第7章 想要圓場，倒霉孩子凈拆台
“那啥我承認我不會啊，不過你做這種數學題的時候一定有過這樣的體驗，要我說啊，這就是壓榨勞動者的成果，也同時讚美了偉大勞動者那不辭辛苦！”
“哇！”一群人瞠目結舌啊，這老師也太逗了吧，從一個題目就能夠牽扯到偉大的勞動人民。
“這老師是誰啊，這麼逗的人也能夠當老師？”
“我可聽說他就是九班的那個逗比老師，國學課帶人去上體育課。”
周圍的學生紛紛議論。
“看到沒，這些包工頭都二十四小時不休息的！”
“老師這一題算下來並沒有超過二十四小時，就只是五個小時。”有一個男生站起身說道。
雲龍一陣尷尬這個倒霉孩子，不過保持着接着忽悠的道理，繼續道：“我當然知道五個小時，所以我說啊，出題目的老師可能腦子那一天有點不好受，你看這些題目每一題中都有干擾信息，這叫好比，小明今年一米二，他距離學校二百五十米，途中會經過十個加油站，風速由東向西五十米每秒，問小明的媽媽姓什麼？”
“哈哈！”
“這貨太逗了！”
“一米二是小學生吧，小學生一個人去學校家長不擔心嗎，經過十個加油站，他家是開加油站的啊，二百五十米完了十幾米一個加油站，玩啊，五十米每秒，上個學弄的跟個唐僧八十一難是的，都有颱風了，小明的有多重啊，能攔得住颱風的洗禮，當然這不是重點，重點是小明他媽姓啥，他媽姓啥不應該是他爸永遠的秘密嗎，跟你有毛線關係啊！”
周圍學生鬨笑，至於陳柯東臉都綠了，呵斥道：“雲老師！”
然而不知道是周圍鬨笑聲太吵，還是雲龍根本就沒打算就此罷手，而是繼續說道。
這貨是猴子派來打算讓他們笑死的嗎？
“你看這是啥，着出現的人物讓我們明白了一大堆的道理，其實農民也不是個個都像袁大大一樣有天才頭腦的，但還是為人造福利的，你看這題，一個村民每到一個村都會送自己放羊數量的一半，我就想問敬愛的村民大叔你這樣敗家你家裏人知道嗎？”
雲龍一副你是中國好村民的形象，說道。
陳柯東的面色越來越陰沉，這個雲龍分明是在侮辱數學，更連帶着侮辱他。
剛準備站起身，就看見雲龍大踏步向著黑板前走去，望着黑本上寫出的公式：5+5+5=550怎麼樣在家一筆讓式子成立，這本是開始時為了調動氣氛而寫出來的式子。
看着雲龍突然走到了黑板面前一個個是眼中笑意越來越明顯，一時間也不知道這個老師又要鬧出什麼么蛾子，他們自然也看得出來他們的數學老師臉色的不太好。
更有一些同學直接都笑的抽出了，直捂着肚子，拚命說：“老師您讓我休息一下，我快要笑死了……哈哈！”
只見雲龍直接將原本添加的一比給擦掉了，在等於上畫了一個斜杠，於是式子就變成了5+5+5≠550，一個個看的是瞠目結舌啊。
“雲老師，你這樣是誤人子弟！”那個數學老師終於說話了，實在是被雲龍氣的不行了。
雲龍指着那個不等於符號問道：“數學課本中應該存在這個符號啊，難不成您不認識？”
雲龍的這句反問明顯有針對意思，那個老師若是說不認識，雲龍就完全可以繼續問，這個符號都不認識還當數學老師。
那個老師一時間啞口無言，此時陳柯東站起身，冷冷道：“雲老師這個教學方式不對啊，我們要教人正確的應用，您這樣讓我們數學老師很難做啊！”
“存在即真理，難不成陳主任要我跟你談談不等號是誰最先提出來的不成？”雲龍皺眉問道，與此同時他的目光也看到了蘇玉的臉色明顯也不這麼好看，眼中帶着失望，按照他多年闖蕩江湖的經驗，這個失望應該是對自己的。
雲龍心中也頓時響起了一個緊兆，前世在天穹大陸當流氓久了，他竟然忘記了他現在是一個老師的身份，已經不能那麼蠻橫，那麼不考慮後果了，他剛才的這些話明顯是一個定時炸彈，這要是被人改口一傳，他豈不是將學校所有的數學老師都得罪了嗎？
雲龍可毫不懷疑像陳柯東這樣睚眥必報的人不會改編他的話，話在說不好聽一點的，就連這些學生都敢改編失去大詩人大領袖的詞，更何況是他一個小小的國學老師。
他可記得，他剛才來路過一個高二班級中有人在背莊周的逍遙遊，本來背逍遙遊嗎，是應該的，可是人家是這樣背的。
北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，一鍋燉不下，化凡為鳥，其名為鵬，鵬之大，需要兩個燒烤架，一個孜然，一個麻辣，來瓶雪花，直闖天涯！
當然雲龍也相信那Y的這樣背，一層原因是背書的是個胖子，那個小胖子多半是餓了，二層原因是莊周死了那麼多年，可能這些人覺得莊周沒有做出什麼偉大的貢獻，可是沁園春雪呢？寫這個的可是毛大大啊，雖然雲龍是一個穿越者，但是通過記憶還是知道毛大大對國家有這很大很大的貢獻不還是有人感改編詩句嗎！
考試風光，千里習題，萬里小抄！望監考老師，考試之時，沒戴眼鏡，全場考生，盛世歡愉，語文英語、物理化學，欲比數學還要扯。
考數學，都激情看卷，反面空白，心中如此悲涼，感嘆出題者真變態……
想到這雲龍還是縮了縮脖子，心道為了升職加薪咱得罪其他人不怕，但一定要讓校長對自己產生好的印象。
連忙改口道：“如今呢，我們也知道了，語言的應用，雖然說那數學老師一陣調侃深表歉意，不過大家對語言如果有更好的興趣可以去自己重點學習學習燭之武退雲師中的第二大段，你會發現古代人中也有着很幽默的說話方式，有時候說話也要有涵養，培養高情商還是離不開數學。”
“高情商也要用到數學？”其中有一個學生站起身問道，面色古怪很顯然就連做起來說法也是在別笑。
這個倒霉孩子，順桿爬不就完了，非要給我搗亂，不對，這Y的就是來拆台的，不給自己面子也要給他升職加薪一個面子吧！
雲龍心中如此想到。
“數學當然能夠提升人的情商了，還是那句話存在即真理，雖然題目中有很多干擾問題，但是你們將其中的干擾問題成功排除了，就可以慢慢的鍛煉自己的觀察力與洞察力，所以說數學也是一門很好的學科！”。