第9章 任務和演習大復盤
次日，星期天。
津城搏擊武校，室內電教大廳。
全體小搏手和唯一的一個預科搏手，全都端坐在電教學習位上，每個人都戴好了高科技頭盔。洪峰知道，相比津城一小的電教設備，這裏的電教設備明顯好了很多。藍軍和其它小朋友，也都認為這裏的設備，是他們見過最好的。
電教，每個人都習以為常。這裏的電教，又是怎樣的情況呢？
洪峰、藍軍、喬大海和山果帖木兒他們，對這裏充滿了期待。
很快，舒緩的音樂響了起來，“津城搏擊武校綜合電教系統歡迎您”幾個字，同步出現在每個人的眼前。
接着，洪峰騎在圍牆上，抬頭仰望空中直升飛機的視頻片段，突然出現了；一個黑洞洞的槍口，對準他的畫面，緊跟着出現了，驚呼聲也在此時響了起來。
這是電教大廳之內，眾多觀看者的驚呼聲，同步傳向視頻場景裏面了。
槍聲響起，洪峰當即從圍牆頂部栽倒下去，更是激起了驚呼一片，這些主要是另外兩批小搏手發出的動靜。
緊接着，從槍聲響起，到洪峰栽倒期間的鏡頭，慢放了很多遍，與此同時，很多小搏手的議論內容，紛紛傳向了視頻場景之中。
“洪峰，你傻笑啥呢？面對槍口英勇就義嗎？”
“舉報藏毒，的確有膽子，可再有膽子，也不能麻痹大意！那裏始終是危險場所！”
“殺毒尚未成功，洪峰仍需謹慎，哈哈——”
“小心始終是對的。啷里格啷，啦啦啦。”
……
彈幕內容和同步聲音，並不是匿名的。
洪峰率領的第一小隊，沒有人貶損洪峰。藍軍、喬大海、山果帖木兒等人，甚至在儘力為洪峰辯解，說他是小隊長，最後一個攀爬，並不是他得意，也不是他拖沓，實在是大演習搞得太逼真，壞人去得太快，誰最後一個翻牆都會遭到槍擊……
接下去，視頻內容又換了，是洪峰倒下圍牆之後，被第一小隊的小夥伴們，合力接住的場面，充滿了驚險和喜慶。這個視頻，也是反覆播放了好幾次。
第二小隊和第三小隊的議論內容，再次傳入視頻場景。
“我都看酸了。”
“洪峰帶領的第一小隊，比我們強多了。他們的養膽任務，以及與大演習的自然和密切的配合，都做得很好。”
“洪峰，以後我跟着你。”
“我也願意跟着洪峰。”
……
接下來，才是洪峰等人在圍牆邊上討論練膽、翻牆而入、發現桃林藏毒、返回牆根兒、發出緊急呼救信號等等內容的視頻，相關議論就更多了，就連第一小隊的其餘隊員，也全都加入了議論行列。
在此之後，是第二小隊練膽任務的視頻內容。
從頭到尾，視頻沒有重複，因為壓根兒沒有重複播放的價值。第二小隊的全體小搏手，沒有任何人攀爬圍牆，連同意攀爬的都沒有，全都認為攀爬圍牆太冒險，不值得去做。
洪峰帶領的第一小隊成員，把火力對準第二小隊，猛烈發動了。
“我的天呀，這就是練膽，全員畏懼不前！”
“開眼了，都在圍牆邊兒，偷懶聊天兒嘛。”
“英雄膽在哪兒呢？都被嚇破了吧？”
“什麼叫膽？第二小隊就是。哈哈。”
……
第三小隊的成員，也在零星評論，火力卻是柔和多了。
“跟我們在一個膽次，不是檔次，可要看清楚啊。”
“同病相憐，不能多說，我打醬油路過一次。”
……
第三小隊的練膽任務視頻，緊接而來。
跟第二小隊一樣，全員沒有攀爬圍牆，都嘻嘻哈哈的，把練膽任務當成了遊戲。
第一小隊成員的議論火力，依然猛烈。
“哇呀呀，真有膽，跟第二小隊一樣。”
“三娃就是三娃，跟老大不在一個膽次。哈哈，膽次，現學現用。”
“真是孬種，當旅遊來耍，當遊戲來玩兒。”
“一群糊塗蟲，你們就看不出，武校花了多大代價來培養你們嗎？”
……
第二小隊的評論，沒有自豪制高點，也沒有睥睨之勢，跟有氣無力一樣，還頗有自嘲的勇氣和風範。
“可憐的小三弟弟，境遇相同的無膽小二來安慰你們一下。”
“來過看過就行了，不能多說，多說心虛啊。”
……
最後，則是直升飛機滿載全副武裝的迷彩服，在秦庄別苑上空朝下方射擊的視頻，還有秦庄別苑裏面的工裝漢子抱頭鼠竄的場面，至於護苑隊那些持槍者被擊斃的逼真演習場面，更是一一展示出來了。
此時此刻，評論火爆到了極點。
“打得爽啊，爽透了！”
“過癮，看得過癮！”
“這是演習嗎？不像！太真實了！比電影都真實！”
“我要當兵，長大了要當兵！”
“演習要不要演員？我要參加這樣的演習！”
“我是一個兵，專打敵壞蠢。誰要非議我，讓他給我滾。”
……
洪峰，自始至終都沒有說話，他在認真觀看視頻和融入視頻當中的彈幕，當然也在傾聽與彈幕內容相同的相應說話聲。洪峰當然明白，大事件之後，進行復盤和反思，傾聽不同的聲音，更加有利於綜合成長，至少能夠讓人更好地總結經驗，吸取教訓，能夠讓人更加理智一些。
這時，一大波彈幕突然出現了，內容很亂很雜。
聽聲觀字，卻不是電教大廳內的小搏手說的，而是一個個更加年長的陌生人說的。
“聽說你們的大演習掛了一個，是那個叫洪峰的？我可記得這個洪澇災害，數月前他在津城一小被雷給劈了！他可真有好運啊！哈哈！”
“什麼？大名鼎鼎的水災雷劈生，就在我們津城搏擊武校？能夠與這樣的雷劈生為伍，不知是我們的榮幸，還是悲哀呢？”
“雷劈又遭演習掛，身心俱疲怎解乏？天天飲泣不見人，夜夜精蟲床上爬。”
……
電教大廳里的小搏手們，除了藍軍外，還真沒有誰知道洪峰被雷劈過的事實，他們面對陌生而驚人的彈幕內容，耳聽陌生而誇張的聲音，愣了一陣之後，開始竊竊私語起來。
“真的假的？如此污衊洪峰，太不地道了吧？”
“洪峰的表現有目共睹，是我們小搏手的老大！這些來歷不明的傢伙，突然湧入我們的綜合電教系統，發出驚人怪論，不是嫉妒了吧？”
“嫉妒，真是讓人面目全非呀。”
……
洪峰怒了。
諷刺沒啥可怕的，你們愛怎樣諷刺就怎樣諷刺好了，隨便你們，老子在一小早就經歷過了，習以為常了，可你們別拿正常的少年夢遺來說啊，說得好像你們從來沒有夢遺過一樣，簡直就是不要臉，一個個太能裝相了……
還好，洪峰自從修鍊雙相導引術以來，真沒有夢遺了，要不然，他會更加生氣的。
藍軍，驚訝萬分之後，很快清醒過來了，立即向陌生怪論者，發出了猛烈抨擊，也懇請夥伴們團結起來，共同應對外來者。
藍軍認為，洪峰即便被雷劈過，大演習也掛了，他依然是優秀的，出語諷刺他，改不了他的實力，改不了他的水平，優秀依然是優秀，甚至可能更加優秀，越來越優秀。
通過非常特殊的親身經歷，藍軍牢牢認定了洪峰的優秀。
“哪兒來的老怪獸？你們不怕口舌生瘡嗎？趕緊滾吧，這裏是小搏手活動的地方！”
“洪峰是我們的老大，有膽識，有頭腦，你們是不是不服？不服就去偷偷哭！
“只有無能者，才會酸溜溜地詆毀對手，以為詆毀就是打擊，就是勝利！”
“小搏手們，小夥伴們，洪峰多次獲得總武探的表揚，他的水平不容詆毀，我們要聯合起來，共同保護小夥伴，共同打擊不請自來的陌生人！”
……
“都給我閉嘴！我向洪峰下戰書！”
一個等級顯示為中搏手的陌生人，在視頻的彈幕和同步聲音當中，挑明了目的。
“你是誰？在哪裏？我們怎麼相信你？”
藍軍毫不客氣，立即發問。
“我，中搏手，就在電教大廳旁邊的電教小廳里。在你們的電教系統里，大量突然出現和說話的陌生人，都是電教小廳的中搏手和大搏手，也都是我們津城搏擊武校的學生，並不是校外陌生人，你們完全可以相信我們。”
正在這時，中搏師文猛的小視頻，突然加入了大視頻，成了大視頻界面的畫中畫。
文猛：“小搏手的練膽任務和大演習視頻，但凡在電教系統上課的搏手，憑藉搏手身份登錄演習視頻庫，都可以選擇觀看。關於這次練膽任務和大演習，關於針對小搏手的議論，都可以告一段落了。至於中搏手向小搏手洪峰下戰書的事情，相關方可以在搏手約戰大廳，進行具體事宜的諮詢和協商。”
文猛：“作為這次小搏手練膽任務的總負責人，我，文猛，國際認證中搏師，現在正式宣佈，向洪峰授予‘搏膽小英雄’的光榮稱號，祝賀洪峰，祝賀他。”
文猛：“接下來，我們開始另外的電教講習。”