第六回 作弄師長（上）
第六回治咽疾闔家忙活醫藥成學頭結夥作弄師長（上）
卻說上回說到盧嘉瑞和幾個同學去逛集市，在賭屋贏了些錢，就請大家吃東西，還憑着自己的伶俐口才，讓大家都佩服他，認他當了大哥，然後他又跟盧嘉恭、柴榮、盧永義玩了一個多時辰斗地螺。由於天色已向晚，大家就都各自散了回家去。
盧嘉瑞一回到家，盧永茂和幾位妻妾們發現他講不出話來。
盧嘉瑞的喉嚨嘶啞雖並不是什麼大不了的病症，可在盧家卻就成了一件極其要緊的事件，家裏就因此忙開了。
因為盧嘉瑞是這個家的重心和中心，也是這個家的唯一的希望和寄託，本來生活也都是圍着他轉的，現在他喉嚨啞了，話都講不出聲來，那還了得？要是不治好，遷延下去變成什麼嚴重的病症來，那該怎麼辦？
先是大娘過來關切一番，說什麼要忌口啦，吃什麼不能吃什麼啦，讀書要輕聲讀，嘴巴不要張得太大，聲音不要太響亮啦，怪老爺不讓叫郎中來看病啦，說了一通。然後，大娘乾脆叫盧嘉瑞先歇息幾日，不要去上學了，再又怪老爺不抓緊找先生來家教盧嘉瑞，等等，不一而足。
大娘絮絮叨叨半日，盧嘉瑞都沒機會插上話，她也不顧三娘就在傍邊，似乎就她最緊張盧嘉瑞似的。末了，大娘說道：
“三姐，你先好好看好瑞兒，我去看看涼茶熬好沒有，先拿過來喝些。”
說罷，大娘就出去了。
“大娘是有些啰嗦，可她也是心疼你。”三娘對盧嘉瑞說道，“說的很多話也很對，比如忌口啦、輕聲讀書啦，但嗓子啞不是什麼大病症，你也不必慌張，過兩天自然就會好的。”
相比其他人，三娘倒是最淡定的，她並不緊張。她覺得這不過是小病症，她最關心的是盧嘉瑞上公學的感覺，學些什麼東西，但如今她不想問這些，因為盧嘉瑞如今應該少說話。
“是，娘親，孩兒一定聽娘親的話，忌口，少講話。”盧嘉瑞輕聲回答道。
“娘這裏有一種藏青果，給你幾顆，你含着，喉嚨會好得快些。”三娘從腰間的一個香囊里拿出幾個小乾果，放到茶几上，又進一步說道，“如今就含一個吧！”
“有點澀味。”盧嘉瑞拿過一個，放嘴裏含一會後，說道。
“苦口良藥，清涼降火之葯通常都是苦的，這個藏青果清涼祛火，功效很好的，你要一直含着。”三娘說道。
“嗯。”盧嘉瑞點點頭，應道。
隨着一陣嘈雜的腳步聲，盧永茂和大娘、二娘一起進來了，二娘手裏拎着一個茶壺。
“瑞兒，怎麼樣，嗓音還那麼啞嗎？”盧永茂一進門，就問盧嘉瑞道。
“差不多，給他含着藏青果，清嗓利咽的。”三娘說道，“瑞兒要少說點話。”
“二娘把羅漢果金銀花茶斟來給瑞兒喝吧！”盧永茂叫道。
二娘拿杯子來斟茶，一邊說道：
“記住這幾天不能吃酸的、辣的，煎的、炸的、烤的也不能吃，家裏的飯菜也會煮爛一點。”
“二姐說的這些，等下你就直接去交代做飯的邱福好了。”大娘對二娘說道。
大娘又絮叨了一番老爺沒有抓緊找先生來家教瑞兒，弄出這樣的事情，不知往後還會有什麼事發生，多不好。
盧永茂是唯唯諾諾應付，不予置辯。
盧嘉瑞則插嘴說到學堂去學習很好，自己很喜歡的。
三娘又時不時給老爺與大娘兩個圓場。三娘也並不覺得去學堂有什麼不好。
“老爺，大姐、二姐，不用太擔心的，過兩天就會好了。”三娘說道，“去吃飯吧，該吃晚飯了，瑞兒晚上要早點睡覺。”
盧嘉瑞其實是很開心的，當晚上臨睡時，三娘提着燈籠進來看他，發現他還沒睡着，躺在帳子裏，面帶笑意。
“還沒睡着啊，有什麼開心的事，好像在偷着樂呢？”三娘問道，以她對兒子的了解，一定很開心才會這樣。
“沒有——沒什麼。”盧嘉瑞含含糊糊地應道。
“好吧，不說也行，你開心就好。反正你現在也最好不要多說話。現在含着藏青果嗎？睡覺時不能含的啊，要不然睡着時會卡喉嚨的。明天早飯後再含。”三娘不忘提醒道。
“知道了，沒在含。”盧嘉瑞答道。
“方才有沒有喝點羅漢果金銀花茶？”三娘又問道。
“沒有。”盧嘉瑞說話聲越來越小了。
三娘就倒了一杯茶，遞到帳子裏給盧嘉瑞喝了，然後才離開，說道：
“睡吧，明日還得早起去上學呢！”
盧嘉瑞今天之所以開心，並不是因為去賭了一回，賺了四十六文錢。當然，賺到這個錢的確也已經讓他很高興，使他請了客卻又沒有花自己的錢，這是他有生以來第一次自己賺到錢，他感受到了賺錢帶來的開心感覺。
盧嘉瑞現在更受用的是盧嘉恭他們幾個對他甘拜下風，心誠悅服地認他做大哥，這給他帶來一種征服的快樂感，這種快慰是任何其它東西所不能替代的。他有點為自己的聰明與機智感到自豪和驕傲了。他現在確認了自己比他們聰明，他認為這點很重要。
盧嘉瑞上學堂才第一日，就有這麼多不曾經歷過的事情，那麼精彩有趣，使如今的盧嘉瑞覺得，學堂實在是非常好的去處，且不必說學些什麼東西，光那感覺就已經是比在家裏受母親管教好了不知多少了。
這一夜，盧嘉瑞是在愉悅的心情和美妙的笑容中甜美入睡的。
翌日早上起來，盧嘉瑞感覺喉嚨沒那麼難受了，跟三娘說話時才知道嗓音居然都恢復得差不多了。他都沒有想到這幾味草藥竟然有這麼大的功效，還這麼快的，他對草藥開始產生了極大的好感之意。
三娘叮囑他要繼續喝茶並含藏青果，同時少說話，他毫不遲疑地應諾照做了。
早飯之後，盧嘉瑞拿着邱福準備好的一塊臘肉跑去學堂，提早到課堂後邊小院，將臘肉呈給余先生。余先生當然很高興，謙辭一下就收下了，還直誇盧嘉瑞是一個知書識禮的孩子。
下午放學后，盧嘉瑞又與盧嘉恭、盧永義在學堂前邊的地坪上玩斗地螺。這回盧嘉恭不知去哪裏搞來一個大地螺，螺繩也結的細緻，果然厲害無比，打擊準確同時又狠力，盧嘉瑞和盧永義都不是他的對手。
盧嘉恭得意洋洋，盧永義氣得咬牙切齒，倒反盧嘉瑞覺得坦然些，對輸贏沒那麼計較。
從昨日的課堂到集市到地螺戰，再到今日的地螺戰，盧嘉瑞看出來盧嘉恭的能耐在於勇力，卻不聰明，又帶着幾分粗魯，並不值得多少讚賞。只有勇力不聰明的人只能當個跟班的，不會成為主人。而他盧嘉瑞需要的是聰明，用聰明的腦袋去贏得想要的東西，這樣的人才會成為主人。
不過，這時盧嘉瑞開始悟到了經義講解的好處，儘管他還是不太喜歡讀書。重要的是，經義講解教會他思考問題的方法和能力。這方面他覺得他娘親頗有見識，早早就逐步給他講解經義，而不是只顧古板的熟讀、背誦經書。
盧嘉瑞覺得，余先生對經典的講解其實跟娘親講的也差不多，甚至還沒有娘親講得那麼生動。他於是慢慢地生髮出對娘親的更多一層的敬愛。在他看來，也沒有比娘親更有學識的女人了。
盧嘉瑞慶幸有這樣的娘親，儘管娘親並未能讓他喜歡上讀書，卻通過對經典書籍的一些通俗講解和引申，教誨他學會了觀察和思考。這已經很了不起了，盧嘉恭、盧嘉理、盧永義和柴榮以及其他一些小同學們無疑沒有他這樣的娘親，所以就沒有像他盧嘉瑞那樣的機會和能力。
成為學堂里學童們小頭領的角色，這點讓盧嘉瑞感到很快樂。其他同學都喜歡圍着他轉，盧嘉瑞不時對別的同學指指點點，別人也樂意聽他講話。大家去玩耍時做什麼事，也多是聽他的主意，盧嘉瑞甚至有了一點帶領軍伍一樣的感覺。
顯然，余先生也看到了盧嘉瑞成了學童小首領，雖然他還是那樣嚴厲，但對盧嘉瑞可以說比對別的學童似乎客氣一些了，這點盧嘉瑞看得出來，也感覺得到。
隨着在學堂讀書的日子久了，盧嘉瑞便混成為了頑皮老到的學童了。盧嘉瑞在課堂上便更有膽氣向先生髮問一些自己感興趣的問題，而不管這些問題是不是先生能很好的回答或能不能回答。
在講解《詩經》之《關雎》時候，盧嘉瑞就很有些好奇卻認真地問道：
“先生，‘窈窕淑女，君子好逑’，您不是說過自古男女有別，授受不親嗎？詩里說的男人女人怎麼相見的？然後還想念什麼的，不是有違常倫嗎？”
“也不是男女絕對不能見面，遠遠看見也不屬於‘授受’。通常‘授受不親’說的是那些大家閨秀，就是富貴人家之女子，貧賤人家女子就無‘授受不親’之說。”余先生稍稍愣一下，答道。
“先生，為什麼貧賤人家的女子就不‘授受不親’呢？”盧嘉瑞繼續追問道。
“貧賤人家的女子要幹活賺錢討生活，不拋頭露面怎麼行呢？”余先生答道。
“先生，那這個‘窈窕淑女’，您說的是溫柔善良美麗的女子，怎麼能肯定不是富貴人家的女子呢？”盧嘉瑞又繼續問道。
“應該從全詩來看，首先這首詩屬於《詩經》裏之《國風》部分，是在各個諸侯國民間採風而成，再者詩中描述女子在採摘水草，所以推斷這名女子不是富貴人家女子。”余先生雖然還是耐心解答，但已經有些不耐煩了。
“先生，不是說男女婚配當講‘父母之命，媒妁之言’嗎？怎麼《詩經》這種經典書籍還會描寫這種男女私情呢？”盧嘉瑞還是毫無顧忌地繼續追問道。
課堂上，其他的同學們都豎起了耳朵聽，他們都沒有想到要問諸如此類的問題。同學們也覺得盧嘉瑞好奇怪，怎能這樣問先生呢？
但這個問題似乎有些超出了余先生準備的關於這首詩的講解範圍。在他的想法中，講解就是就着詩文的詞句進行解讀，讓學生明白其中意義，最多就是講一下詩文的相關典故和故事，其它的就不必去涉及了，何況男女私情之事？這事學生是不該問的，他從來就沒準備過要回答和釋疑這樣的疑問。
沉吟了好大一會後，余先生緩緩地說道：
“盧嘉瑞，你該好好地讀書，理解詩句之意思，其他的事情不要問得這麼多。至於男女私情之事就更不要問了，你長大了，自然會明白的。”
“先生，學生已經長大了，同學中也有幾個比學生大的。方才學生說了，了解詩文之背景，才能更理解這首詩啊！”盧嘉瑞有些不依不饒的繼續說道。
學生們都盯着盧嘉瑞和余先生。盧嘉瑞這樣頂撞先生，大家心裏猜測先生會怎麼處罰盧嘉瑞，然後怎麼收場了。
可是，余先生並沒有說要處罰盧嘉瑞，只是說道：
“好了，盧嘉瑞，知道從詩之背景去理解詩句之意思，這個很好。其他同學也要像他這樣學習。對詩文，每個人都可以有不同之理解。這個問題就說到這裏。如今下課放風。”
余先生走出課堂，其他的學童就都圍着盧嘉瑞，問的說的不停，盧嘉瑞儼然又是英雄獲得了一場勝利一般，受到同學們的抬捧。
漸漸地，盧嘉瑞覺得余先生並不是那麼可敬畏的，雖然余先生還是那麼有氣勢，上課時還是那麼嚴厲，經常的還是用戒尺打不聽話或引起他不滿的學童的手掌心。
盧嘉瑞想，要是能搞個余先生的笑話，一定很好玩。
盧嘉瑞覺得余先生太嚴肅，要是變得可親一點，會好很多，課堂也許會更有趣。
上午課間放風的時候，學童們在課堂內外玩耍。盧嘉瑞跟盧嘉恭打鬧時，一腳踢倒了教桌後邊的凳子。可能是凳子榫頭本來就鬆了，凳子的一邊腳被踢脫落下來，垮倒在地。盧嘉瑞略一頓，就將凳子立起來，把凳子腳架着凳子，在教桌前放好，同時向盧嘉恭使個眼色，盧嘉恭似乎會意地笑了一下。
余先生休息回來繼續上課時，講着講着就坐到凳子上。可是先生向來是個嚴謹的人，真箇是站有站樣，坐有坐姿，坐着一動不動。盧嘉瑞緊張地看着，看見沒有動靜，就動着腦子想怎麼才能讓先生動一動，這樣那個勉強頂着的凳子腳才會崩塌下來。
“先生，您說叔梁紇與顏氏女野合而生孔子，意思是叔梁紇與顏氏在荒野外交媾么？”這會余先生講的課是《史記》裏的《孔子世家》，余先生要學童喜歡上並學習孔孟之道，先了解孔聖人的生平事迹，所以特地將《孔子世家》挑選出來，早點學習。
這會，盧嘉瑞卻直截了當地問最不合時宜的問題。余先生在講解時也是故意的含糊過去的，不想盧嘉瑞特別留心，偏要問這個。
“這不是在荒野外交媾，這裏所說之‘野合’指的是男子女子在正式夫妻關係之外的交合，也就是說叔梁紇與顏氏女並非夫妻關係。”余先生只好回答道，他知道不直接回答，盧嘉瑞便會問個不停。
“既然不是夫妻，怎麼能交合？生下來的孔子還是聖人？”盧嘉瑞依然繼續追問道。
余先生覺得盧嘉瑞顯然又要在這個問題上糾纏不休了，他下意識地挪一下身子，“嘣啷”一下，凳子塌倒了。余先生重重地坐倒在地上，摔了個四腳朝天，兩腳把講桌也都踢倒了，頭撞到後邊的牆上，帽子也掉在地上，斑白的頭髮披散開來——很巧，余先生今日為圖方便沒插發簪。
這突如其來的意外狀況，引得課堂上的學童們爆發出哄堂大笑。學童們難得一見，看到平時這麼嚴肅的余先生摔得這麼慘烈，都大笑不止，因為大家幾乎都被余先生的戒尺打過手心，這會的笑大有泄恨與幸災樂禍的快意，況且本來余先生摔出來的樣子就已經足夠可笑的了。
這會余先生可正難受着，由於上了年紀，屁股被摔得夠疼，兩腳踢到教桌也受了傷痛，更要緊的是後頭撞到了牆壁，暈乎乎的好大一會起不來。
“不要笑了，快扶先生起來！”盧嘉瑞一把拉起盧嘉恭，一起跑上講桌，一個一邊手，把余先生攙扶起來。
“先生，我們先扶您回房去歇息一下吧？”盧嘉瑞小聲問道。
“好！”余先生簡單說道。
盧嘉瑞和盧嘉恭便把先生扶回他房間，師母急忙過來照料先生了。
盧嘉瑞問道：
“先生受傷如此重，今日就放了學去，讓同學們自己回家溫習功課，明日再來吧？”
“那怎麼行？就上午放學了吧，早就早一點，下午照常來上課！”余先生喘着氣說道。
盧嘉瑞和盧嘉恭回到課堂，笑聲已經停止住了，但大家都還在嘰嘰喳喳議論。
盧嘉瑞清一清嗓子，大聲宣佈道：
“由於先生摔傷了，先生說今日上午就早點放學，下午照常上課，大家現在就回家去吧！”
於是，學童們就都雀躍起來，歡天喜地的跑回家去了。（本回未完待續）