第二章西方學科
唐研新問道：“發明了啥？”
吳老回道：“火，就是現在我們看似平常的火種對與當初的人們來講可謂是難得的聖物。自從猿猴把火用來烤食物來吃就應當算是原始人了，他們掌握了火的妙用，就慢慢的發明使用各種工具來撲捉獵物並清凈烤熟吃這也延長了他們的壽命，慢慢用繫繩之法來計時令，這更是最大的進步。后他們為適應季節變化用樹皮連衣，並學着直立行走再幾萬年後才開始在樹上搭建木屋，並用火石打石點火從此不再為用火而煩惱，而人類也迅速壯大成為這天地間的首領，他們為了生存不斷發明工具，更是開地種作物，併發明了文字以記住每天發生的事物，因此我常說老黃曆是我們中土先輩幾千年記事的萬年經比，佛，儒，釋，道都重要，是我們百姓農耕，開門納財，婚娶求學，行商等的百姓經！”
唐研新拍着雙手道：“先生你講的太對了，我跟你學！”
吳老道：“以你天資，可到我書院的精英班學習，只要你勤學前途不可限量。”
唐研新道：“先生，你剛才讓他們讀，天才班和啟蒙班，而這精英班是何東東？”
吳老笑道：“你肯問證明你有一顆好學求知之心，真不是一般孩子看來我沒看走眼！我這書院分為一般學童，就是只在家跟父母念過字的孩子就讀啟蒙班，而知禮儀孝的可有一定的功底，寫字，念書也有一段時間自可深造進天才班，而精英班就是有特長出眾者才可進的每學期我只選十名英才讀並大部由書院得力名師執教，這學期如招不滿就不招，或從天才班選幾人籌足十人，我們開學的有天文，地理，算數，古文，醫道五門這期我特地請了兩位曾留西洋的成都府人曾華韻和何川先生來開兩門西洋課化學和物理，到時有興趣的孩子們都可來學。”
“物理，化學，我在嘉定州的報紙上看到過，這還是首創。我要學！”唐研新開心道。報完名一書院園丁領着唐家父子進了東院，院門口掛了一牌子精英學府。
院子中有一株大榕樹，院子有東西北十幾間房，南是院門旁有木架子，和鍛煉用的石鎖，木樁，沙包，院子長十五丈，寬十二丈榕樹居中，北房是書堂門口有一丈二的大石缸，石崗四周雕刻有花鳥瑞獸滿缸的水看到底，東面是學生住所，西面是先生的房間和書房。園丁領唐研新父子進了一間住房，這裏兩張床一台書桌兩把椅子一個衣櫃這就是唐研新的住房，來這裏的孩子有家長或書童陪伴自然要兩張床如不陪伴的孩子的衣物將由園丁定期洗漿並收取一定費用。
園丁安排好兩人就在房中張貼了一張兩尺大書院費用表在書桌旁，房中掛有山水文人字畫，還有院規。
唐元輝看了問園丁道：“這生活如何，孩子在這裏住校的多嗎？”
園丁道：“你放心孩子的吃住隨先生，這西面就是先生的房間他們吃啥孩子們都吃啥，這裏一般就住幾人外地來的，這本地縣城的都回家了，但他們往往是學不到好知識，我勸你還是留你兒子一人在這裏，他都十歲了不要慣勢起以免後學無力我看的多了，有很多聰敏的孩子都是父母所慣。”
唐研新聽了道：“老爸，你放心我一人就可以了，俗話說玉不琢而不成器，在你們的呵護下我都成長了十年，這也太壓抑了你就放心回去吧隨便代我問候母親大人！”
唐元輝不放心道：“我怕還是叫小三娃來伺候你，也好放心。”
唐研新道：“你讓三娃來，我就不讀了，煩不煩嗎，你老就不能讓我獨立一下嗎怎麼老是要來安排我？”
園丁道：“唐公你看，你兒子都比你會看事，放心我們不會讓你兒子少一點肉的！”
“就是，就是，唐公，當年我還受你之恩，我怎會虧待你子呢？”吳老從外邊進來。
唐元輝看着吳老道：“先生我們還是故友？”
吳老笑道：“你不記得，釣魚台之遇了？”
唐元輝頓想起那二十多年前的事，忙笑道；“哦，那年我出川採購藥材，曾去合川上釣魚城遊玩看見幾個土匪正在城樓上搶劫遊客原來你也在其中。”
吳老道：“當時我正要謝你，你卻匆忙追趕匪人，后聽隨你一路的合川藥鋪的老闆講你老是唐門人還是嘉定州唐記藥鋪的掌柜只得銘記於心，后我辭官回來曾去嘉定州你鋪子上拜訪可幾次都不曾與你蒙面今日相見也是有緣等下我們一起到桂園吃酒以感當日解救之恩！”
唐元輝道：“這是舉手之勞何以掛齒。”
吳老道：“唐公，你以醫濟世更是我輩敬重之人，請不要推辭否則陷我不義之境。”唐元輝只的答應，吳老出門去忙父子倆把房間收拾了一下，把床鋪鋪好，這院子中陸續進來四人分別是鹽井灣的熊克武，方沖但家私塾的但懋辛，千佛寺瓦子壩的王煥興，青神城的張志昂。四人中熊克武與但懋辛是從天才班中選拔來的而王煥興，張志昂也是才招的新生。
中午唐元輝父子受吳蜀籌老先生之邀來到井研縣城的南門街在一四層樓的桂圓酒樓，喝酒。酒過三巡大家話多起這裏離荷塘書院有兩條街是井研比較豪華的酒店。
唐研新在旁聽兩人談古論今，這吳老的學識已深深吸引了這少年。午飯後，唐元輝打道回嘉定州留下獨子在荷塘書院學習。
第二天大家在精英班中學習，而這班只有六人，前面招生還繼續進行着，這還沒正式開課一老先生只教他們的行為禮儀和校規，那熊克武與但懋辛早來一年自是知道但也疑神聆聽。
到第三天精英班才招滿十人，有一名從資中回龍鎮來的少年長的很是標緻，年十歲卻一手醫術使的吳蜀籌及所有先生佩服，他更是四書，五經，天文地理，易經八卦，佛學禪道無不知曉，故得吳老賞識分到精英班，而他來此求學卻是一人。這少年姓許名東子，來到荷塘書院是手持父母的信函和資中縣令的推薦信而來的。
精英班招生已滿，開課第一天吳蜀籌先生就在黑板上寫下：我為何讀書，五字。
他指着黑板上的字道：“你們來我書院為何讀書知道嗎？”
但懋辛道：“先生我為當將軍讀書的！”
熊克武道：“我為不被人欺負而讀書！”
許東子道：“我為治病救人讀書的！”
唐研新卻道：“我為新科技，新技術來荷塘書院的！”
其他人都發表了自己的見解，吳老點頭語重情深道：“你們有志是天大的好事，但你們要為實現自己的理想必須努力。現今我大清是危機重重，朝廷腐敗，民不聊生，兵匪橫行你們需要有時代危機感，只有有了危機意識你們才會倍加努力學習。這期我在班上多開兩門西洋學科，物理，化學。這是兩門新學課大家都不知道是講的啥，現在我把兩位先生給你們見紹下。”
吳老對着門外道：“曾先生，何先生請進！”門外進來兩人一個瘦高五尺五，一個稍胖高五尺二。瘦的戴着一副金絲眼鏡穿一身西洋服，腳穿一雙尖皮鞋手中抱着一疊書。胖的也是一身西洋服，也是皮鞋卻圍了一領帶他提着一皮包臉上有一淺酒窩左邊臉上有一豌豆大的痣。
兩人走上前向大家玩了一腰，十個孩子忙站起回禮鞠躬。
那瘦的道：“本人曾華韻，系重慶人，自小在成都府受西洋學所教后考上英國中學勤工儉學，在哪裏專攻物理可因家中突變不得已回國。因沒成績只得在家閑着后出任重慶天主教學校教師至今，因吳老在年前曾來重慶與他相遇故受邀來井研執教各位同學的物理課。以後你們稱呼我們兩位就叫老師不要叫先生，我們叫你們也叫同學，你們相互間也應當稱同學，大家在一堂學習不要分貴賤需相互尊重。這位也是來自成都府的何川老師，他的化學是從東洋日本學的，他因在日本留學間為同學打抱不平被日本人趕回國內的他只差半年就可完成學業算起他是日本東京帝國大學的大學生只是沒畢業罷了！”
何川忙拱手道：“曾老師說的極是，我覺的學啥不重要，你們很多人對化學一般是不感興趣就如當年我一樣，但我泱泱中華因鴉片之戰慘敗就是沒有先進的科學，而這科學中獨缺化學，物理這兩門最主要的學科。因此我們比西方及日本落後近百年！”他說著眼中顯出淚花。
吳老接道：“我不知道各為同學看過報紙沒？西洋列強為了賺取我國金銀用鴉片來賺取百姓的血汗錢，為了挽救國民。道光帝不得派林則徐到廣州禁煙從而引發鴉片戰爭，從此我國淪為一個列強奴予的國家，現在不但西洋人虎視眈眈，而我們隔海相望的日本卻經過明治維新后科技，軍事，經濟發展迅猛遠超了沙俄及西洋一些國家成為世界強國，他們因資源匱乏一直是窺視我中華物產我們早遲定會與他們爆發戰爭！而縱觀我中華失敗的原因一是大清固步自封和腐朽執政所致，那乾隆在位幾十年，前三十年是勵精圖治后就是貪圖享樂更是唯用和珅這樣奸臣使得大清根基動搖失去了民本，這是大清必亡之兆！”
何川接道：“我中華衰敗的重點就是沒有發展象西洋一樣的學府院校，還是沿用科舉之制，這就選拔不出正真有本事的人才來培養，而吳老卻打破這舊體制讓各位同學學習西洋先進的知識，文化是乃我輩之幸！”
曾華韻道：“你們現在不大自是不知朝事，現在我們國家已是一個病入膏肓的病人要不及時醫治怕國土都會讓列強瓜分完亦！”
吳老道：“我選你們都是深思熟慮的，我觀以後定是改變我中華運數之輩。望大家專心細聽兩位老師的講課。”
何川道：“何為化學同學們知道嗎？”
大家搖頭，唐研新站起身問道：“何老師，化學這詞是我平身第一次聽到，但我在嘉定州的報紙上看到過有位西方的學者用化學的方式合成了一種西藥這種合成的方式是不是化學？”
何川一聽忙笑道：“這位同學說的極是，這西藥就是化學合成物，同學們我皮包就裏有西洋藥物我取給大家看。”說罷從包中拿出一個玻璃瓶，還有一巴掌大的紙盒。
他從玻璃瓶中倒出，幾粒白色豌豆米大的藥丸道：“這就是剛才這位同學說的化學合成物也叫西藥這小小的藥丸大家不要小看它一粒就可治療我們得的感冒，咳嗽，頭痛癥狀。這就是西洋化學科技的結晶。”說罷打開紙盒拿出一小指粗一寸多長的小玻璃瓶。
他說道：“這更是化學產物，這就是西洋人的麻醉針，只要一打人都麻木不知疼痛然後給開刀動手術大大減少病人痛苦。”
他停了一會問道：“你們現在了解化學了不？”場上只有唐研新沒搖頭其他九人都搖頭。
何川道：“其實化學在我們大家身邊是無處不在的，如大家過年放的鞭炮，煙花都是化學反應，再說我們吃的食鹽也是化學的一種，這鹽的成分就是氯化鈉，它能與很多種物質發生反應從而改變它的本質，化學上就把這種發生改變，而成為新的一種物質的行為叫化學反應統稱化學。你們家中的鐵鍋生鏽就是化學反應，你們看到的鞭炮燃放產生的氣體也是化學反應，那裏面物質的合成更是化學，因此你們要明白其實我們的祖先很早很早以前就創造了化學這門學科，只是被他們用來煉丹，作法罷了！”孩子們一聽頓知道化學的大楷原來這東東離自己的生活太近了，都對化學產生濃厚的興趣。
曾華韻見大家聽懂化學概念，接過道：“化學是改變一種物質成另一種物質。而物理卻是在萬變不離宗，只是形狀，樣式改變這種形狀，運動我們都稱為物理學。如把鐵打製成箭，刀用來射殺敵人這就是物理運動，但物理學很深奧如現代增加的電學就很複雜這是我們最後學期講的也是現代科技變革的方向。”
同學們看着曾老師，他停了停道：“物理，分為力學，運動學，機械學，電學等，這力學就是使人怎麼提高自身力大，我說簡單點就是如練武者，把自己的功夫練的力大並找出對手的弱點一擊致命，這運動學就是跑的快，如現在的遠洋巨輪，還有西洋人在我國建設鐵路行駛的火車。這火車就包含有機械學，要造船，火車就要學習機械學，那電學就如天空打雷我們看到的閃電，其實這是兩種正負電物質在空中碰撞發出的電能，據最新的西洋報紙介紹，在大洋對岸的美國有人利用電學發明了電機，你們可能知道現在有電報機，電燈了，但電機這東西一旦投入我們的生活就將大大改變，這是幾十年後人們必將實現的我想大家也看的到，因此物理學在我們現實生活很重要我們必須要學雖很難但不學，我們就會落後挨打就如現在一樣被人奴御。”他話哽咽講不下去了。
何川接道：“其實物理學，與化學是不可分開的，如現在的炮彈，槍支，子彈的製造都與這兩門有關聯。同學們你們按西洋學算已是初中生了，以西洋的教學三年後你們講將考高中然後考西洋大學，但我們大清教學體制落後因此我們計劃四至五年，把這兩門學科按西洋之法教完達到高考的水平。我會與曾老師慢慢地教授大家直到大家都懂理會，這中間我們會經常考試請大家要努力，否則將退學。因此你們要努力更要學好我們中土文化，更要學習算數這便於你們在兩門學科中演算。我們希望大家齊心做一個有用的中國人以改變我們落後被動的局面！”他話完同學們響起雷鳴般掌聲，連曾華韻，吳老都拍手。