第五章

初中，初中是瘋人院。

瘋人院裏樹兒瘋長，花兒瘋開。這麼詭異的地方，花香四溢，蝴蝶當然要來，來了就再也沒走，棲在少女的秀上當夾，在陽光下翩翩一閃，欲飛又停。

這麼詭異的地方，色彩繁亂，外星人當然要來，來了卻又走了，就此在地球上絕跡。

舉一例說明原因：有一次，一架飛碟降落在操場上，走出一個外星人，向圍觀的少年們矜持地介紹着自己（外星來的人都這樣）：“我是工程師。我們正在搞一項對偏遠落後星球進行技術援助的活動，活動的主題是：白給！都是白給！援助的內容包括：海水淡化技術，從空氣里提鍊石油的技術，用飯卡在aTm機提款的技術，拯救瀕危動物：黃牛的技術……”

話未說完，被一個少年打斷了：“喂！會用自行車鏈條做雙響的火柴槍嗎？”

外星人呆住了。

“敢抓蛇嗎？”

繼續呆。

“笨蛋。”少年一揮手：“走咱們玩去！不理他。”

工程師一怒而去，悲憤的喊聲在宇宙里回蕩：“我再也不來了！”

關於初中，學校的圍牆說：“他們翻牆。開始是男孩子翻，後來女孩子也翻。”

圍牆還說：“他們翻牆，一不為越獄，二不為鍛煉，純為了翻牆。我只是一堵牆而已，也沒招惹過誰……”

圍牆還說：“後來男孩和女孩一起翻牆，然後坐在牆頭數星星，一不為比數數，二不為比視力，純為數星星。數瞌睡了才回去。”

關於初中，學校的麻雀說：“他們是魔鬼。”麻雀們羽毛凌亂，眼神空洞。

麻雀說：“他們一會用紙板給我們做房子，小心翼翼把掉到地上的雛鳥送回樹上，一會又和了泥巴準備烤我們。我們整天東躲西藏，學會了在飛行中拉屎，學會了在飛行中睡覺，可仍躲不過他們的彈弓。”

麻雀說：“他們把一個無辜的女孩子逼到牆角，扯下她內衣上的鬆緊帶做彈弓。他們能用一切東西做出彈弓！”

關於初中，學校里的楊樹說：“他們愛學習。”

楊樹說：“上語文課時，他們都在算算術。他們都望着窗外的我，想算出我枝上一共有多少樹葉，他們能一動不動一直算到下課。”

楊樹說：“上算術課時，他們又都埋着頭，認認真真地在書上畫娃娃，畫騎兵，畫大刀，栩栩如生。”

關於初中，學校里的知了說：“他們愛音樂。”

知了說：“他們都是音樂天才。比如說下課鈴聲，在還未響起時，他們的耳朵就已經聽見了。”

知了說：“在此聲明一下：其實我們是個樂隊。樂隊名稱是：夏日裏最後的一段瞌睡。我們隊旗的圖案是：一個游泳圈和一雙塑料涼鞋。我們做的是電子音樂，走的是迷幻路線，可他們能聽懂，因為我們一合唱，他們就都瞌睡了。”

關於初中，學校里的走廊說：“有一天，有一個男孩和一個女孩站在教室門口不敢進去，因為他們遲到了。”

是林林和琪琪。他倆站在初一二班教室門前，從一道門縫可以看見教室里的同學們，擠眉弄眼的笑臉。

琪琪推開趴在門縫張望的林林，仰着臉又大喊一聲：“報告！”

從教室里傳出一陣低低的笑聲。然後是老師的一聲怒喝：“安靜！”

教室里安靜了。只有班主任薛老師朗讀課文的聲音。

兩人互相看看，心裏咚咚地打着鼓。“都怪你！”琪琪無聲地埋怨着。林林看着琪琪的口型，趕緊點點頭，表示自己聽懂了，然後無奈地看着被薛老師重又關緊的門，嘆了口氣，把書包抱在胸前，靠在門角。

琪琪仍不解氣，氣沖沖地瞪着他。他低着頭，偶爾抬眼看看那不善的目光，趕緊避開，心裏卻嘀咕着：這會怪我，是你自己要等我的，活該！

早上他起來遲了。媽媽昨天出差走了，讓爸爸早上叫他，爸爸頻頻點頭，答應着：“六點？好，沒問題。熱饅頭？好，沒問題……”

六點半，父子二人還在熟睡，一個抱着枕頭，一個抱着另一個的腳。

是琪琪叫醒了他們，她背書包出門，見他家的窗帘還拉着，就一邊皮球樣蹦着，一邊叫着林林。

二人同時醒來，驚慌地互相看着。衣服！褲子！鞋得穿兩隻！顧不得洗臉了，一手拿着個冷饅頭，一手拖着書包，衝出門去。

學校離此三里，跑快點還能趕上早讀。二人一個如風，一個如電，一路狂奔。

路上的行人避到路邊。

路上的牛避到路邊。

突然一個急剎，林林停在了路中間。他手裏的饅頭不見了。

他低頭看看左手，又看看右手，沉思着。

琪琪很奇怪。等了他半秒鐘，然後大喝一聲：“怎麼啦？”

他苦着臉說：“書，作業都沒拿……”

“那還不快回去拿，傻站着幹什麼？”

他望望遠處的學校，幾乎能聽見上課的鈴聲了。第一節是班主任薛老師的課。薛老師：學校名人之一，教父、殺手、殭屍、家長會狂人、無敵告密者……他的腿一下子沉重如鉛，無力地說：“來不及了。你快走吧。”

她一把抓起他的手，向後一轉，校準方向，深呼吸，然後大喝一聲：“走！”

二人又絕塵而去。

路上的人回頭一看，又避到路邊。

路上的牛回頭一看，四散逃開。