第32章 常駐準備
“幫我去教室把我的書包，課桌里的書本什麼的，全部拿出來，可以么？”苗慕靈小聲說道。
“你要去哪兒？”冷飛厭不想放手，難得有機會能夠抱到她，自然是想趁機再多抱一會兒嘍。
“我不想被人議論，眼不見心不煩，我打算剩下的時間，自己回家去複習。”苗慕靈並沒有放棄自己，她努力了那麼久，就是為了考一所好大學，她不想有任何事兒，再影響到她的心情。
“我，可以跟你一起么？”冷飛厭有擔心，但更多的，是想增加跟苗慕靈單獨相處的機會。“我覺得你比老師講的還要好，更能讓我接受。”
“你不用擔心我，我在外婆家裏，有外婆她們照顧我，不會有事的。”苗慕靈搖了搖頭，剛聽完冷飛厭的那麼多表白，她以為冷飛厭是擔心她一個人會出事。至於有她輔導的這個理由，否定：“老師是專業的，他知道該怎麼讓你更加明白，如果你不明白，可以去問老師。”
“問老師……我需要問的太多了，而且很多科目都想要問，覺得還是問你比較綜合。”冷飛厭其實很想要說通苗慕靈，然後剩下的時間，每天去她那裏複習。或者兩人找一個比較安靜能夠學習的地方，一起學習。
他的學習最大動力，除了父母的期望外，便是苗慕靈了。只要看見苗慕靈，他就很有精神。尤其是當她近在咫尺時，彷彿觸手可得時，他會更加努力。
“像你這種情況，給你個建議，就臉皮厚一點，待在辦公室里。這個老師問完問下一個老師。可能在你問某些老師已經講過很多遍的問題時，老師會說你兩句，但他還是會給你講的。傳道受業解惑，是他們的工作，責任，也是義務。”苗慕靈並不知道冷飛厭其實就是想跟着自己走，她覺得冷飛厭之所以喜歡問自己，問同學，可能是因為臉皮薄，不好意思去問老師。
“待在辦公室？恩，這是一個好主意。”冷飛厭眼睛一亮，這的確是一個不錯的好主意。他也知道，如果自己跟苗慕靈待在一起，以他的水平，不懂的都問她，會耽誤到她的複習計劃進度。
美事兒，想一想就好了。最後，還是要回歸於實際的。
“去幫我拿書吧。”苗慕靈推了推冷飛厭。
“你跟我一起。”
冷飛厭還是不放心她，拉着她的手，往班上走回。
“別這樣，這樣在學校不好。”苗慕靈嚇了一跳，冷飛厭這是要拉着她的手回教室？這還是學校啊，他們還是高中生，是不允許男女之間有這種親密行為的。
“你都要離開學校了，怕什麼？瘋狂一次吧。剛好，你也可以宣示一下主權不是？”冷飛厭嘴角上揚，壞笑道。
“我宣示主權？”苗慕靈聽着沒怎麼聽明白。
“你之前不是還吃醋了么？你就告訴全校所有人，我是你的。”冷飛厭嘴角的壞笑更加張揚。
“喂，我什麼時候吃醋了，你愛跟誰……”苗慕靈剛要反駁，在冷飛厭的壞笑下，她注意到了自己此刻的狀態，的確，反常了。
“走吧，不用怕。”
冷飛厭拉着苗慕靈的小手，他的心在砰砰直跳。這還是他第一次這樣拉她的手。那觸手時的點點微涼，軟若無骨后的溫柔，讓他一牽上，就想這樣牽一輩子。
其實，想要宣示主權的，是他。
“你們……就不能再忍兩個星期么？”陳春剛好在教室門口，看到冷飛厭跟苗慕靈手牽着手走過來，趕緊上前，小聲的跟兩人道了一聲。
“對不起，老師。”苗慕靈立馬將自己的手，從冷飛厭的手裏給抽了出來。
冷飛厭也沒堅持，本來他也要進教室幫她收東西，這也就是多牽幾步，少牽幾步的事兒，他不會因此讓苗慕靈難做。
在冷飛厭進去收拾東西的時候，苗慕靈也已經跟陳春請好了假。陳春也了解到發生了什麼，同意她的決定。對於苗慕靈這樣的種子選手，他當然是希望她能取得一個好的成就。不光是關繫着畢業班老師的績效，也關繫着之後成績出來后各班主任間談論時的面子問題。
“老師，我送一下她吧。”冷飛厭很自覺地背上了苗慕靈的書包，抱着她的其他書本。一副這就應該是他工作的樣子。
“去吧，早點回來。”陳春點了下頭，默許了。
苗慕靈看着冷飛厭這副熱情模樣，沒有拒絕，跟他一起，走出了教學樓，走出了校門。
“慕靈！”
“媽！”
出校門的剎那，冷飛厭聽見了一個急切的關心，是苗母。原來，苗慕靈在他上天台前，已經做好了要回家的準備，應該那時，已經打過電話給她母親了吧。
看着一對母女抱在一起的模樣，冷飛厭並不後悔自己擔心苗慕靈，怕她想不開跟她說了那些話。他在乎她，他不怕讓她知道，自己在乎她。
“阿姨，您好。”
在苗母將目光投過來時，冷飛厭禮貌的向其問好。這可是自己未來丈母娘啊。
“恩。”苗母點了下頭，走過來，從冷飛厭的手裏接過了苗慕靈的那些書本。苗慕靈則自己接過了她的書包。
幾乎再沒有什麼交流，冷飛厭目視着苗慕靈跟着苗母離開。“阿姨好像對我有些偏見啊。”
嘀咕了一句，冷飛厭往學校趕了回去。
他要加油了呢，
苗慕靈都回去努力了，他如果不加油，怎麼能夠追得上她的步伐。
“冷飛厭？你也要請假自己回去複習？”陳春在辦公室里剛坐下泡了杯茶，便看見背着書包，抱着大量書本的冷飛厭過來了，他這架勢，跟剛才送苗慕靈的架勢，大致相近啊。
“不是，我是來這裏複習的。”冷飛厭找了一張空椅子，在陳春的辦公桌旁邊坐了下來，自來熟的把自己的書本排列放好，做好了常駐準備。
“這裏複習？”
“陳老師，給我講一下這道題該怎麼做吧？”
。