第6章 情感傳承
原來，天芒傳承島的傳承業務，一共分成六個大類。
如果按照傳承性質劃分，可分為情感傳承、陪伴傳承、勞動傳承、管理傳承、體系傳承和最強傳承。
如果按照傳承範圍劃分，可分為個人傳承、家庭傳承、組織傳承、社會傳承、國家傳承和天芒傳承。
原來，總平均分在六十到七十九之間的傳承人，只能承接前兩種傳承業務，而總平均分在八十到八十九之間的傳承人，可以承接前四種傳承業務，只有總平均分在九十到一百之間的傳承人，才可以承接所有傳承業務。
田山親眼目睹了，他的總平均分最高，達到了96.789分，可以承接天芒傳承島的所有傳承業務。還有另外五個人，也可以承接所有傳承業務。
田山也從安妮的介紹中知道了，以後每承接一項業務，都會有私密評分，視情況不同，也可能會有公開展示和公開的業務評分。公開的業務評分，既有觀眾評分和公證機構評分，也包括傳承島評分和業務發佈方的評分。每一項業務的公開展示和評分，都會影響後續業務的承接。
安妮對田山的建議是，提前做好充分的準備，認真對待每一項業務。
有了更多見識的田山，很快接受了女僕安妮的建議，跨進了休眠艙。
田山躺下后，艙門迅速封閉，紫色氣流立即從連接管噴入艙中，很快就充滿了整個休眠艙。最初的田山還很清醒，好奇地瞅着艙中的一切，可在不知不覺之間，他閉上了雙眼。
休眠艙的內壁中，原本有許多暗藏的電極，這時全都發出了纖細如絲的電流，全都射向田山的腦袋。細微的滋滋聲，立即在艙中密集響起。
艙中的田山，依然一臉平靜，沒有明顯可見的反應。
不過，他的意識，卻出現在一個陌生地方了，正在環顧四周呢。
壯觀的建築，優美的環境，還有很多人，有老有少，全都身穿灰衣。
啊呀，遠處的宏偉建築頂端，居然還有醒目的標牌——天芒傳承島人類傳承大學。
這裏，就是天芒傳承島人類傳承大學？
今後，就要在這裏接受天芒高等教育嗎？
突然，一聲驚呼從遠處傳來：“田山！你怎麼才來呀？我們都上了一個月課了！”
田山循聲看去，這不是平均分排名第四的洪平嗎，精瘦結實的傢伙，以前沒有發現過，他還有胡說八道的本領啊，怎麼剛到這裏，就開始胡說八道呢，難道是原形畢露了？
田山並沒有說什麼，而是淡定地朝着洪平走了過去。
洪平連忙迎了過來，滿頭都是大汗。
“你鍛煉身體了？”
眼見洪平滿頭大汗，田山問了一句。
“身體太重要了，每天都要鍛煉啊，要不然……”
說到這裏，洪平閉口不言，轉頭朝四周看去，滿眼都是警惕。
“要不然會怎樣？”
田山輕聲催促。
洪平把嘴貼到田山的耳邊，小聲耳語起來。
田山的表情，迅速起了變化，既有驚恐，也有懷疑。
最後，洪平帶領田山，一起去了傳承教育大樓。
傳承教育大樓，高達一千層，只有本屆傳承學生，並沒有往屆學生，也沒有任何教師。學習大廳在一樓，分成了一千個獨立的學習包廂，半透明，完全隔音。只要進入無人使用的學習包廂，就可以跟包廂裏面的智腦互動，進行傳承學習。
每個包廂的智腦，就是最佳傳承教師。
洪平只是講了個大概，就被謝長萍喊走了。
田山便進了一個無人學習包廂，準備開始他的傳承學習之旅，也就是他曾經夢寐以求的天芒高等教育，也是所有紫土部落青年夢寐以求的高等教育。
不過，進了包廂的田山，好半天也沒有靜下心來。因為啥呢，就在剛才呀，他親眼看見了，謝長萍居然不認識洪平了，她喊洪平為“這位同學”，而不是以前的“小平弟弟”。
田山有些相信，洪平在廣場上給他耳語的奇怪內容了，不過，並不是全信，他還是有所懷疑。
恢復平靜的田山，立即跟包廂內的傳承智腦進行互動，很快，他按照傳承智腦的建議，進入了情感傳承教育系統。
全息投影，形式多樣，內容豐富，立即循序漸進地展現在田山的眼前。
人類起源？
血緣紐帶和遠近？
人格三我——本我、自我和超我？
享樂原則、現實原則和完美原則？
……
何為情緒？
喜怒憂思悲恐驚？
喜怒哀懼愛惡欲？
喜怒哀懼愛恨憐？
……
何為慾望？
見欲、聽欲、嗅欲、味欲、觸欲、意欲？
求生欲、求知慾、表達欲、表現欲、舒適欲、情愛欲？
……
何為需求？
生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現和自我超越需求？
……
情感、情緒、慾望和需求的關係？
……
何為欲求無度？
何為自我節制和社會節制？
何為主動節制和被動節制？
何為知足和滿足？
無度、節制、知足和滿足之間的異同？
無度、節制、知足和滿足之間，有無放之四海而皆準的數量關係？
……
一番學習下來，田山豁然開朗。模糊認識變得清晰了，碎片化知識形成了條理。
通過情感傳承的系統學習，田山也獲得了天芒傳承島高等情感古今師頭銜。這個頭銜，是由天芒傳承島情感傳承教育系統授予他的。
退出情感傳承教育系統之際，田山看了看時間，心跳陡然加速，天哪，太不可思議了，就為了學習天芒情感傳承內容，他居然耗用了整整二十天時間。
時間過得太快了！
要不要這麼嚇人啊？！
不過，片刻以後，田山就恢復了平靜。
他已經想到了，來到百屆小區的居所以後，他先是認真排查居所的安全隱患，接着就是大睡一場，自然蘇醒以後，又跟女僕安妮交流了一番，這才進入休眠艙，前後不過花了三天時間，可是，遇到洪平時，洪平卻說他來晚了，他們已經上了一個月課。
如果洪平沒有說假話，就表明百屆小區的三天時間，與傳承島傳承大學的三十天時間，是完全等效的。
由此推斷，傳承島傳承大學的二十天時間，與百屆小區的兩天時間，也是完全等效的。
僅僅用了兩天時間，就系統學習和全面掌握了天芒情感傳承的內容，效率還是蠻高的。