快樂中秉着痛苦，痛苦中秉着快樂

從開學信心滿滿的我到現在滿臉憂愁的我，僅僅是因為上了幾個月的學，因為入班成績是第一，我一直挺自信的，我覺得我可以作為學霸去問老師題，然後並沒有，我還是和以前一樣，看見老師就瑟瑟發抖，更別說問問題了，還是多虧了我認得二傻和三傻鼓勵我，然後我就敢問老師問題了emmm，我上的是技校，但是我始終有一顆愛學習的心，所以不管在哪我都喜歡學習，然而學習從來沒有關照過我，我覺得老天特別不公平。

我們班選班幹部都是自己自主舉手選的，就是老師說一個班幹部名字如果喜歡就舉手，然後剛開始學習的時候，我只發現了我們班團支書的機械製圖天賦，然後並沒有發現其他人。

然後我現在發現我錯了錯的離譜，通過這幾個月的相處，我發現我家三傻有機械製圖天賦，團支書算是全能人才，班長上課光睡，覺然而，每一科都學的特別好，反正我覺得他們都比我學得好，壓力山大。

雖然我經常鼓勵別人好好學習，但我感覺我自己有時候，也是心有而力不足，說不努力吧我比其他人都努力，說努力吧我又懶，不過老師組織一些學習活動我都是積极參加的。

比如：“剛開學我們班主任組織了一個動手操作的興趣小組，我們現在已經上了好幾個星期了，我們是陰天下午三點五十放了學以後去五樓去上課，我們要受着飢餓去上課，飢餓不說，對於我來說我還比其他人多好多壓力，因為我們上去很多次了，做了很多次焊接了，然而失敗的永遠只有我一個，我的心情很絕望，我都快要退出了，但我在心裏還會自己鼓勵我自己，沒事，加油，要相信自己，然而又有幾次我相信過自己”。

我們上模擬電子課的時候，老師有一節課講的練習冊，我除了簡答題其他做了，老師對答案的時候，我說的可能比較大聲，然後老師就聽見了，我們好幾個一起說的，老師聽到的答案不一樣，老師就說：“誰說對了誰說錯了”，結果是我說錯了，然後老師就開始講為什麼，一節課下來我錯了七八個題，雖然很丟臉，但是我覺得時光很充實，我學到了許多自己以前不會的題，也積累了很多知識點，下了課我問了問和我鏡子第一的同學他錯了多少，他說：“我錯了五六個”，我覺得我又比不上他了，差距越來越大了，忽然感覺壓力也越來越大了，記得模擬電子老師還把我叫起來回答了好幾個題，上課的時間總是很充實的。

我記得我們上機械製圖的時候，老師講了好幾個題，我怎麼也聽不懂，然後我們班學習的人都聽懂了（我除外，emmm，就我一個沒聽懂的），下了課，不知道為什麼眼淚止不住了，一直在那裏哭，結果同學還落井下石，當時幸好還有二傻和三傻安慰我。

昨天學焊接的時候還是只有我一個失敗的，有一個同學就落井下石說：“看你上課聽的怪認真，結果還不如里”，我一點也不想理這種人，班主任到班裏去的時候，我拿着我焊的電路板問老師那裏錯了，老師耐心給我解答了，然後我拿出我記的電路原理圖，想把錯誤記在上面，可是我忘了，然後我和三傻說：“我想讓老師再給我講一遍，但是我不敢”，三傻就鼓勵我說：“你趕緊問吧，班主任走了就沒法問了”，然後我就鼓起勇氣，和班主任說：“老師你能再說一遍嗎？我記在本子上”，我記得我記在本子上的時候，有一個地方記錯了，老師還給我指出來，然後我就改了。