第3章 我給你補英語，你給我補數學

“我是個壞人嗎？”

李濟安捫心自問，除了寫虐戀文，虐哭了些像周婉言這種少女情懷總是詩的姑娘以外。

真的沒幹過什麼壞事。

周婉言啊，你的帥氣男同桌和你心中的夢夢老師重合在一起，你還這樣嗎？

一個同學神秘兮兮的說道：“起航閱讀推出了APP啊，我推給你，安卓機和橙子都可以下載呢。”

“看小說的嗎？這個APP居然可以直接投推薦票，打賞，真的是太方便了。”

“那我在學校門口書店辦的會員卡，豈不是沒用了？租一天書要5塊錢呢。”

“還能在線追讀，主要是能夠評論，讓作者看到我們啊，哇，作者還會在書評區出沒呢！”

“那豈不是太方便了嗎？快給我看看。”

……

李濟安聽到這裏，也知道了，移動互聯網就要崛起了。

移動互聯網殺死的可不僅僅只有網頁端互聯網。

還有各種學校門口以租給高中生、初中生小說書為生的書店。

第一本虐戀題材的《我曾經那麼純粹的愛過你》，五冊能夠賣出五十四萬本，算是見證了紙媒最後的輝煌時刻。

移動互聯網和移動閱讀，即將進入快車道，自己也要在高考之後，開始自己的網文的征程了。

我陳玄一生行事，何須向他人解釋！

斗之力，三段，我要退婚！

我晚年處於渾渾噩噩的狀態，陷入了不詳。

炸天一現，只留針線！

我有一劍，可搬山，可倒海！

秦澤：今晚妥了！

……

能寫的太多了。

不太對，混進了來一個奇奇怪怪的不能寫的。

“劉鳴，把你的APP推給我一下。我看看。”李濟安拍了拍前桌劉鳴的肩膀說道。

“好。”

李濟安大概看了看，放下了手機。

缺少了富有創造力的地球大神們，平行世界在流行文學這塊，亟待他的拯救啊！

網文的世界，大有可為！

一整天的時間，周婉言都在「李濟安是個大壞人」和「李濟安是個好同桌」之間左右徘徊。

這個壞傢伙，到現在都沒有回復她的一幫一幫扶小組到底要找誰做組員！

氣的她牙痒痒，卻不知道該怎麼繼續追問，她氣鼓鼓的看了李濟安好幾眼。

陽光掃在了李濟安稜角分明中帶着一股銳利的臉龐上。

一種名叫青春和成熟糅雜在一起的李濟安，卻是渾然如玉，沒有一點違和感。

好看的皮囊，總是千篇一律，有趣的靈魂，只是百里挑一，獨特的氣質，卻讓無法自拔。

啊！周婉言，你到底在看什麼！好好上課！

下課了嗎？

他還是沒回我的邀請呢。

……

叮鈴鈴的上課鈴聲再次響起。

語文老師邁着穩健的步伐走上了講台，手裏拿着一沓作業紙。

高三的生活，大約就是這麼無趣。

不是在填卷子，就是在改模擬題。

枯燥。

語文老師滿是微笑的說道：“同學們，上午，我們佈置了一道作文題目。”

“題目的名字叫《我奔跑的青春》，下面朗讀一篇範文，來自周婉言同學。”

“伴隨着破曉的一屢曙光，照在我們的窗前，一天緊張的學習開始了，朗朗的讀書聲，聲聲入耳。”

“尤記得當我生病時，你的聲聲問候，如那冬日的暖陽照進我的心田，如那夏日的清涼震撼我的心扉。”

“尤記我們一起晨讀的那片操場，一起奔馳跳躍的地方，一起走過的碎石小道。”

“尤記晚自習后，我們一起在操場上奔跑的身影，就連風都追不上我們的步伐。”

“在縱意的奔跑過後，忘卻了一天的煩惱憂傷，在楓樹下，撿拾黃燦燦的落葉。”

“我們在這裏，在那時，由同學變成了一輩子的朋友。”

語文老師停頓了一下，十分確信的說道：“這一段，表達了作者對青春的懷念，以及對同學之間友情的珍重。”

“字裏行間那種回憶，讓人觸動。”

“緊扣主題，奔跑的青春，大家將掌聲送給周婉言。”

李濟安目瞪口呆的跟着同學們一起鼓掌。

這一段他太熟悉了，這是他寫在小說里的一段話。

什麼同學之間的友情。

那是男女主角之間在高中校園的里點點互動，情根深種的點點滴滴，啊喂！

老師，你從哪裏看得出，這是友誼的？！

中文果然是博大精深。

放到不同的語境裏，一模一樣的文字，卻是完全兩種含義。

語文老師示意大家安靜，表情變得凌厲了幾分。

“還有一位同學，上午的作文，得了全班最低分，28分，李濟安你給我站起來！”

？？？

這是不是哪裏不對勁兒？

周婉言抄我的戀愛文，得了個滿分，我為什麼會最低分呢？

這…合理嗎？一點都-不-合-理！

“你自己念念你寫的內容。”語文老師頗為恨鐵不成鋼的說道。

李濟安站了起來，拿過老師遞過來的作文紙，眉頭一皺。

自己交錯作業了。

這是自己今天寫的稿子，就那本《盡頭》的書稿，而不是作文。

“老師，我重寫吧。這個的確很差勁兒。”李濟安立刻認慫。

倘若不知道周婉言是自己的書粉，他也懶得重寫，但現在，一旦讀出來，那種骨子裏的文風就暴露了。

不就是八百字嗎？

十分鐘就寫完了，一個課間而已。

“念念吧。”

“還是別了。”

“你也知道你寫的什麼？什麼落葉的凋零，是風的痴纏還是樹的不挽留！這都是什麼。”

“老師，我重寫，下午就交給你。”

……

李濟安收回了作文紙，看了一眼周婉言那懷疑的眼神。

【我能看看你寫的最低分作文嗎？】周婉言傳過來一張紙條。

【不能。】

周婉言面色千變萬化，她咬着牙寫道：【我就是看看你哪裏還有需要提升的地方，作為同學和同桌，我們應該相互學習。】

【不給看。】

【好吧…】

李濟安趁着上課的功夫，偷偷的將老師要的作文寫好。

周婉言抿着嘴唇，咬着牙，一筆一劃的寫了個紙條。

【一幫一幫扶小組，就你和我了，名單我交給老師了，周六日，我給你補英語，你也要給我補數學。】

？

那周婉言要給自己補課的話，自己還怎麼寫小說呢？

當著她的面，寫虐戀文嗎？

他想了想回了一句：【能不補課嗎？我成績還是蠻好的。】

周婉言似乎是早就知道了他要說什麼：【作文最低分28分哦，李濟安同學，你的你成績，真的蠻好的嘛？】

那是語文啊！

滿分作文和最低分作文都是我好嗎？

“吃飯，吃飯！”

周婉言擠了擠眼睛，根本不給李濟安的拒絕的機會，神秘兮兮的從桌兜里拿出了什麼，放到了口袋裏。

李濟安無奈的跟着她，踩着滿是春色的校園，向著食堂走去。

食堂一共三層。

一二層學校運營，量大管飽，不太好吃，但是絕對營養健康。

想吃點好的，可以到三樓雅座，是校外承包。

“三樓，三樓！”周婉言看着在二樓拐外的李濟安，拽住了他十分確定的說道。

李濟安為她擺脫了一個麻煩，她答應了請客吃飯，自然不能真的在一二樓對付一下。。