（3-7）幸運校長 幸甚六中
學校靜悄悄的。
艾琳老師下到一樓，去教導處，門鎖着，沒人。
艾琳老師走到校園裏，走上升旗台，往三樓洪副校長辦公室望去，門同樣關着，也是沒人的樣子。
“嚴寬呢？他說去教導處，人呢？童校長、洪副校長、鄭主任，這些人呢？”艾琳老師自言自語。
艾琳老師依次遙望各老師辦公室，都緊鎖着。
嚴寬老師當時真的去了教導處，洪副校長、鄭主任、吳健老師和幾位男老師在，在聊天。
“老爺子真有傻福，他下令把開學典禮改在今天還真讓他改着了。不然，以他的風格，今天咱學校絕對開課，檢查團正好抓咱一個違反教委禁令、提前開學的現行。”
“抓不着，老爺子上面有人，能給他通風報信。”
“抓不着也得手忙腳亂。”
“上級這些頭頭，怎麼想的？一直下死命令為學生減負、減負，課時也是定得死死的，盡量壓縮，不知道是跟學生多學點習有仇、還是跟咱中國教育有仇？”有老師牢騷。
“減負好啊，別的學校減負，咱童老爺子暗地裏抗着減負，偷偷地進城，咱學校學生的成績才能跟哪個學校都能昂然比較，咱學校才有了這入選市重點的資格，流行點說，咱學校才能不輸在起跑線上...”有老師接上。
“哎哎，說什麼呢？照你這麼說，咱們學校的成績全是沾了減負的光？全是佔了別的學校減負的便宜？與咱們老師的努力一點關係沒有？同等條件下，咱們老師的能力不如別人、咱們的學生也不如別人？什麼邏輯。如果老爺子在這你說這話，信不信他能踢你屁股。”鄭主任不滿嗆聲。
“鄭主任、賈老師，你們這不是抬杠嗎？”又有老師參與進來。
抬杠？
繼續有老師參與。
幾位老師真的抬起了杠。
......
“嗨嗨，說咱老爺子，怎麼扯上教育了，這麼大的問題豈是咱一介草民能想明白的事？活在當下，說咱自家的事，說咱童老爺子的幸運事，開開心心多好。”洪副校長笑着規勸道。
一干老師想想也是，俱笑。
“咱老爺子今天就是走大運，摔個跤都能摔出一公費全面體檢。喲，摔咱老爺子的大功臣來了。咱家寬哥，快過來，發表一下立功感言。”鄭主任見嚴寬老師進來，揶揄、調侃他。
“去去去，什麼事都開玩笑，沒個正行。”嚴寬老師佯怒道。
“嚴寬，剛才志遠說老爺子沒事，都知道他不靠譜，都不信他，你給說說，老爺子到底有事沒。”洪副校長說道。
得，鄭志遠主任這不靠譜的標籤貼得真牢。
“他摔我身上，我下面墊着能有什麼事，沒事。就是襯衣掛了個口子，童校長嫌不雅回去外面套上了西服，熱了一身汗，被喬副市長誤會，才讓去的醫院。”嚴寬老師耐心解釋。
“我說嘛，咱老爺子這身體不可能有事。你們看咱們一起吃飯的時候，咱老爺子肥的、油的敢跟我爭着吃，啃骨頭，牙口比我都好。身體棒着呢。別說下面有寬哥墊着，就是沒有，他老人家也不會有事。”吳健老師說道。
“那他怎麼沒回來呢？這可不是他的性格，也不符合他的風格。”洪副校長疑問道。
“要不咱打個電話。”這麼一說，嚴寬老師也擔心了。
“我看行，問他在哪，咱們買點東西去看看他，中午的飯局不是也就有了。”鄭主任出主意。
“咦，志遠，別說，這些年了，就你這次這看老爺子和飯局這主意，靠譜。”洪副校長笑侃鄭主任。
吳健老師積極響應：“各位，掏錢、掏錢，每人一張大票，多退少補。洪校長，這裏你是大領導，帶個頭哈。”
吳健老師挨個收錢，然後：“我去各辦公室看看還有老師沒走沒，問問還有去的沒。”說走就走。
吳健老師喜歡宏大場面。
“吳健，小範圍。”鄭主任叮囑。
“知道，限制在班主任級。”聲音已遠。
電話說打就打，洪副校長掏出手機。
童校長去的是穎水市最好的市中心醫院。
醫院檢查過後，時間已晚，童校長直接回了家。這麼晚不是因為醫院人多，而是因為檢查全面、詳細。
醫院人多相信每個人都見怪不怪，不過童校長不用排隊。
為嘛？
多此一問。童校長和誰一起來的？
喬副市長的秘書小張啊。
喬副市長初見童校長介紹自己時沒說全面，其實他還主抓衛生，醫院--隸屬衛生系統，自然在喬副市長管轄之下。
你們說喬副市長這塊招牌在醫院...
騙誰呢？那麼大、那麼忙一市長，能具體管理、過問到醫院？恐怕醫院有好多醫生都不認識他。這話是沒錯，那不有市長秘書陪着一起呢嘛，這些個秘書，說句大話，在下面比領導都好使。
小張秘書就好使。不但好使，而且上心，這又為嘛？
喬副市長安排他陪童校長上醫院檢查時的話咱們聽着再平常不過吧？可在小張秘書聽來就是一次批評--一次嚴厲批評，所以這趟差事小張秘書豈敢怠慢？
誒，就上心了。
鑒於此行情況的特殊性，小張秘書這次破例用上了特權，給童校長檢查的都是院長親自指派的：不是業務副院長，就是資深專家，那些亂七八糟、價格不菲、怪道唬人的機器，這些行家裏手根本用不着，你敢給主抓自己的大領導弄個天價檢查費？你想怎樣？...你不想怎樣？...沒用儀器檢查照樣零錯誤，專家就是專家嘛。
檢查項目也是小張秘書親擬的：所有隻要能叫上名字的人體零件通通檢查。
檢查結果：嘛大毛病沒有。也就有些腳氣、痔瘡、老年斑什麼的。
這穿這麼厚？還出這些汗？
小張秘書想聽聽最資深內科專家的解釋，他得給喬副市長有解釋。
那位最資深內科專家，自負地大筆一揮，一串密電碼似的文字。
小張秘書還得請人解釋呀。
那位專家微微一笑：營養不良造成的低血糖非典型癥狀。
這什麼最資深專家啊？簡直庸醫。
非也、非也，人家最資深專家是看透不說透--得給主管副市長...秘書有個合理交待噻。
那就治唄，那就補唄。
開了一大堆的葯，又開了一大堆補藥。
這些補藥最好不過，可以讓又紅、志遠、嚴寬都補補。時時處處心繫下屬，為童校長贊一個。
當然了，科學還是要相信滴，有些當天無法檢啊、驗啊的，開了第二天的單子。
臨走，小張秘書又自作主張為童校長在醫院預置了三個月的檢查、治療的有效期，童校長可以隨時任性來。
最後，小張秘書還周到地提起了費用，今天現款，以後的費用可以隨時打自己電話。
童校長自有主張：別說三個月，明天我都不來，差點沒折騰死我。
至於小張秘書彙報時喬副市長簡單的表揚在小張秘書聽來不諦大大的讚賞，高興了十天半個月，不在咱《哈哈》的劇情範圍之列，就不做精彩描述了。
做完全面、詳細檢查已快到放學時間，童校長就讓小張秘書把自己送回了家。到家就跟老伴把喬副市長、小張秘書一通誇，並把今天自己怎麼出的丑，怎麼因禍得福，名譽、免費體驗雙豐收講得那是繪聲繪色，說到給喬副市長留下敬業的好印象時尤其得意。
童校長愛人老伴，知性、儒雅一位離退休特級優秀教師，咱們還認識...權且賣個關子。
童校長愛人老伴也文化人，特淡泊名利，笑他：“都多大年紀了，還沽名釣譽，不害臊。”
“你以為我是為我自己啊？我馬上就該退了，要那虛名幹嘛？我呀，是在為穎水六中樹立一個愛崗敬業的校長形象，藉以提升穎水六中的整體形象，爭取在我退下來之前把市重點批下來，了卻我半生夙願。”
正說到動情處，手機響了，童校長一看，洪副校長的，按下接聽。
“老爺子，檢查怎麼說的？沒事吧？”
“沒事，都是這個年齡段該有的小毛病，不用修理。倒是給開了好多補藥，下午我給你們帶過去，你和志遠、嚴寬分了你們補補，看你們一個個瘦的呦。”童校長樂樂呵呵。
“沒病我們吃什麼葯啊，您還是自己留着補吧。老爺子，您沒事就好，您在哪？怎麼不來學校，還學會曠工逃課了還，注意改正啊。”
童校長被逗樂：“我從醫院剛到家。咦，洪又紅你個傢伙，我都說多少次不讓你喊老爺子了，你怎麼還喊，我都快習以為常了。你是不是盼我老、盼我退，你好上位篡權。”
“老爺子，冤枉啊，我雖然度日如年苦盼着您讓位，可這老爺子，這絕對是我、乃至我們全體教師對您的尊敬，是尊稱，妥妥的褒義詞。好了，知道您在家就行，我們幾個人一會兒過去看看您，你和嬸準備飯啊，簡單點就行。”洪副校長繼續着在童校長跟前的沒有“正形”。
“打住，你們趕緊給我打住。好傢夥，你們一來跟吃大戶似的，又是煙、又是酒、又是茶的，哪次簡單過？千萬別來。”
“老爺子，不帶這樣的，尊敬您、去看您，您還這個那個的一肚子意見。好了，不和您說了，就這麼定了，我們馬上就到。”
掛斷電話，童校長笑對愛人老伴：“咱家美女，辛苦辛苦，多準備點飯，學校那幫傢伙要來。”美女是童校長對愛人老伴幾十年的愛稱。
“他們一來就成幫結隊的，人准少不了，我看呀，還是老習慣，咱們還是樓下飯店吧。這些傢伙，還真有福，我剛銀行取的工資。”
“謝謝美女，雖然老點，也美。”
“去一邊去。”
掛斷電話，洪副校長一聲招呼，眾老師浩蕩而去。
等等！嚴寬老師，等等！
艾琳老師可還在學校、在班裏備課呢！
吳健老師？
怎麼沒通知上初三.一班琳姐--新晉艾老班？
誰知道呢，也許吳老師粗枝大葉？也許艾琳老師當時正好不在班內？陰差陽錯恰好就此錯過？
親密愛人已到身邊、已經...
這茬嚴寬老師給忘了，忘得一乾二淨、無影無蹤。這些年一直是一人吃飽全家不餓、天馬行空般的日子，嚴寬老師潛意思還在以為自己是自由之身呢，慣性思維：自然說走咱就走。
再出一個弱智的智力題，穎水六中有一位不靠譜老師，還準備再評選一位沒譜的，哪位老師勝出？
嚴寬老師！
咱們的智商依然沒有太大問題。
嚴寬老師把艾琳老師遺忘在學校瀟洒而去，艾琳老師自然找不到親密愛人，自然尋尋覓覓，當然找不到。
艾琳老師拿出手機：嚴寬呢？老師們人呢？這都幹什麼去了？
艾琳老師手機剛拿手裏、響了，嚴寬老師的，艾琳老師接通：“琳，我犯了個天大的錯誤，把你給忘了。你看我這腦子，該打！”
“蹦”地一聲，艾琳老師手機里都感到疼了，男人，對自己下手也得狠點--尤其犯錯的時候，這招超級管用，全天下好男人都通用。
“嚴寬，你這幹嘛呀？打疼了吧？你在哪？“艾琳老師這個氣呀。
“疼也該疼！我在童校長他們家樓下飯店呢。我們十幾位老師來看童校長，童校長不讓走，留我們吃飯，童校長、童嬸讓你也來，我說回去接你，吳健說我太慢，搶着去了。你抓緊時間去學校門口等他，他性子急、車技好，估計快到了。你來了，我當面再跟你承認錯誤，電話你先掛了吧。”嚴寬老師把老師們蹭飯說得那是相當的冠冕堂皇。
“嚴寬，等等。”
“我都說了見面再跟你承認錯誤，怎麼，現在就想出氣、撒氣？”
“我撒什麼氣呀。我問你，是不是童校長、洪副校長、鄭主任他們都在？”
“啊，都在。”
“你幫我問問，我們班那四個男生檢查早就寫完了，現在還在童校長辦公室，怎麼辦？真留校啊？下午可不上學，留他們到什麼時候？”
“喲，可能、大概，這事他們也忘了，我這就回屋問問。”
艾琳老師苦笑：這都什麼人呀。
如果為今天貼上標籤，可以稱之為：非失憶性遺忘日。
飯店裏最大的包間（小了不夠坐啊。）熱鬧非凡，嚴寬老師擠到正高談闊論的洪副校長身邊，俯身耳語。
洪副校長不愧是領導，沒承認：“忘什麼忘？就等着童校長發落呢。”
“老爺子，摔您的罪魁禍首、四小名嘴那四位好學生還在您辦公室反省着呢，您看怎麼發落他們？”
“這麼出格的事我也猜個八九不離十是他們乾的。嗨，發落什麼呀，讓他們認識到錯誤，寫個檢查就行了。”四小名嘴的行為，童校長高興着呢，根本不想“為難”他們。
“這麼簡單，太便宜他們了！”
“怎麼，難不成我還讓他們賠我襯衣。哎-又紅，你是不是真把這四個孩子給忘了？”
“沒有，這不等您發落呢嘛。”
“洪又紅啊洪又紅，我還不了解你，如果沒忘你早跟我說了。你現在怎麼也學着不靠譜了，是不是和志遠經常在一起，近墨者黑了。”
洪又紅洪副校長、鄭志遠鄭主任深情對望、惺惺相惜...同時尷尬。
“嚴寬，趕緊給艾琳打電話，讓四個孩子回家，這都幾點了？不靠譜！亂彈琴！”童校長憤憤道。
嚴寬老師又來到外面，剛摁亮手機，電話里艾琳老師說道：“嚴寬，剛才我都聽到了，我這就通知他們回家。”聲音里透着愉悅。
嚴寬老師嚇一跳，這才想起，手機剛才沒掛，一直通着。
咱們...
還出弱智的智力題？
不了，洪副校長是領導，也是校長最可能的接班人，得給他留面。
艾琳老師給留在班裏的楊飛雪打電話：“飛雪，你去童校長辦公室通知郝佳一他們，讓他們回家，告訴他們下午不上學，記着把門都鎖上。”
電話里，楊飛雪親熱、禮貌地應了“喏”，忽然想起艾琳老師給的錢，急道：“艾老師，您給的錢用不着了，您在哪？我給您送過去。”
“不用，都這個點了，你們幾個買點東西吃吧。”艾琳老師和藹、親切。
“這可不行！用不着了必須還給您！”
“老師有急事急着走呢，你先拿着。”
“那行，我明天給您。”
“那好吧。”
師生互道再見，各自掛斷電話。
吳健老師在校門外已等候多時，坐在摩托車上在那有一搭沒一搭地和孫老師傅聊，聊孫老師傅又增加了的嘯天寶貝家族。
艾琳老師走到學校門口，遠遠地剛親切和孫老師傅打了聲招呼，吳健老師已在那裏埋怨：“琳姐、我親姐，您這也太慢了，我都等老半天了。”
艾琳老師看坐在摩托車上的吳健，髮型被速風吹得甚是威武、張揚，笑道：“吳健，你是騎來的還是飛來的？”
“我姐，你就別開玩笑了，快上車。”說著吳健老師遞給艾琳老師一個頭盔，自己戴上另一個。
緊接着，摩托車啟動、加速一氣呵成，吳健老師車技了得、二位老師一騎絕塵。
遠遠地，吳健老師的高聲傳來：“老爺子，我回來給狗帶剩菜，也給您帶倆菜。”看來，老爺子這稱呼是穎水六中通用詞。
“吳大侄子，你倒是說開了呀，這人狗不分的。哎、哎，你慢點開，慢點！艾琳老師坐車，你必須慢點。艾琳，你給吳健一巴掌，讓他慢點。”
是哦，琳姐坐車，吳健老師輕輕慢了下來。
艾琳老師依言照吳健老師頭盔輕打了一巴掌。
艾琳老師跟吳健老師--挺熟的。以前，吳健老師形單影隻的時候，經常跟同樣形單影隻的嚴寬老師膩在一起，假期的時候也曾幾多次騎摩托帶着嚴寬老師去穎南一中艾琳老師那兒，在艾琳老師那兒包吃包住，因此，吳健老師跟艾琳老師自家兄弟似的那麼熟。
“琳姐，我都慢下來了你怎麼還打我？”吳健老師笑問。
“孫叔的好意，我必須領情。”艾琳老師笑答。
吳健老師又笑。
“哎，琳姐，說心裏話，我真有點佩服你，你看你就來了一天多，在咱學校這人緣，好像比我這來了一年多的都好。”
“那是，你琳姐我是誰呀？你琳姐的親和力、好人緣那是與生俱來的。不信你去穎南一中打聽打聽，看你琳姐在老師、學生那兒，是不是一直都是人見人愛、花見花開的好人緣？”
“我琳姐這大美女吹牛也不惹人討厭。”
艾琳老師咯咯地樂。
“琳姐，你也不全是吹牛，咱們童老爺子昨天一天可是一有功夫就源源不斷在誇你...”
“童校長？誇我？誇我什麼？”被別人...校長誇當然是件開心的事，艾琳老師打斷吳健老師開心地問。
“誇你什麼？誇你外來的和尚會念經唄。”
“就這麼誇的呀？有這麼夸人的嘛？”艾琳老師啞然失笑。
“不是這麼直接誇的，反正就這意思。哎，琳姐，你都跟老爺子說了什麼，讓他這麼執着地誇你。”
“我什麼也沒說，就只話趕話說了點我們穎南一中的升旗...還有體育課什麼的。”
艾琳老師把昨天早晨的情形簡略說了一下下，逗得吳健老師亦是開心地笑：“琳姐，知道你們班那四個小名嘴能整事了吧。”
......
“唉，琳姐，你們學校那麼狹小的場地、那麼簡陋的設施體育課都正規、都開運動會，還春秋兩屆，咱們學校這麼好的條件，唉...”這一開學，宋佳姐、小倩妹都挺小事業，吳健老師不甘落後逮着機會跟琳姐訴苦、埋怨。
“體育課、體育上的事，你這體育老師得跟他們領導提呀，你跟他們提過嗎？”
“我提了呀？怎麼沒提？都提了好多次呢，可一提，就被洪副校長、鄭主任上來就給堵上了，上來就堵、上來就堵。別說這，就連佔我的體育課，跟他們領導說，他們倆也堵，都是堵童校長前面給我堵回來，琳姐，你是不知道，洪副校長、鄭主任他們那一副沒有任何迴旋餘地、天經地義的表情和腔調有多氣人。唉，我這體育老師當得，真憋屈。”
“吳健，你說這情況跟我們學校以前是一模一樣的，我們學校那會兒的體育課也是可有可無。哎，吳健，你還記着小靜嗎？咱們還一起吃過飯。”
“小靜老師，我知道啊，你們學校體育老師，跟我同行，跟你關係特好，挺漂亮、挺文靜的。”
“小靜的文靜只是表象，我們學校的體育課就是因為她改觀的。”
“噢，是嗎？！”
“小靜剛開始入職我們學校一開始體育課就是兩節上三節不上的，後來老師們看這小姑娘老師文文靜靜的，就乾脆把體育課誰想占就給她佔了，也不事先跟她商量了。誰知道，所有老師都看走了眼，人家小靜老師的文靜那只是初來乍到，一個月以後小靜老師就開始扭轉這種局面--先是一封敬告全體同仁老師書貼上學校公示欄，意思明確地敬告，請盡量避免佔用小靜老師體育課此類不愉快事情的發生；再是一封萬言書擺上大校長的案頭，闡述體育課的必要性，體育課、體育、體育精神之於德智體美勞方面的相輔相成以及課改構思...”
“這小靜老師可真厲害。”
“還有厲害的呢，小靜最後又是找上縣教體局，又是打縣長熱線的，要求改善我們穎南一中的體育場地和體育設施。小靜老師的這番操作，效果還真好，體育課沒人再好意思佔了；她的體育教學理念學校組織全體教師集體探討，並且得到了全體認可和實施推廣，她獨創的聯合各科老師的體育課與其它課程相結合的綜合知識、智力、體能趣味競賽體育課堂在我們學校師生中好評如潮，當年就入選了我們縣教育系統的全縣推廣優秀課堂；體育場地也都給我們學校批下來了，就在學校東邊...”
下面可就只有艾琳老師自己一個人在說了，吳健老師，開始邊聽邊思索：人家一個姑娘憑一己之力就能改變這些，我這堂堂七尺男兒，別的我學不來，學不來我以後找機會慢慢學。萬言書？這簡單，這我能學。這創意？這簡直太好了！這我也寫，明天、明天我就絕對讓它出現在童老爺子案頭。
“琳姐，找機會我想結識一下小靜老師，順便讓小雅也認識認識，我想讓小雅跟你們都成為好朋友，小靜老師她這敢闖的勁頭，我和小雅得認真向她學學。”
“行，等穩定了開學，找個休息日，我請小靜過來，我和你寬哥我們做東咱們約上溫姨、怡涵、宋佳、小倩、勁剛一起聚聚，到時候再問問洪副校長、鄭主任他們參不參加。”
“琳姐，你說洪副校長、鄭主任？問不問他們聽着音、聞着味都會來。哎，琳姐，做東必須我來呀啊！”
“吳健，別爭了，你下次。還有，你現在有了小雅，也該為你們的未來打算打算了，以後你花錢也應該有個計劃、有些規劃，能不亂花就別亂花，得學會過日子。”
“知道了琳姐，琳姐，你真好！怪不得你在你們學校人見人愛、花見花開呢，怪不得你一來童老爺子就那麼誇你呢，你兄弟我這會兒也實在忍不住想誇誇你。”
“吳健，想誇別人哪有提前告訴的，一點也不意外驚喜。你想誇就盡情誇吧，誇多肉麻都行，你琳姐我愛聽。”艾琳老師玩笑道。
“琳姐，跟你聊天吧-真是聽姐一席話，勝讀十年書，老爺子說得沒錯，確實外來的和尚會念經。”吳健老師亦真亦假玩笑道。
“吳健，你又跟琳姐鬧。”艾琳老師咯咯地笑。
二位老師姐弟正聊得愉快，吳健老師的手機響了。
“琳姐，你幫我接一下，在右邊兜里。”
艾琳老師看來電，嚴寬打來的。
艾琳老師接起。
“哎，吳健，這都多長時間了？這麼多人可都等着你們呢，你接你琳姐接哪去了，你是裹着腳了還是怎麼的，還說比我快，早知道我自己去接了。”電話一接通嚴寬老師就是一疊連聲地埋怨。
“嚴寬，我艾琳，我們馬上就到。”
“噢-艾琳，不急不急，咱不着急，他們等會兒沒事，你讓吳健慢點騎，他那毛手毛腳的，你得時刻提醒他，不行你就後面揍他。”即刻柔情似水的嚴寬老師，翻臉比翻書快的嚴寬老師，因為愛情的嚴寬老師。
“寬哥，你看你跟我囂張的，我們琳姐可說了，你把她忘學校，到那兒她可得收拾你，一會兒我掌刑，你就等着挨收拾吧。”吳健老師高聲笑道。
......