第27章 不負年華
也許你不知道,其實胡東海少年時期也有一段心酸的經歷。
此前凌陽十分熱愛乒乓球,而且往往總是課後“10分鐘”也不放過,也要去操場拉着同學練練球。可正因為如此,學習一無進展,面對即將到來的期末考試,凌陽的父親很是擔憂。
一天,凌陽同學放學回家,其父就滿臉皺紋指着他說到:“天天就知道打球,還有一個月不到就要期末考試了,我看你怎麼辦!”
父親皺起眉頭的樣子讓母親感到很是傷腦筋,母親也不知道該說什麼,孩子的興趣愛好嘛,於是她和藹地對凌陽說道:“陽陽,你看,你中考分數那麼低,你爸為了讓你上這所學校真是廢盡心思,你還不爭氣,每天都總想着玩。”
“媽……”凌陽在自己房間懊惱道。
話音剛落,他就開始寫作業了,可沒想到,寫着寫着,就有幾道題不會寫。尤其是數學、物理、化學。這三門功課,他本來底子薄,真不知該怎麼辦才好……
凌陽卻不以為然,年輕氣盛,磕着碰着還能一往直前,他還是那麼喜愛乒乓球,剛下雨的操場底板還是濕漉漉的,有時候打球不小心滑倒幾次摔跤,又立馬起來並沒有破滅他的信心。
不過這兩天,他和父親的矛盾卻是越來越深了,父親的夢想是讓他長大了能成為一個工程師,而凌陽長大的夢想是成為一名光榮的乒乓球運動員。
今天放學回家,凌陽又打球很晚回來,他騎車回家已是晚上快7點半多鍾。
父母親等他回來吃飯,菜都涼了,父親十分生氣,心想,整天就是打球打球,學習不管,就連吃飯也不管!
不一會兒,凌陽回到家裏,看着父親那焦慮的眼神,凌陽低下了頭。剛吃完飯,就回房間寫作業了。
明天下午第二節課就是我的體育課了,聽徐莉說,最近凌陽同學為了打球的事老是和父母鬧矛盾,於是,我打算開導開導他。
這天,本周五第二節課體育課,按課時要求讓孩子們在操場上跑了兩圈之後,便是自由活動時間,班上認真的同學像喻琪已經拿起書本自覺坐在教室里複習準備迎接4周后的期末考了。而凌陽又在和同學們在球枱上玩“5個球”的遊戲。
見凌陽又和同學在打球,我想講個故事給他聽,一個關於我的故事……
我湊過身,見我要有話對他們說,凌陽先不和張文、吳凱同學打球了,放下手中的球拍,聚精會神地聽我講的故事……
我青年時代的一位好朋友,那時我們都23歲,剛從體校畢業,滿懷自信,我倆被省乒協會選中,決定再訓練兩個月挑戰江蘇隊。前一個月的訓練里我和他或多或少都有些收穫,都在自己技術方面有所提高。
可是好景不長,省乒協會訓練時間長,我那朋友從小就是挺不服輸的性格,但他身子骨卻不是很好,稍微運動一下已是滿頭大汗。而且省乒協會每周末都有團體賽,並計入總成績。
一次隊員們的雙人團體戰時,他和我一邊,對手突然以閃電的速度發球偷角,我那朋友一個箭步地去防守,這時由於地面打滑,他動作過猛,“咔嚓!”一聲摔了一跤,扭到腳根,那時他疼痛不矣,久久不能起身。
如同一場噩夢般襲來,比賽被這次突如其來的意外給叫停了。我急匆匆地趕忙扶他起來,送他去外科醫院,而那裏的主治醫生說,他再也不能打球了,他傷勢很重,在骨折癒合前1年裏,腳不能下地,必須有人攙扶,嚴禁做劇烈運動。
看着我健康的模樣,卧在病床上的他眼淚汪汪。我握緊他的手,也是眼淚汪汪。他的傷勢還要等一年,然後還要觀察一段時間,但訓練不能等他、比賽不能等他,他的夢想是能成為世界冠軍,沒想到卻夭折的如此之早。
人的生命是脆弱的,亦是寶貴的。一次意外、一次風險,很可能會改變一個人的一生。
就在我悲傷緬懷我的戰友時,腳后根的酸疼也是一陣一陣的,如今我都快37了,對於1996年他的那場傷勢,我仍記憶猶新。96年,我和他都23歲,他在最好的年華夭折了,而我,05年的一場傷勢也讓我改變了我的命運。和他一樣,差點要晉級省隊八強,不了在訓練的時候,96年的事又重演了,只是我傷的是腳踝,不光是腳踝還有手指也受傷了,幸好手指骨折已完全康復,而腳踝扭傷到現在都隱隱作痛。
所以我對凌陽說道:“身體健康比什麼都好,好好愛護自己的身體、好好學習!”
話音剛落,我又強忍着腳踝的疼痛離去了,我想他現在總算明白了,我為什麼會輸給球館裏那幾個教練了吧。
看着我的背影,步調稍有些顛簸,凌陽不免大吃一驚。
是啊,身體健康才是最好的,沒什麼比身體健康更重要的了。我這左腳踝算上大大小小的意外總共有不下三次,看着年輕人朝氣蓬勃的樣子,不小心摔了一跤又可以迅速起身繼續拼搏,而像我們中年人、老年人又能經得住幾次摔跤?所以青年人不負光陰、不負青春年華,努力學習才是正道。
很快,這節體育課下課了,我強忍着腳踝的酸疼,一步一步地走回醫院治療,我這是老傷勢了,反反覆復,不知什麼時候才好。
這時,下課時分,(1)班的徐婷、何卉萱等這些我最喜歡的孩子得知我的傷勢,紛紛來看我,還有凌陽和徐莉、李露、喻琪、萬萌等。
“老師,您腳踝上的傷勢怎麼樣了,還好些嗎?”徐婷連忙問道。
徐婷非常地刻苦、努力,為人十分文靜,在班上學習名列前茅,還愛幫助同學,當老師不在的時候,同學們一有不懂的問題就會問她,她也會依依為他們解答。我覺得凌陽同學應該好好向她學習。
那時智能手機才剛剛興起,我們用的最多的還是“短訊”這個功能。
在病床上,我划起我的“諾基亞”手機,敲着鍵盤,準備打算和嚴老師請個假時,忽然嚴老師此時就發來短訊,慰問道:“這三個月來,你一直都很努力地教孩子,忍着自己腳踝上的傷勢,卻不願意告訴任何人,從你來春輝中學的這三個月裏,我為你感動不已。”
當時,我讀了這封短訊,差點眼淚沒流出來。。