二十五 弟子職
“跪下！”
蘇湄的房在後院的二樓。.阿圖剛推開蘇湄的房門，就聽到了這聲師命。
蘇湄這間房和他那個通鋪是在是天差地遠，算得上窗明几淨，牆上還掛了幾張不值錢的字畫。她正坐在一張太師椅上，面對這門口，一臉寒霜。
阿圖今天先是用戲虐的言語開她的玩笑；後來她讓他睡得遠遠的，他也裝睡不聽；接着又是那麼肆無忌憚地吃她的豆腐。她覺得阿圖沒把她當先生看，也缺乏那種對先生的敬重，因此需要好好的敲打他一番。
“怎麼，難道先生的話也不聽了。”看到他猶猶豫豫地站在那裏，她心中就更加地氣了。
“是！”他應了一聲，這個時代的人很尊師重道，老師說的話，學生是萬萬違背不得的。
阿圖終於跪了下去，不過他多餘的舉動把蘇湄氣了個半死，因為他在跪下之前拿了另一張椅子上的軟墊鋪到了地板上。
“你懂尊師之道嗎？”蘇湄沉聲問道。
“一日為師，終身為。。。母。。。”阿圖邊說著便偷偷地打量了她一眼，心想：“你也想做我媽？我的年紀可比你大多了。”
按旅行星的算法，他今年滿十七歲了，摺合地球上的年紀就是一百七十歲。
蘇湄一聽這“終身為母”，心中雖忍俊不禁，但面子上還是忍住。
她其實是很愛笑的，每每一個小小的笑話就可以讓她笑個不停，所以她有時會懷疑自己當老師是不是真的有威信。
不過她這回挺住了，仍是板著臉，嚴厲地說：“你打海外來，自幼不知禮節，我也不來怪你。今天我教你‘弟子職’，從今日起，你要對我緊守這弟子的禮節，不可將我與傅萱、傅櫻這樣的同學同等看待。需知她們是你的同學，是同輩，而我是你的師長，是長輩。”
她罰他一是因為他今天的無禮，二也是因為他往日對她的態度也甚為放肆。這些年紀稍大的男學生正處於則慕少艾的年紀，對於象她這樣，大不了他們幾歲的女先生總是多多少少會帶着點仰慕的心理。特別是有幾名中四、中五班內稍大的學生還給她起了個“天下第一美先生”的綽號。
別的同學還罷了，也就是私下說說而已，表面上還是恭恭敬敬的。但這趙圖尤其囂張，特別是晚上補習的時候，那眼光時而會有點直勾勾的味道，讓她覺得心中很不安。
“是，學生記住了。”回答聽起來似乎還算誠懇。
“誰讓你起來了，跪着學。”眼看着他似乎要站起身來，蘇湄忙道，說完就伸手遞給他一張紙。
阿圖接過一看，只見上面寫滿了蠅頭小字，抬頭三個字稍大－－－《弟子職》。
“你先念一遍吧”
“是。先生施教，弟子是則。溫恭自虛，所受是極。見善從之，聞義則服。溫柔孝悌。毋驕恃力。。。先生既息，各就其友，相切相磋，各長其儀。周則復始，是謂弟子之紀。”
在請教了七、八個生字后，阿圖讀完了這篇文章。
“其中意思你可明白？”蘇湄端坐於椅子上，面沉如水地問道。
“懂的很多，不懂的也很多。”阿圖抬頭看了她一眼，卻不由在她胸部停留了一下。他跪在地上，視線正好和她的胸部平行。
“死小鬼。”蘇湄注意到了他的目光，便站起了身子，換到了圓桌旁的凳子上坐着，這下就去到了他的側面。這小子在這個時候，目光都要來揩油，她也是服了他，本能地就退讓了。
“就朝那個方向跪着，不要動。”蘇湄見他要轉過身來，連忙阻止。
阿圖停止了轉動，於是蘇湄說：“你有什麼問題就問吧。”
“夙興夜寐，衣帶必飭。是什麼意思？”
“夙是早晨，興起起床，寐是睡覺，飭是整理。這句話是說早起晚睡，衣服必須保持整齊。”
“既拚盥漱，執事有恪，攝衣共盥，先生乃作。這句呢？”
“盥是一種洗手的器皿，盥漱指洗漱；恪是謹慎恭敬的意思；這句話的意思是起床后，先打掃座位，然後洗漱，做事要謹慎恭敬。備好洗漱用具后，揭開老師的被子，服侍老師起來。”講到這裏，蘇湄覺得有些不對，臉微微一紅便道：“這條你不用守了。”
“哦。原來是不用守了。”阿圖一副恍然大悟的樣子。
“嗯，不用守了。”蘇湄低聲道，心裏想這《弟子職》也有些過時，自己一位女先生，怎能讓男弟子來服侍起床，還揭開被子。。。
。。。。。。
“三飯二斗，左執虛豆，右執挾匕，周還而貳，這句話呢。。。”
“這句話意思是：老師每頓的飯食是三碗飯和二斗酒。弟子左手端着空碗，右手握着箸匙，巡迴添加酒飯，用心注意杯碗將空的情況。”
“先生的飯量和酒量。。。”他轉而打量起她的腰身來，那裏很細，盈盈一握，然後他就想像着三飯二斗呼啦啦地裝了進去。。。
“你運氣不錯，先生我飯量沒那麼大，一碗就夠了，也不喝酒。所以你不用添飯，也不用添酒，因此這條也不用守了。。。喂，你瞧什麼？”
“有個蟲。”
“啊！”
。。。。。。
“先生將息，弟子皆起。敬奉枕席，問何所趾。這句呢？”
“這句話意思是，老師準備寢息，弟子都應起立服侍。恭敬地捧上枕席，問明老師腳伸何處。”
蘇湄剛解釋完便看到他低着頭，眼睛在她腳上掃來掃去，不禁下意識地把長裙角往下一扯，似乎這樣便能將腳遮住一樣，然後再把嘴唇一咬，正待呵斥。
不想他卻先開口了，“是不是這條也不用守了？”
她被他搶了話頭，那發飆的勁頭就忽然消褪了，只是鼻中“哼”了聲，表示認可。
終於，弟子職解釋完了，蘇湄已經出了一身的汗。現在比不得古時，女先生越來越多，這《弟子職》得好好改改，否則太不適用了。
“你記性好，會背了嗎？”蘇湄對坐在椅子上的阿圖問道，講解到一半，她還是心疼自己的學生，見他跪了這麼久，便饒了他，讓他去坐自己剛才坐過的椅子。
“會”
接下來，阿圖將弟子職從頭到尾背了一遍。蘇湄滿意地點了點，便要說今天的課上完了，讓他回去休息。
“今天膝蓋跪痛了吧。”臨走時，蘇湄站在門口帶着關切問道。
問完這句她心裏就後悔了，看來自己還是不太適合做老師，想嚴厲些都無法持之以恆。
“還好，還好。”阿圖咧着嘴傻笑，心想這位先生還是很關心自己的。
“嗯。下次再要不守尊師之道，還得跪！”
蘇湄說完，氣憤地看了看他那張笑臉，心知自己今日的做派只怕要泡湯，便伸手將他推了出去，然後“啪”地一聲關上了門。
阿圖出了蘇湄的房門，下到了一樓。當他穿過後院時，發現院子的地上有一堆木工的工具，連同幾個還沒有做完的柜子、桌子、椅子之類的東西攤了一地。旅店請來了鎮上的木匠打制一批家私用具，結果聽說打仗了，這些木工連傢伙都不要了，一股腦跑回家，閉門不出了。
藉著院子內的風燈，他在工具箱裏翻看了一陣，找出了個一尺半長的木槌，覺得很符合自己的要求，揣在腰間便走了。