第 23 章

“東西都拿好，不要緊張，不着急好好寫”本次的作文競賽是在四小舉行，早上到校後由劉老師帶着曉薇來參賽。

關於這個競賽，時間要回到幾天前的教師辦公室，曉薇課間去找劉老師請教問題，在門口的時候正好聽到老師們在聊這個競賽。

“我們班六年級，今年就不報名參加了，讓他們專心學習”辦公室裏面劉老師和其他的教師聊起這個競賽的報名。

“那也是，下班年就要集中開始複習，能多一點時間也是好的，參賽的話怕他們分神”二班的老師附和道。

“今年說是前幾名有獎金的，可以看看班上有沒有自告奮勇的”三班的老師顯然有不同的意見。

“倒也不是一定奔着獎金去，不能拿獎，鍛煉一下也好，要是有名次的話，升學也是一個加分項”顯然三班老師是要讓他們班的學生報名的。

前面說的那些都沒有引起曉薇的興趣，但是聽到這個競賽還有獎金的時候，曉薇心動了。

她現在年紀太小了，沒有其他掙錢的渠道，老師們的交談倒是給曉薇一個新的思路，要知道有獎金的競賽是不少的。

她完全給可以通過這個來積累一點資金，以便以後要用，而且就像三班老師說的，能拿獎的話以後升學還會是一項加分項。

一舉多得，錢的來路還正，想到就做，問題得到解答后，曉薇就向劉老師表達的想要參賽的想法。

“老師，剛剛聽到老師們在說的作文競賽，我可以參加嗎”

“可以倒是可以，怎麼想要參加呢”曉薇一問，劉老師也想到，班上其他人不參加，但是曉薇可以啊。

曉薇的學習進度要超前很多，語言表達方面也很突出，她去參加的話完全不用擔心耽誤學習，說不定還可以得獎呢，但還是要詢問一下曉薇的參賽初衷。

“我還沒有參加過競賽，剛剛聽三班的老師說還有獎金，就想要試一試”曉薇有點不好意思，但是並沒有隱藏對獎金的渴望。

“好，那我們曉薇就試一試”劉老師聽后笑着拍了拍曉薇的頭，然後將競賽的相關報名還有資料拿給曉薇。

回憶結束，曉薇跟着一同來參賽的其他同學一起往考試的教室走，相比其她同學來說，曉薇就有點顯眼，來參賽的基本以四五年級為主，和他們一比曉薇的個子太矮了，一看就是低年級的。

大家也沒有將曉薇當做競爭者，都以為就是來參賽攢經驗的。

“將和考試無關的東西收好，桌面只留筆就可以了”監考老師強調了一下紀律后，就下發了試卷。

曉薇拿到后第一時間看命題，請寫一篇關於感動的文章。

說道感動，曉薇腦子裏面閃過，今年的一件重大事件，香港回歸。

暑假的時候，國家在7月1日對香港恢復行使主權，回歸的時候曉薇和父母一起坐在電視機前看香港回歸的直播。

上一世的時候曉薇還小其實沒有那麼深的感觸，但是重生回來再經歷這些的時候，有種深深的感動，重生前曉薇是看着國家怎麼一步步變好，變得強大。

曉薇將這種感動細細的寫進文章中，收筆后心裏還有那種感動的餘韻。

幾天後，競賽的名次下來了，曉薇得了競賽的市金獎，市裏的獎金是300元，獎狀下發到學校后，學校還給了50元的獎勵。

就這樣曉薇一下子就有了350元的收入，加上這幾年的壓歲錢，手裏有400元出頭。

曉薇上學后才耍賴自己拿壓歲錢，小時候的壓歲錢就是在曉薇手裏過一下，一句媽媽給你存着，就再也看不到了。

相比曉薇的競賽獎金，爸媽倒是更喜歡曉薇拿回去的獎狀，寶貝的不行，曉薇爸爸甚至還用一個相框將獎狀表了起來掛在牆上。

曉薇怎麼阻止都沒有用，每個到家裏來做客的人，爸爸都會裝作不經意的將話題引到這上面，然後炫耀一下。

獎金也由曉薇媽媽幫忙存在上次曉薇找借口要辦的存摺上面。

思路打開后，曉薇就沒有放過任何競賽，當然也不全都是有獎金的，有一些是劉老師覺得可以參加一下，對升學很有幫助的競賽。

曉薇在競賽中的優異表現也為學校掙來了榮譽，這次曉薇是徹底在學校出名了，現在學校就沒有不認識曉薇的人，每個老師見到她也會微笑的着打招呼。

又是跳級，又是各種競賽得獎，老師們教育起學生的時候，也會用曉薇舉例“你又不是陳曉薇”

各種競賽的獎金讓曉薇的小金庫快速的增長着，牆上的獎狀也越來越多。

曉薇的爸媽到現在都還覺得很神奇，上學還帶掙錢的，曉薇現在的獎金已經很可觀了。

因為曉薇的表現，現在身邊的人都很羨慕曉薇的爸媽，女兒學習好，上學都不花錢不說，還掙錢呢。

曉薇呢，目前在各種競賽裏面樂不思蜀，數着將要到手的獎金

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