第3章 如何搞錢
張小龍說的其實沒錯。
修行很燒錢。
窮文富武可不是說著玩的。
修行是很昂貴的投資,根本不是普通家庭可以承受的。
光是學費,三個月為一期,一期一萬塊,一年就是四萬塊。
除此之外,還有丹藥的投入。
修行丹藥一直都是死貴死貴的,動不動就上千塊一枚。
修行班的學生,哪個不是非富即貴?而李麟家境拮据,屬於市民階層的中下層,根本不可能負擔修行的開支。
最關鍵的是,現在轉修行班,也實在是太晚了些。
修行班的修行生,人家都是從高二就開始修行了,現在已經是高三下學期,轉眼就要修考了。說句不好聽的話,此時轉修行班,吃屎都是涼的。
在張小龍看來,李麟的想法幼稚至極,完全就是異想天開,想一出是一出。
李麟也不解釋。
關鍵是,這事他也沒法解釋。
他總不能跟張小龍說:你死黨我乃是重生者,必須修行,要拯救地球吧。
他敢這麼說,相信立馬就會被送往精神病院。
……
……
後面幾節課都是自習課。
時隔多年沒再接觸高中課本,三角函數看得讓人腦殼發痛,微積分依舊一如既往的反人類,物理化學具有強烈的眩暈效果,語文和生物的催眠buff長效而持久……半節自習課熬下來,李麟實在是坐不住了,趁老師沒注意,悄悄的溜出教室。
離開教室,他便如脫籠之鳥,瞬間感到自由。
他漫無目的的在校園裏行走着,一邊故地重遊、抒情感懷,一邊在腦海里規劃着未來。
現如今這個時代,修行是有錢人的特權。
說白了,沒錢你修個毛線?
所以,規劃未來這種事情,完全可以直接簡化為……如何搞錢。
那麼,該如何搞錢呢?
丹藥?
李麟不懂啊。
他上輩子就是個大頭兵,哪裏懂得煉藥?
煉器?
李麟也是一竅不通。
倒是在古文字方面,李麟具備很大的優勢。
這裏說的古文字,不是古漢語,而是古遺界的文字。
界門開啟五十年來,地球人在古遺界發掘了不少的資料,而那些資料都是用古文字撰寫的,基本無法閱讀。為此,各國都有專門破譯古文字的機構,集合各類專家和精英進行破譯。可即便如此,人類至今能夠破譯的古文字也僅有極少的一部分,海量的資料無法閱讀。
到了克雷斯人入侵的時候,因為克雷斯人正好說古語用古文,所以,古文破譯才有了長足的進步。
李麟經歷過那個時代,所以,掌握了不少的古文字,還能拽幾句古語。
放到今天,這就是極大的優勢。
“或許,可以利用這一點來賺錢。”
想到這裏,李麟便掏出手機,登陸修行者論壇,找到古文破譯版塊。
現如今這個時代,古文破譯的愛好者還真不少。
每成功的破譯一個古文字,人類對古籍的解讀就能更進一步,因此,古文字的破譯就意味着利益,吸引了大量的人參與進來。
國家也明白,光靠專家搞破譯是不夠的。
文字破譯這種事情,參與的人越多,提供的思路和比對就越多,破譯效率自然就能提升,因此,國家也刻意的鼓勵和引導民間愛好者參與進來。
李麟瀏覽了古文破譯版塊,其中很多帖子都是爭論帖。
對於某個字該如何解,大家各抒己見,並且拿出古籍內容進行比對,以此來支持自己的論點。
論壇倒是很熱鬧。
不過,很多爭論都是錯的。
李麟的古文字水平,可以說遠超現目前最頂級的專家。他註冊了一個賬號,名為“破譯小專家”,然後發佈了一個有償破譯的帖子,價格可私聊商談。
但是很快,帖子就沉了。
新人新賬號,一出來就想搞收費破譯,人家肯信他才有鬼。
李麟意識到,必須要在論壇混出聲望才行。
他需要在論壇里積極發言,提交自己的看法,然後獲得認可。次數多了,時間久了,體現出“破譯小專家”的破譯水平了,估計才會有人願意花錢請他搞破譯。
然而,這個時間需要多久呢?
一月?兩月?
一年?兩年?
眼見着就要高三畢業了,真等個一兩年才能賺錢,豈不是黃花菜都涼了?
再說了,就算是混出點聲望,可究竟能賺到多少錢呢?
能賺多少錢,完全是個未知數。
可能會賺很多,也可能根本就賺不到幾個錢。
實操下來之後,李麟便意識到:通過破譯古文字來賺錢,這想法很美好,理論上也說得通,但遠水不解近渴啊。
這就跟肚子餓了才去釣魚一樣,指不定魚還沒釣起來,人就餓死了。
“不行!得想別的辦法。”李麟玩了一會兒便退出論壇,重新琢磨賺錢的辦法。
除了古文字以外,李麟的另一個優勢就是戰鬥。
前世的他經歷過無數的血戰,守望要塞保衛戰就打了三次,參與過的零星衝突和小規模戰鬥更是不計其數,這方面他倒是經驗豐富。
另外,在修鍊方面,李麟也有豐富的經驗,對修行的認知也比現如今的時代要先進。
“要不,我開個修鍊指導班?”
可還是老問題,誰會相信他呢?
他現在就是個名不見經傳的普通學生,大概連腦子進水的人都不會請他!
難搞!
相當的難搞!
重生后的李麟,貌似擁有很多的能力,但沒有一樣能夠立馬變成錢。
就這樣一邊走,一邊琢磨,不知不覺,李麟來到了武訓場。
武訓場位於學校操場西南角,是修行生專用的訓練場。
隔着鐵絲網看過去,修行班的學生正在進行自由訓練。
李麟一眼就看到了訓練場角落的安依依。
天涯石中學裏沒人不認識安依依,一方面是因為她很漂亮,在這個荷爾蒙分泌旺盛的學生時代里,美女從來都是知名人物,是男生討論的熱點話題;另一方面,則是因為安依依是校長的孫女。
說起來還有一段趣事。
剛上高中時,很多男生不知道安依依的背景,見人家小姑娘長得漂亮,便瘋狂的給安依依寫情書,鼎盛之時,據說一周就能收到七八封。
安依依不堪其擾,惱火的將這些署名情書交給她爺爺,也就是校長。
安校長也是個奇才,壓根沒有批評那些寫情書的學生,而是直接將情書送去畫報欄公開展覽,並且還用紅筆在每封情書上面寫了批語,什麼“文辭浮華”、“錯別字多”、“字太丑”、“涉嫌抄襲”等等,羞得那群寫情書牲口鬼哭狼嚎。
此事也成了天涯石中學的一段趣事。
每每談及此事,老師和學生都笑得前俯後仰、合不攏嘴。
此時,安依依就在武訓場的角落,自顧自的修鍊着。
只見她時而停頓、時而蹙眉、時而表情煩躁,顯然是修鍊方面遇到了問題。
李麟隔着鐵絲網,靜靜的觀察了一番,大概明白安依依的困境。
這個瞬間,他靈光一閃,福至心靈,忽然有了賺錢的主意。
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