第四章 再見，我曾經的班主任

每到夏天，羅茜就會固定在五點半起床，無論前一天睡得有多晚，都會在差不多時分自覺醒來，這種叫做習慣的東西一直延續到大學畢業，而今她全然不知。

一小碗蛋炒飯足以讓她支撐整個早晨，等到差不多時間點她才不緊不慢的背上書包出發。

這是高二新學期的第一天，很不一樣的感覺，有期待，也有遺憾。

她一路思忖，天馬行空的想像，在即將達到小池塘邊時，撞見從另一個岔路口過來的班主任，是曾經的班主任，也是她最喜歡那門課的老師。

小馬，這個長相帥氣，身材高挑，臉上掛着一架黑框眼鏡在帶羅茜那一屆時的大學畢業生。她深深的記住老師當初說的那句話，“你們是我帶的第一屆學生。”那時坐在講台下的羅茜覺得馬老師人善良、溫柔、體貼，他跟曾經遇到過的所有老師都不一樣，他跟電視劇裏面那種將學生當成朋友的別人家的老師一樣，現在成了他們的老師。

整個高一，羅茜的數學成績都很好，儘管別的課不盡人意，但幾乎每一次的數學成績總是能夠拉升她的總分，在女生普遍害怕數學的高中時代，羅茜的數學成績自始至終都是她的驕傲，從高一的第一次月考班上少有的幾個分數超過幾個線的唯一一個女生，（那次的數學卷子讓大家體會到高中的數學可不能再像初中那樣玩玩了，現在想起來，羅茜還認為那次是學校故意而為，目的顯而易見。）所以當所有的老師都認為她會選擇學理科的時候果斷的交出文科意願表。

那時的她沒有多想，只是覺得自己不聰明的腦袋根本就折騰不起理化生的考驗，儘管她政史地也沒有多好，但是比起那些書上各種燒人腦的題目，背誦倒顯得輕鬆自在許多，她不想過多的折騰自己。

遇見小馬的這個早晨，確實是個偶然，她想起以前上學的時候偶爾遇到小馬，會跟他在路上談論起數學，包括自己遇到的問題，以及怎樣學。小馬像個知心朋友為她答疑解惑，告訴她他覺得高效學習的方法，總是說著說著就到學校了。

這一次，他不再是她的班主任了，甚至不是她的數學老師了。

“羅茜，你現在在１３班吧。”他那麼肯定的說，她就猜到老師定是一一看了他曾經的學生被應試教育逼的四分五裂地散落在各個班級。

“恩恩，張梓熙和林玲也在呢。”她緊接着回答，盡量讓自己的話聽起來輕鬆歡快。

“你們在文科班，以後還是要注意，不能偏科，高考不是只考一門課，”老師耐心的相告。

羅茜的心裏很不是滋味，“老師，你以後只教理科班了吧？”她抱着些許的期待，希望他來否定自己，可結果不盡人意。

她沉默良久，“老師，以後我有問題不會的話，還可以去問你嗎？”她問的挺小聲，不過足以讓與其并行的小馬聽到。

“當然。”依然是那張陽光的笑容，清晨的一縷陽光映射在塘面上，波光粼粼的水面上隱約可以看到漂浮着的髒東西，折射出耀眼的光芒從小馬右肩散出，她第一次看着老師的側臉，還是如同學們口中說的那般好看，稜角分明，帥來形容並不為過。

她更多的是感激，對這個如同大哥哥般的老師，給了她太多在學習路上的幫助，讓她變得自信，羅茜在回憶起自己高一的那段時光，關於自己與數學的種種喜歡，模糊於當初是因為數學而喜歡老師，還是因為這個特別的班主任而喜歡數學。

可這些似乎又都不是那麼重要，在自己正式成為文科生的時候，她就已經跟老師告別，關於班主任，他在她心中的定義是，生命中最像朋友的老師。

而一個人的生命中能夠擁有幾個這樣的老師呢？有的人可能一輩子都遇不到，而自己多幸運，曾經擁有過。

再見，我的班主任，我最。