第46章 自動化的魅力

春遊結束后，大家繼續着平淡的生活，依然是教室、食堂、宿舍三點一線。一直以來，理論都要和實踐相結合，才能使大家明白理論之所以能成為理論，是有大量實踐來證明的，這樣才能使大家願意去學習本身很枯燥的理論。同樣道理，理論必須應用於實際生活，才能發揮出它的作用，才能改善人們的生活。否則，純粹停留在書面上的理論，是沒有任何意義的。所以理論和實踐是密不可分的，苦讀書而沒有實踐，就會變成所謂的書獃子，離開了書本，他就一無是處。讀書和實踐同步進行，理論可以和實際相互印證，除了能加深對理論的印象以外，還有助於將理論轉化為實際，從而提高生產效率。

為了讓大家了解實際的工廠生產情況，避免一味的死讀書，學校組織了一次參觀活動，參觀的地方是一個大型自動化生產的啤酒廠。消息由郝廣傳達后，大家先是一愣，然後變為面無表情，大家難以想像什麼是自動化生產，所以都覺得和自己關係不大。恰好此時，王軍過來搜尋零食，看到大家不感興趣的樣子，覺得很納悶，他神采飛揚的說：“啤酒廠，你們都沒興趣啊？我可是高興了半天了。”周鳴宇馬上就理解了他的意思，說：“你當然高興了，你就是個酒仙。想當年籃球賽的慶功宴，你每次都是千杯不醉。”王軍擺了擺手，說：“不行了，不行了，狀態下降了很多，大學以前我可是萬杯不醉。”劉小天說：“你是準備到啤酒廠大喝一通吧。”王軍聽完，臉上的神采更加飛揚了，他做了個噓的手勢，小聲說：“小點聲，別讓別人聽見了，萬一到老師那告密了，咱就喝不成了。”周鳴宇說：“誰告你啊，咱們是去參觀，不是讓你去大喝的，你確定你有機會喝啊？”郝廣語重心長的說：“是啊，每個班都會安排一個老師陪同參觀，你的小算盤可不好打啊。”王軍臉上顯露出狡猾的笑容，豪爽的說：“這就不用你們操心了，山人自有妙計。”我突然猜到了他的妙計，便說了出來：“你不會是想找個愛喝的老師和咱們同去吧？”王軍臉上的笑容突然收斂了，又做了個噓的手勢，說：“我靠，什麼都讓你們猜到了，走了，走了，都別說出去啊，要不然就麻煩了。好不容易想出來的妙計。”周鳴宇搖了搖頭，說：“這妙計，也太簡單了。哪個老師愛喝啊？郝廣。”郝廣搖了搖頭。汪曉說：“還用問嗎？當然是咱們體育老師了。”周鳴宇說：“你咋知道的？”汪曉說：“我參加了無數的聚會，所以也聽到了不少亂七八糟的八卦，傳說他酒量不小。”劉小天說：“那我們就見識一下王班長的計劃能不能實現吧。”

學校聯絡啤酒廠的同時，王軍開始聯絡體育老師，體育老師得知王軍的意思后，大加讚賞，馬上開始聯絡教務處。就這樣，經過幾天的互相聯絡，學校聯繫好了啤酒廠，王軍聯絡好了體育老師，體育老師也說服了教務處，所以最終我們的陪同老師就是體育老師，這也是所有班裏唯一一個體育老師帶隊的班。乘坐大巴車去啤酒廠的路上，體育老師爽朗的說：“我為了帶你們去，在教務處可是費了一番口舌，把我這幾十年學的東西全都說出來了，連自己小時候拆過鬧鐘的事都說了。實際上不是我自己想拆的，是它自己掉到地上摔壞了，我不得不拆。”他說話的語氣、表情就像是在說相聲，大家笑的是前仰後合的，我們也成為了唯一一個高興的離譜的班。

目標是啤酒廠，連大巴車司機也格外的興奮，一路上不停的踩油門，恨不得立刻飛過去。雖然他只能聞聞味，但是這位年齡40歲左右的司機大叔，依然是難掩興奮的表情。一路上伴隨着體育老師的侃侃而談，多了很多樂趣，也就忽略了道路兩旁的風景。沒多久，車就開到了啤酒廠的門口。快下車時，體育老師小聲的和王軍說：“咱們倆可得和他們好好交流交流啤酒這個東西。”王軍會意的一笑，這個所謂的交流只有他們兩個人知道代表什麼。啤酒廠的領導笑容滿面的在門口迎接學生們的到來。一下車，體育老師就帶着王軍脫離了隊伍，主動走過去和啤酒廠的領導開始了交流，也許是由於他們對於啤酒的認識非常到位，或者是他們對這個廠的啤酒一味奉承，所以他們聊的甚歡，不時的開懷大笑。等全體同學到齊后，按照順序，大家開始陸續進入廠房參觀，每個班可以參觀半個小時，也可以提前離開。

終於輪到我們班參觀，還沒進廠房，就聽到了裏邊傳出來的聲響，是一種說不清楚的混合音。進入廠房，才漸漸聽出來那種聲響是生產線運行的聲音和搖滾音樂的混合聲。巨大的生產廠房，只有兩三個人值守，而且大部分時候他們都在廠房內的一個小屋子裏。由於我們參觀的緣故，所以他們全體出動，陪同參觀並且回答疑問。一條蜿蜒盤旋的產線，猶如一條巨龍，產線上全是豎直放置的啤酒瓶，猶如一個個士兵，整裝待發等待檢閱。通過值守人員的講解，我們了解到產線上有多道工序，其中最重要的工序是灌裝和加瓶蓋。灌裝，顧名思義就是往酒瓶里灌上啤酒；加瓶蓋，也就是給灌裝完畢的酒瓶安裝上瓶蓋。仔細觀察一下灌裝工序，發現產線上方有一個噴嘴，當酒瓶到他下面時，噴嘴猶如擰開的水龍頭一樣，往外送啤酒，當啤酒灌滿后，噴嘴自動關閉。看着一個個空瓶子從噴嘴下方通過，之後變為滿滿的酒瓶，大家不由得開始讚歎自動化生產的魅力。裝滿的酒瓶緩緩向前行進到某個位置時，上邊的機械手將一個瓶蓋壓了下來，之後機械手再有一個動作，就把瓶蓋鎖緊了。看着機械手的嫻熟操作，大家更是驚奇，原來機器可以這麼接近人，甚至是超越人，因為機器是24小時運轉，不需要休息，而且始終保持着高強度工作。

正當大家對自動化生產讚不絕口的時候，劉小天詢問值守人員：“為什麼要放這麼大音量的搖滾樂呢？”值守人員回答說：“這套生產線噪音特別大，即使在值班室里，噪音也還是很大，長時間在高噪音環境下工作，對人的心理會產生影響，所以放搖滾樂，來中和一下噪音。”我們剛才只顧着讚賞自動化生產的魅力了，現在才發現噪音確實非常大。值守人員接著說：“聽說你們是學理工的，將來改造生產線的任務就交給你們了。”我們重重的點了點頭，心裏默默的想着要努力學習，將來改造生產線，給值守人員一個良好的工作環境。

這時，王軍和體育老師正全神貫注的盯着送出啤酒的噴嘴，他們恨不得衝上去，對着噴嘴猛灌一通。參觀完畢后，大家戀戀不捨的離開了廠房。啤酒廠領導安排幾個工人師傅抬來了幾大桶啤酒和紙杯。領導樂呵呵的說：“感謝老師、同學們來參觀我們廠，說實話我們的生產設備還有很大的提升空間，將來就拜託你們來改善它們了。這些原漿啤酒是我們廠的特色產品，請大家品嘗一下吧。”說完，大家鼓起了熱烈的掌聲。王軍和體育老師像離弦的箭一樣，迅速沖了過去，拿了紙杯，打開酒桶上的龍頭，兩人各自猛灌了三杯。然後他們突然意識到後邊還有很多人等着品嘗，所以立即接了一杯，退到旁邊慢慢品嘗。我們每人接了一杯啤酒開始品嘗，啤酒看着很是清澈，淡黃色的液體，入口微苦。說實話還不如市面上買到的瓶裝啤酒好喝，所以每人一杯也就足夠了，不過後來聽王軍說，這種原漿啤酒，超市賣的價格是普通啤酒的兩倍。只有王軍和體育老師是一杯接一杯的喝，帶隊的教務處主任看他們兩個喝的有點忘情，不得不走過來簡單說了幾句，才止住他們兩人的大喝特喝。

品酒環節結束后，這次參觀訪問也就結束了，各個老師帶着同學們回到大巴車上。王軍和體育老師喝的比較多，在接啤酒的時候，可能身上也沾上了一些啤酒，所以身上帶着清幽的酒香，大巴車司機聞到酒香后，馬上來了精神，問道：“哥幾個喝的不錯吧，聞着就是上等好酒。”體育老師滿面紅光的說：“酒確實是好酒，我給你說，他那個原漿啤酒，市面上很貴的。我是沒喝夠，頂多喝了十杯，就被我們領導打斷了。”大巴車司機嘖嘖了兩聲，說：“原漿啊？那可是相當的好啊，回去我就整一瓶。”同樣紅光滿面的王軍說：“你喝那麼多啊，我才喝了7、8杯。”聽得大巴車司機口水橫流，不由得加快了速度。大巴車急速行駛在寬闊的道路上，天色逐漸變暗，燈光亮起。在啤酒廠感受到自動化生產巨大魅力的我們，肩膀上多了一個沉重的使命，那就是改善自動化生產線，減小噪音。。