故事。
問他們雨天穿着什麼，晴天穿什麼……
雪天玩什麼，起風了又幹什麼……
這節課上的是歡聲笑語。
因為小新老師總會念錯：“雲，風”這樣的字。
孩子們也總會哈哈大笑，時不時想聽小新老師讀那幾個字。
而小新老師卻幽默地將那幾個字稱為：“這幾個東西。”
然後請小朋友來正確地領讀它們，並且告訴他們像他這樣讀是不可以的。
小新老師是西北人，地方話從小說到大，最近幾年才學會了普通話，可有些字的口音還是發不準確。
孩子們每次發笑，小新老師總是伸出那根又短又肥的手指頭。
笑聲最長六秒鐘便會瞬間停止，四班的孩子也在這一趟有趣的課與小新老師認識了。
在他們的笑聲里，下課聲響起了。
“好，孩子們，今天的課就上到這兒！”小新老師微微一笑，輕輕點頭，給孩子們示意再見。
說完便走出了教室。
後面跑過來幾個小女生拉住了小新老師，“老師，老師，能不能再讀一下“風”
看着幾個孩子期待的眼神：“fen，fen，fen”，小新老師爽快地讀了三遍。
“哈哈，哈哈哈。”那個只能站四列隊形的樓道里，充溢着小新老師和幾個小女生的笑聲。