第五章 上課

第五章 上課

第二天,李可灼一大早就起來了,喝了一大碗粥后,就開始走路前往鄉里。

一個多小時后,李可灼來到了鄉里的小學,學校的名字很簡單,就叫做《小安鄉小學》。

主要是因為李可灼所在的鄉就叫做小安鄉。

李可灼對於小安鄉很熟悉,因為他曾經在這裏讀過三年書。

來到小安鄉小學,李可灼直接來到了校長辦公室。

咚咚咚!

“請進!”

李可灼推開校長辦公室的門,第一眼,他就看到了一個帶着眼鏡的五六十歲的老者。

“請問是朱校長嗎?”李可灼朝老者詢問。

“我就是,你找誰?”老人朝李可灼詢問。

“朱校長你好,我是李可灼,我媽是里水溝村的胡艷玲,她昨天應該來找過你。”李可灼朝朱校長說。

“你是胡老師的兒子啊!歡迎歡迎!”聽到李可灼的話,朱校長熱情的站了起來。

“李可灼是吧,快請坐,我給你泡一杯茶。”

“朱校長,不用這麼客氣,我是來向您報道的。”李可灼朝朱校長說。

“聽你媽說你還是大學生,是因為談戀愛被學校開除了?”

“額,是的。”

“唉!太可惜了,不過既然你是大學生,知識儲備量應該比我們這些人都強,你能來咱們學校教書,我很高興。”朱校長熱情的拉着李可灼坐在了一個凳子上。

“你來咱們學校教書,那我就叫你李老師吧,李老師,不知道你能教學生什麼科目?”朱校長熱情的朝李可灼詢問。

“我都行,語文數學英語物理化學歷史地理政治都行。”李可灼說。

聽到李可灼的話,朱校長面色詫異,他朝李可灼問道:“李老師你還會英語?”

“是的。”李可灼點頭。

他的英語,是在二十一世紀以後辦輔導學校的時候學的。

中美建交是1979年,今年才是1980年,所以他在大學的時候並沒有學過英語。

77年參加高考的時候,他因為是文科,所以只考了政治,語文,數學,歷史和地理五門,並沒有外語。

外語是在81年之後才加入的高考,而且只佔高考總成績的百分之十,後來才慢慢的把分數佔比提上去。

“厲害!”

然而聽到李可灼會英語,朱校長只是朝李可灼豎起了大拇指。

他並沒有意識到,英語在後世教育界將會佔據多大的比重。

這個時代,高考並不考外語,所以他除了誇讚一句厲害之外,也就再也沒有其他了。

他想了想,朝李可灼說道:“上個月有一個語文老師回城了,要不李老師你就接替他教五年級的語文,並且擔任五年級二班的班主任吧?”

這個時代小學還是五年制,五年級也就是小學最高年級了。

“好的,我聽校長的安排。”李可灼點頭。

“這樣,我把五年級的另一個老師周老師叫過來,你和他溝通交接一下,以後你就教五年級的語文了。”朱校長說。

“好。”李可灼點頭。

見李可灼答應,朱校長走出辦公室,然後朝一個學生喊道:“李建軍,去把周老師叫過來。”

聽到校長的話,叫李建軍的學生頓時拔腿就跑。

幾分鐘后,一個中年男人來到了校長辦公室。

“周老師,我來給你介紹一下,這是新來的李可灼李老師,以後就教五年級的語文課,你和他交接一下。”朱校長朝周老師說道。

說完他又朝李可灼說道:“這位是周毅周老師,五年一班的班主任,原本是教五年級兩個班的數學,因為以前的五年級語文老師離開了,所以就讓周老師暫代了兩個班的語文課。”

“你好!周老師。”聽到朱校長的介紹,李可灼第一時間朝周老師打招呼。

“你好!”周老師或許有些不善於和陌生人交流,只是對李可灼點了點頭。

“周老師,我還有些事情要處理,你幫我安排一下李老師,李老師是來接替田老師位置的,你把他安排到以前田老師的辦公桌和宿舍,順便帶他熟悉一下咱們學校。”朱校長朝周老師吩咐說道。

“好的!”周老師點點頭,稍後朝李可灼說道:“李老師,你跟我來吧。”

說完就先一步離開校長辦公室。

“那校長我就先走了。”李可灼朝朱校長打了一個招呼后,就跟在了周老師後面。

“周老師,你能不能給我介紹一下咱們學校?”李可灼朝周老師問。

“介紹什麼?”聽到李可灼的話,周老師疑惑。

“就是咱們學校有多少老師多少學生之類的。”李可灼說。

“咱們學校有兩百八十多個學生,一二年級的學生很少,只有三十多個,其他的全都是三四五年級的學生,有兩百四十多人。”

周老師朝李可灼說道:“咱們五年級有84名學生,分成了五年一班和二班,每個班級42人,以後你就教這兩個班級的語文課。”

說道這裏,周老師頓了一下,稍後繼續說道:“咱們學校現在只有7名老師,以前是有12個的,走了5個,都是來這邊上山下鄉的知青。”

“以前咱們學校還有音樂和畫畫這兩門副課的,不過在知青回城后都取消了……”

周老師一邊說話一邊帶着李可灼來到了教師辦公室。

此時辦公室裏面還有兩個老師,周老師也幫忙相互引薦了一下,分別是王鵬老師和黃明生老師。

除此之外,不在辦公室的,還有羅玉婷老師,張峰老師,張啟明老師,和田水英老師。

接下來,在周老師的帶領下,李可灼知道了自己的辦公桌,拿到了五年級的語文教材,找到了自己的班級和宿舍。

“周老師,你是從今天就開始上課還是……”

“當然從今天開始。”李可灼說。

此時此刻,他已經迫不及待的要見到學生了。

按照系統任務,只要他教出優秀的學生,並且在期末升學考試成績優秀的話,他就能獲得相應的系統積分。

系統積分是個好東西啊,可以幫他獲得各種各樣的知識。

在周老師的帶領下,李可灼來到了五年級二班的教室里。

“同學們,我給大家介紹一下,這位是新來的李老師,以後就是你們的班主任了……那個,李老師,你和學生們說吧,我去隔壁班上課了。”

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重生80從民辦教師做起

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