第46章 自動化的魅力

第46章 自動化的魅力

春遊結束后,大家繼續着平淡的生活,依然是教室、食堂、宿舍三點一線。一直以來,理論都要和實踐相結合,才能使大家明白理論之所以能成為理論,是有大量實踐來證明的,這樣才能使大家願意去學習本身很枯燥的理論。同樣道理,理論必須應用於實際生活,才能發揮出它的作用,才能改善人們的生活。否則,純粹停留在書面上的理論,是沒有任何意義的。所以理論和實踐是密不可分的,苦讀書而沒有實踐,就會變成所謂的書獃子,離開了書本,他就一無是處。讀書和實踐同步進行,理論可以和實際相互印證,除了能加深對理論的印象以外,還有助於將理論轉化為實際,從而提高生產效率。

為了讓大家了解實際的工廠生產情況,避免一味的死讀書,學校組織了一次參觀活動,參觀的地方是一個大型自動化生產的啤酒廠。消息由郝廣傳達后,大家先是一愣,然後變為面無表情,大家難以想像什麼是自動化生產,所以都覺得和自己關係不大。恰好此時,王軍過來搜尋零食,看到大家不感興趣的樣子,覺得很納悶,他神采飛揚的說:“啤酒廠,你們都沒興趣啊?我可是高興了半天了。”周鳴宇馬上就理解了他的意思,說:“你當然高興了,你就是個酒仙。想當年籃球賽的慶功宴,你每次都是千杯不醉。”王軍擺了擺手,說:“不行了,不行了,狀態下降了很多,大學以前我可是萬杯不醉。”劉小天說:“你是準備到啤酒廠大喝一通吧。”王軍聽完,臉上的神采更加飛揚了,他做了個噓的手勢,小聲說:“小點聲,別讓別人聽見了,萬一到老師那告密了,咱就喝不成了。”周鳴宇說:“誰告你啊,咱們是去參觀,不是讓你去大喝的,你確定你有機會喝啊?”郝廣語重心長的說:“是啊,每個班都會安排一個老師陪同參觀,你的小算盤可不好打啊。”王軍臉上顯露出狡猾的笑容,豪爽的說:“這就不用你們操心了,山人自有妙計。”我突然猜到了他的妙計,便說了出來:“你不會是想找個愛喝的老師和咱們同去吧?”王軍臉上的笑容突然收斂了,又做了個噓的手勢,說:“我靠,什麼都讓你們猜到了,走了,走了,都別說出去啊,要不然就麻煩了。好不容易想出來的妙計。”周鳴宇搖了搖頭,說:“這妙計,也太簡單了。哪個老師愛喝啊?郝廣。”郝廣搖了搖頭。汪曉說:“還用問嗎?當然是咱們體育老師了。”周鳴宇說:“你咋知道的?”汪曉說:“我參加了無數的聚會,所以也聽到了不少亂七八糟的八卦,傳說他酒量不小。”劉小天說:“那我們就見識一下王班長的計劃能不能實現吧。”

學校聯絡啤酒廠的同時,王軍開始聯絡體育老師,體育老師得知王軍的意思后,大加讚賞,馬上開始聯絡教務處。就這樣,經過幾天的互相聯絡,學校聯繫好了啤酒廠,王軍聯絡好了體育老師,體育老師也說服了教務處,所以最終我們的陪同老師就是體育老師,這也是所有班裏唯一一個體育老師帶隊的班。乘坐大巴車去啤酒廠的路上,體育老師爽朗的說:“我為了帶你們去,在教務處可是費了一番口舌,把我這幾十年學的東西全都說出來了,連自己小時候拆過鬧鐘的事都說了。實際上不是我自己想拆的,是它自己掉到地上摔壞了,我不得不拆。”他說話的語氣、表情就像是在說相聲,大家笑的是前仰後合的,我們也成為了唯一一個高興的離譜的班。

目標是啤酒廠,連大巴車司機也格外的興奮,一路上不停的踩油門,恨不得立刻飛過去。雖然他只能聞聞味,但是這位年齡40歲左右的司機大叔,依然是難掩興奮的表情。一路上伴隨着體育老師的侃侃而談,多了很多樂趣,也就忽略了道路兩旁的風景。沒多久,車就開到了啤酒廠的門口。快下車時,體育老師小聲的和王軍說:“咱們倆可得和他們好好交流交流啤酒這個東西。”王軍會意的一笑,這個所謂的交流只有他們兩個人知道代表什麼。啤酒廠的領導笑容滿面的在門口迎接學生們的到來。一下車,體育老師就帶着王軍脫離了隊伍,主動走過去和啤酒廠的領導開始了交流,也許是由於他們對於啤酒的認識非常到位,或者是他們對這個廠的啤酒一味奉承,所以他們聊的甚歡,不時的開懷大笑。等全體同學到齊后,按照順序,大家開始陸續進入廠房參觀,每個班可以參觀半個小時,也可以提前離開。

終於輪到我們班參觀,還沒進廠房,就聽到了裏邊傳出來的聲響,是一種說不清楚的混合音。進入廠房,才漸漸聽出來那種聲響是生產線運行的聲音和搖滾音樂的混合聲。巨大的生產廠房,只有兩三個人值守,而且大部分時候他們都在廠房內的一個小屋子裏。由於我們參觀的緣故,所以他們全體出動,陪同參觀並且回答疑問。一條蜿蜒盤旋的產線,猶如一條巨龍,產線上全是豎直放置的啤酒瓶,猶如一個個士兵,整裝待發等待檢閱。通過值守人員的講解,我們了解到產線上有多道工序,其中最重要的工序是灌裝和加瓶蓋。灌裝,顧名思義就是往酒瓶里灌上啤酒;加瓶蓋,也就是給灌裝完畢的酒瓶安裝上瓶蓋。仔細觀察一下灌裝工序,發現產線上方有一個噴嘴,當酒瓶到他下面時,噴嘴猶如擰開的水龍頭一樣,往外送啤酒,當啤酒灌滿后,噴嘴自動關閉。看着一個個空瓶子從噴嘴下方通過,之後變為滿滿的酒瓶,大家不由得開始讚歎自動化生產的魅力。裝滿的酒瓶緩緩向前行進到某個位置時,上邊的機械手將一個瓶蓋壓了下來,之後機械手再有一個動作,就把瓶蓋鎖緊了。看着機械手的嫻熟操作,大家更是驚奇,原來機器可以這麼接近人,甚至是超越人,因為機器是24小時運轉,不需要休息,而且始終保持着高強度工作。

正當大家對自動化生產讚不絕口的時候,劉小天詢問值守人員:“為什麼要放這麼大音量的搖滾樂呢?”值守人員回答說:“這套生產線噪音特別大,即使在值班室里,噪音也還是很大,長時間在高噪音環境下工作,對人的心理會產生影響,所以放搖滾樂,來中和一下噪音。”我們剛才只顧着讚賞自動化生產的魅力了,現在才發現噪音確實非常大。值守人員接著說:“聽說你們是學理工的,將來改造生產線的任務就交給你們了。”我們重重的點了點頭,心裏默默的想着要努力學習,將來改造生產線,給值守人員一個良好的工作環境。

這時,王軍和體育老師正全神貫注的盯着送出啤酒的噴嘴,他們恨不得衝上去,對着噴嘴猛灌一通。參觀完畢后,大家戀戀不捨的離開了廠房。啤酒廠領導安排幾個工人師傅抬來了幾大桶啤酒和紙杯。領導樂呵呵的說:“感謝老師、同學們來參觀我們廠,說實話我們的生產設備還有很大的提升空間,將來就拜託你們來改善它們了。這些原漿啤酒是我們廠的特色產品,請大家品嘗一下吧。”說完,大家鼓起了熱烈的掌聲。王軍和體育老師像離弦的箭一樣,迅速沖了過去,拿了紙杯,打開酒桶上的龍頭,兩人各自猛灌了三杯。然後他們突然意識到後邊還有很多人等着品嘗,所以立即接了一杯,退到旁邊慢慢品嘗。我們每人接了一杯啤酒開始品嘗,啤酒看着很是清澈,淡黃色的液體,入口微苦。說實話還不如市面上買到的瓶裝啤酒好喝,所以每人一杯也就足夠了,不過後來聽王軍說,這種原漿啤酒,超市賣的價格是普通啤酒的兩倍。只有王軍和體育老師是一杯接一杯的喝,帶隊的教務處主任看他們兩個喝的有點忘情,不得不走過來簡單說了幾句,才止住他們兩人的大喝特喝。

品酒環節結束后,這次參觀訪問也就結束了,各個老師帶着同學們回到大巴車上。王軍和體育老師喝的比較多,在接啤酒的時候,可能身上也沾上了一些啤酒,所以身上帶着清幽的酒香,大巴車司機聞到酒香后,馬上來了精神,問道:“哥幾個喝的不錯吧,聞着就是上等好酒。”體育老師滿面紅光的說:“酒確實是好酒,我給你說,他那個原漿啤酒,市面上很貴的。我是沒喝夠,頂多喝了十杯,就被我們領導打斷了。”大巴車司機嘖嘖了兩聲,說:“原漿啊?那可是相當的好啊,回去我就整一瓶。”同樣紅光滿面的王軍說:“你喝那麼多啊,我才喝了7、8杯。”聽得大巴車司機口水橫流,不由得加快了速度。大巴車急速行駛在寬闊的道路上,天色逐漸變暗,燈光亮起。在啤酒廠感受到自動化生產巨大魅力的我們,肩膀上多了一個沉重的使命,那就是改善自動化生產線,減小噪音。。

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青青蔥蔥的歲月

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