資格考試 2
特別是對比字都寫不好的一年級小學雞，她有稜有角的大字更是引起校長的嘖嘖稱奇。
“唉，這學生這字寫的好看！不錯，不錯。”
王東保持沉默，已經不想隨便點評了。他現在覺得臉有點腫，心情不是很好，也不是很想說話。
蘇涯寫完最後一道大題，隱隱約約找到了點當初學拼音的感覺。
她翻回試卷，回到了第一道大題——給漢字拼音分類。
蘇涯粗略看了下分類，然後飛快地把五個單韻母填完。接着，再將剩下的除了單韻母之外的其餘韻母填在雙韻母。
那麼，剩下來的便是聲母和音節的區分。
蘇涯完全不懂聲母。
但是，音節容易區分啊！音節就是一個完整的組合了，漢字發音的語言單位。
說白了，就一般都包括聲母和韻母。
這麼一來，事情就簡單了。蘇涯飛快地把音節填完，再將剩下來的全部填入到聲母中去。
做完之後，她滿意地檢查了下遺漏。確認無誤后，便立刻轉戰到第二大題——看文字，寫拼音。
如果一開始做這道題目，蘇涯或許沒有信心。
但是，剛剛做完的第一道題卻相當於幫助蘇涯把漢語拼音的音素全部過了一遍。
這麼一來，蘇涯相當於對拼音的構成了如指掌。
不過幾分鐘，她也快速地根據讀音寫出了拼音。
語文這東西，不會做就是不會做，勉強不來。
她檢查兩遍后，確認沒有粗心大意所犯的錯誤后，便也直接交卷了。
她做得很慢，又有數學卷的驚艷在前，這次她還沒有交卷,蹲在她旁邊虎視眈眈的兩個人已經迅速得得出了她的分數了。
又一個一百分！雙百！
厲害了！這是一個從來沒有上過學的小孩的考試成績啊！比多少一年級學生厲害？
“唉呀，小姑娘，想不到你還是個小天才啊！”校長興奮地搓搓手掌，“行吧，我現在就給你留一個特殊名額……”
“校長，等等！”
不等他說完，王□□然插嘴了。
“就憑一年級的雙百分，就給個特殊名額，這不好吧？”
“我們一年級拿雙百分的學生也不少，怎麼就偏偏給這個丫頭特例？這難以服眾啊！”
校長挑眉看他：“你這是要反對？”
“我不是反對，我只是實話實說。”王東一臉深明大義，循循勸說，
“我咋記得這女孩本來就是你推薦過來拿名額的？”
“我這不是幡然醒悟了嗎？咋可以因為私人的原因去損害咱公家的財產？”
校長問他：“那你想咋樣？”
“不是我想咋樣，是咱規章制度說咋樣就咋樣。”
“我看就這樣吧，”王東終於說出了自己的真實想法，“這小丫頭的實力確實配不上優秀學生的免費名額。但是她又真的想上學的話，還是走我那三個貧困生的名額。”
“那三個名額早就滿了，你從哪裏拿個名額出來？”校長冷言質問。
“哦，你說這事巧不？我們班的大花這學期要嫁人了！就剛好把她那個名額給這丫頭。”王東笑眯眯說。
蘇涯立刻記起了那個炫耀自己女兒的破舊衣服的婦人。她暗罵了句，真是個垃圾，提上褲子不認人。
哪是什麼巧不巧？分明就是他自己早有打算。只怕他一回王家村，又要巧言勸說大花她媽把大花嫁出去，為了保證事情順利，只怕還會假裝一不小心把大花早就和男人廝混的事情透露出去……
王東彎下腰來，親切地拍了拍她的頭，“小丫頭，你覺得怎麼樣？要不要和老師走？老師辦理有好多和你一樣可愛的小姑娘哦……”
在校長看不到的角度，這個男人還故意伸出肥大舌頭來黏濕濕地舔了一圈嘴唇，眼中的惡意根本掩飾不了。
蘇涯躲開他的觸碰，發現校長很明顯就心動了。
站在校長的角度上，蘇涯如果能順順噹噹插進王東班裏的話，只怕是最好的方法。
蘇涯一咬牙，“校長！我不僅想免學費，我還想免生活費！”
就連見慣大場面還發量驚人的校長都被她貪得不厭給嚇到了。
“哎，你這小丫頭咋這麼不知好歹？”校長勸她，“咱們學校真是沒錢給你免生活費，你這來學校上學還想着包吃包住啊？”
“貧困生不能免生活費，那優秀學生可以免嗎？”
校長被問住了，思索片刻道：“按道理來說，也是不能的。除非那個學生真的特別優秀，每個月的月考都名列前茅，這樣一來，每個月獎勵一下也是理所當然……”
蘇涯一拍手掌，“哎呦，說得沒錯，我就是那個特別優秀的學生！”
“你在一年級中確實算得上優秀，但是在二年級、三年級……”
“沒錯！無論是一年級、二年級還是三年級，我都是非常優秀！”蘇涯斬釘截鐵地回答。
校長和王東都齊齊哽住了，“……”
見她這麼自信，校長還是小心試探了問句：“那你學過高年級的知識？”
“沒有！”
回答得非常自信非常驕傲。
“……”
校長第一次覺得這個世界這麼令人無力，無力都他覺得自己的心臟都不跳了。在這個大家都很淳樸很謙虛的年代，蘇涯這種不誇自己會死的生物真是前所未見。
“怎麼說呢，既然你沒有，不如我們還是回到剛剛的提議，”校長深深嘆了口氣，“我還是把你安排到王老師班裏。”
“我不要！”
她這麼乾脆利落的拒絕還真是不出乎校長意外。而且，怎麼覺得這幅畫面似乎似曾相識。
“雖然我從來沒有學過類似的知識，但是我可以現學啊！”蘇涯眨着乖巧的眼睛撲閃撲閃地看向校長，胸有成竹回答：“給我一本課本，我可以撬起地球……”
“哦，不是。給我一本課本，我可以立刻當場考試。”
“什麼？”校長和王東齊齊驚呼。
“傻丫頭，你這是真瘋了？”王東驚疑不定地看着蘇涯，“你瘋了就不要浪費我的名額了。”
還有更多可愛又乖巧的丫頭等着他呢。
蘇涯學着大人的樣子給校長發誓，“還是那句話，給我個機會試試。如果我輸了，我立刻走人，絕無半句虛言。”
“不上學了？”校長眯着眼睛問她。
“說不上就不上。”
話說得剛毅果決。
“好！我就稀罕你這種虎勁。”
校長答應了她，並且又叫一直隱身看戲的小羅把二年級的書本和試卷拿過來。
他先把試卷收好，又把語文和數學課本給她，“現在機會給你了，你要多長時間？”
“半個鐘就可以了。”
說完這個令人震驚的答案后，蘇涯就捧着書本專心致志地看起來。
按照慣例，先看的是最有把握的數學。
二年級的數學相對於一年級的數學難了不少。
概括起來，主要有三部分。分別是：100以內的連加連減和加減相結合、10以內的乘除以及度量距離的初級單位。
飛速看完全部數學書的蘇涯發出了美妙的嘆息，啊，實在是太簡單了！這種大學生完虐小學雞的感覺實在是太棒了！
她把書全部翻一遍，就示意校長把數學試卷給她。
校長還擔心地問了句：“現在就開始？你要不再看會兒？這麼短時間，咋能學會？”
蘇涯一邊翻閱試卷，一邊抽空給校長回了句：“因為我是個天才！”
原本還想偷偷給她延長考試時間的校長默默收回了自己的手。
天才不天才不知道，刺頭倒是真的。
校長突然對自己年近四十都沒有孩子這個殘酷事實，感受到了一絲絲的欣慰。
不如回頭帶自己愛人來看看蘇涯，也許認識這個小魔王之後，可能愛人也就不會天天給他虎鞭鹿鞭補身子了。
他的腰，可能就保住了。
蘇涯還是先把試卷全部翻了一遍，確認完整張試卷沒有出乎意料的題目之後，就開始做題。
有很多題目，她完全不需要草稿紙，直接心算就能得出題目。
尤其是涉及到100以內的連加連減的題目，出題者似乎想設計得很巧妙，又或者想鼓勵學生動腦筋。很多題目根本不需要直接計算，只需要巧妙地調換位置，便可以簡單直接地得出答案。
這麼一來，蘇涯簡直是如有神助，龍飛鳳舞幾下就把第一第二答題全部做完。
等到輪到10以內的乘法運算時，那完全就是本能在答題。背了這麼多年的乘法口訣是白背的嗎？
校長和王東眼睛都沒眨幾下，就發現這人已經翻到最後一頁，做最後一道大題了。
最後一道題是分辨度量的初級單位。簡單來說，就是米和厘米的轉換，千克和克的轉換。
根本就是常識題嘛，而且答案基本就是固定的。就算她完全不懂，僅憑一個大學生考試的本能，她都可以答得出來。
現在的出題者出題還是很淳樸的嘛。
雖然題目非常簡單，但是出於謹慎起見，蘇涯還是小心翼翼地檢查了兩遍。
一點錯誤都沒有！
她直接舉手交卷，“我做完了！”
然後，她直接避過王東急切的雙手，一把塞在校長的手裏，一點都不緊張分數，直接開始學習語文。。