第10章 “老同學”來了

第10章 “老同學”來了

又過了兩周,有天下課前,Sarah突然對大家說,她有些個人特殊原因,要放一個多月的假,去峇里島玩一玩了,言語之中很是嚮往。她帶着笑意看着窗外,好像已經坐在villa(別墅)窗邊看風景了,完全不在乎這群學生心裏面想的是什麼。沒辦法,來到澳洲久了就會發現,澳洲本地人很好,厚道得很。但是隨性起來也不是一般的隨性。一句“That’sOK.”大概就相當於一句地道的南京話:“多大個事啊!”

黑頭巾沙特姑娘沒等她說完,就假模假樣客氣一下,表示自己也想去。緊接着反問她,“Sowhoisgoingtotakecareofus?(那誰管我們呢?)”

Sarah被這一問又拉回了現實世界,馬上收起嘴邊的笑容:“JKwillbeyournewteacher.HeiscurrentlyteachingEAP3.(JK老師會來教你們。他目前在EAP3)”

大家馬上不再關心下課吃午飯了,各自議論起來。

Daniel高興地說起了中國話:“JK是個中國老師啊!我EAP1的時候就是他帶的。好說話得很!”

平時幾乎不說話的Jason也忽然興奮了起來,“真假的?好過嗎?”

“那有什麼不好過的!他不讓過,隨隨便便投訴他一下,他就得打包走人!這裏大學裏的中國老師膽子都很小的!”Daniel一臉篤定地說道:“反正當時我們那個班全過了,沒人掛!”

“是嗎?”Jason高興地直搓手,“天不亡我啊!沒想到還能有這種好事!”

“EAP1能說明什麼?”Daisy插嘴道:“反正我覺得EAP2的難度和現在比都差遠了!”

“你怎麼了?”Brad看到Allen忽然皺起的眉頭,“你也就是來玩兒玩兒的,又不用真學。管他中國老師還是澳洲老師。”

Allen嚴肅地看了Brad一眼,沒有回話,又看了看另外一邊的小婉。兩周的時間下來,兩人又熟稔了不少。

“我無所謂哪個國家的老師。中國人可以學到教英語的程度,那英語一定特別好!學習一下別人的方法也是好事。”小婉抬眼看着Allen,“你是怕他水平不行,還要亂指揮?我想應該不會很糟糕吧?”

“你怎麼認識他的?”Allen把壓在心底幾周的問題問了出來。

“認識誰?”小婉詫異地看着Allen。

除了說中文的這幫學生外,其他國家的學生並不知道JK是誰,詢問Sarah以後得知是一位中國老師。第一反應都是中國人的母語不是英文啊!Sarah看出了大家的疑惑,馬上又補充:“HeisanexcellentTESOLteacher.IknowhehasaPh.D.degreeinTranslatingandInterpreting.Youwillbeamazed!(他是一位很棒的英語老師。還有翻譯專業的博士文憑。你們對他的水平表示驚嘆的!)(註:TESOL全稱是teachingEnglishtospeakersofotherlanguages.即向非英語為母語的學生教授英語。)”雖然她這麼說,還是有人在下面聳了聳肩。

墨爾本的天氣又開始調皮了!下午還是酷熱難耐,到了晚上,來了一場大雨,第二天早晨的氣溫又直接轉入了深秋。

今天小婉還是老時間,八點三十五到了教室。班上的其他學生已經全部到了,大家都在等着看這位中國老師究竟是何方神聖。尤其是中國同學,都巴不得能和老師說幾句中文,攀點關係。Allen正在用電腦,表情比平時還要嚴肅一些。Brad也不好說話了。小婉覺得有些無聊,便開始畫起剛剛來時坐在tram上看到的遠處被沉甸甸的烏雲遮住的天空。

直到准九點了,才看見從教室外走進了一個低着頭的高大身影。平頭,穿着一件醬色的皮夾克,牛仔褲,背着單肩包。等他走到講台前,把書包放下,清了一下嗓子,微微皺眉,歪着頭,對着講台前面的學生們說道:“Sorry,guys.Ishouldbehereearly.Iamhavingafeverandnotfeelingwell.(抱歉啊,同學們。本來我今天應該早點過來。我有點發燒,今天不是很舒服。)”說完了,他從講台前拿起一支粉筆,輕輕在講台上戳了戳,轉身寫下了自己的名字,“MynameisJiKai.Jiismysurname.YoucancallmeJK.(我叫紀凱,姓氏是紀。你們也可以叫我JK。)”此時的何小婉坐在下面已經驚掉了下巴:大平頭!原來他真是來這裏上課的。確切地說,是教課!

她看着台上的這一刻,完全沒發現旁邊盯着她的Allen,和Allen旁邊同樣也非常吃驚的Brad。Brad用胳膊肘輕輕推了推Allen的胳膊,低聲說道:“這不是那天她......”話還沒說完,就被Allen的眼神給止住了。

JK並沒有在第一時間注意到小婉這一桌人,接着對大家說:“SarahandIhadaveryquickhandoveryesterday.Shedidn’tleavemeyournamelist.Couldyoupleaseintroduceyourselftoletmeknoweachofyouguys?(Sarah昨天和我的交接非常快。她沒把你們的姓名冊留給我。你們能不能輪流介紹一下自己,我好對你們有個了解?)”

這話一出,下面就有人說了:“Introducingmyself,again?That’sthemostfrequentthingIhavebeingdoinginEAP!(又自我介紹?自從來了EAP,我好像這件事做得最勤快!)”言下之意EAP不負責任,只會叫學生自我介紹來打發時間。雖然隨性的人是Sarah,但現在受氣的確是JK。

JK微微皺了皺眉,拍了拍手上的粉筆灰。說:“Ifyouhavedoneitalot,couldyoupleasemakeaveryimpressiveonetomakemerememberyouimmediately?(既然你們已經練習了很多遍了,那我們不如看看今天誰能做出一個讓人印象深刻的自我介紹。)”學生們沒有吱聲,只是盯着他,看他能玩出什麼把戲。

JK淡淡一笑說:“Self-introductionisnotjusttellingpeopleyournameandwhereyouarefrom.Itismorethanthat.Youcantalkmoreinterestingthingsaboutyourself,suchasphysicalappearance,personality,hobbies,lifeexperiencesandrelationshipswithothers.Forexample,whenyouaretalkingaboutyourclothingorhairstyle,youarehelpingothersdevelopanunderstandingaboutyourpersonality.(自我介紹遠遠不止姓名和來自哪個國家這些信息。我們還可以在自我介紹里談到很多方面。比如個人長相,性格,興趣,過去的經歷,還有同其他人之間的關係。就算是談談你的衣着妝發,也可以幫助別人了解你和你的性格。)

Whenyouaretellingpeopleaboutyourjoborwhatyouarestudying,youshouldprovidemoreinformationastheyreallywanttoknowwhyyouchosethecareer,whatpromotedyoutomakethedecisionandwhatyouwanttoaccomplishinthefuture.(又或者如果你向別人介紹你的工作/學習,那麼你需要介紹的,絕不僅僅是你的職位。別人問你做什麼工作/學什麼專業,其實是想知道你的專業/行業當中有什麼是讓你喜歡的,你希望自己將來可以做到什麼樣的程度。所以當你介紹的時候,你需要給出一個更加深刻的答案。)

Nodoubtthatyouaregoingtointroduceyourselfagainandagain,intheIELTSspeakingtestorinyourjobinterviews.Iwillgiveyou3minutestoprepareanimpressiveself-introduction.Youcanseemeasaspeakingtestexamineroryourfutureboss.Iwanttoseewhocanimpressme.(我相信接下來你們會有很多的場合需要進行自我介紹,不管是雅思考試,還是工作面試。現在我給你們每個人三分鐘的時間來介紹自己。你們可以把我當成是雅思口語考官,或者是僱主。讓我看看你們的自我介紹能不能讓我印象深刻。)”

這一番話,讓台下的學生開始竊竊私語,慢慢興奮了起來。JK又掃視了一眼全班,又問道:“Isanyonegoodatdrawinginthisclassroom?(咱們班上有沒有同學畫畫好的?)”Brad馬上指了指Allen旁邊的小婉,“小婉姐,叫你舉手。”“啊?”小婉不是沒聽懂,卻有些不好意思,但是還是慢慢舉起了手。JK看見了她,沖她淡淡一笑,遞給了她一疊A4紙。Allen看了看JK,又看了看小婉的表情,心裏一肚子的想法,卻也不能說什麼。

緊接着,他給每位同學隨機配了一個partner(搭檔),當一個同學在上面自我介紹的時候,他邀請小婉按照陳述者的自我介紹幫他畫出簡易的畫像,又請那位partner來表演陳述者所說出的話。

小婉明白了他的意思,看着JK,壓低聲音說:“我怕有些人說話我聽不懂。”JK還是一如既往地沉穩,他輕輕說道:“Don’tworry.I’llhelpyou.(不要緊,我坐在你旁邊幫你。)”

Allen看着兩人的眼神交流,直接甩過了腦袋,把面前的筆記本電腦用力合上了:“能把自己本職工作做好就行了。搞這些噱頭幹什麼!”剛說完,就被JK分配給一個幾乎沒說過話的韓國人做partner.

第一個上去說的是一個阿拉伯大哥,碩大的塊頭站在講台上,還沒開始說話,自己想着自己的愛好,先咯咯咯笑了起來。全班人也跟着笑了起來。他從他的名字開始介紹,又介紹了自己的外貌身材和家庭成員。旁邊的partner跟着他的語言,手腳一起上地開始表演,旁邊的人好像在看西洋景一樣笑得很開懷。小婉費力地聽着他說話,還是聽不懂他怎麼形容自己的。JK在旁邊輕輕提示她:“Kaffiyehandagal-頭上的方格頭巾和黑圈,Stout-粗壯的。Bigfanofphotographing—喜歡攝影”。小婉接近所能的迅速揮動着自己的筆。等台上的完全表演完,小婉很抱歉地說:“Timeistooshort.Ican’tfinishafullpictureofyou.Sorry!(時間太短,我不能給你畫出一幅完整的圖片了,抱歉啊!)”畫面上只是按照阿拉伯大哥的敘述畫了簡單的外貌和他的大肚子,還有一個攝影機。小婉覺得很拿不出手,結果阿拉伯大哥看到那張畫以後,忍不住笑了起來,叫小婉不要說對不起。聽到小婉說送給他的時候,非常的高興。還連和小婉說了幾個謝謝。

一個上午的課就這麼在歡聲笑語中度過了一半。最後輪到小婉上台自我介紹的時候,JK問大家誰願意來做小婉的partner。Allen直接站了起來,走到小婉旁邊,“怎麼樣,小丸子同學。你的英文,估計只有我聽得懂吧。”她忍不住甩了甩自己的手,瞪了Allen一眼。

小婉剛開始介紹的時候,聲音很小。Allen故意倚着講台看着她,然後對下麵攤手,張着嘴對着下面比嘴型:“Ican’thearanything.(我啥也聽不到啊!)”

JK走到小婉跟前輕輕說:“自信點,大點聲!Beconfidentandleteveryonehearyou(大聲說出來就好!)”小婉看了他一眼,把自己的聲音提高了好幾個分貝。Allen便開始了自由發揮的模式:小婉說喜歡畫畫,Allen在表演化妝。小婉說喜歡看天空的雲,Allen表演拿手指頭在地上劃地。全班都知道Allen在開玩笑,但是笑得很開心。

所有人都介紹結束了,JK看了一下今天的進度,走上講台說:“Everyoneisdoingagreatgob!Yourintroductionisimpressive,andyouhavemademerememberyouall.Ithinkitismuchbetterthananamelist.((每個人都很棒!你們的自我介紹都讓人印象深刻,也讓我了解了你們。我覺得這場自我介紹比一分姓名冊來得好多了!)”下面的一個男生喊了句:“Hey,JK.Soit’syourturnnow.Weneedtoknowyouaswell!(嘿,JK。輪到你啦!我們也要了解了解你啊!)”JK微微一笑,說道:“I’dloveto,butwereallyneedtostarttoday’sclass,otherwiseyouguysaregoingtohaveaverylatelunch.(我很願意,但是我們今天的正課還沒上。如果你們不想我拖堂,我們最好現在趕快開始!)”

不知不覺已經到了中午吃飯的時間。結束之前,Daisy突然站起來說:“Guys,weallreceivedagiftfromXiaowan,shallwegiveheraclap?(夥伴們,我們今天都收到了小婉的禮物,是不是得給她鼓鼓掌啊?)”說完了帶頭鼓起掌來,大家也都站起來為小婉鼓掌。小婉忍不住摸摸自己有些酸的手,有些害羞地摸了摸左耳邊的頭髮。Allen在旁邊碰碰她:“大方點兒!把頭抬起來!”小婉看了他一眼,真的把頭抬了起來微笑地看着大家。一位韓國女生也走到她跟前,擁抱了她一下說:“Yourdrawingisreallygreat!NowIknowhowpeoplethinkofmewhenI’mintroducingmyself.Thankyou!(你的畫真的太棒了!我以前根本不知道介紹自己給別人的時候,在別人的眼裏原來是這樣的。謝謝你!)”小婉抬起眼睫毛的時候,臉上露出的笑容好像是陽光中綻放的一朵小花,羞澀又甜美。旁邊的Allen看着她那麼開心,也忍不住笑了。Brad碰碰他的胳膊,輕輕說:“小心口水都要留下來了。”

JK也笑着為小婉鼓掌,等人群漸漸離開了教室,JK走到小婉跟前,遞給她一管專門用來緩解肌肉酸痛的涼膏,說道:“今天真的辛苦你了!你的手是不是很酸?你可以拿這個塗上,會緩解肌肉的酸痛感。”小婉正猶豫着要不要接,Allen一把奪過來,“JK老師上課帶的東西挺全啊!連這個都想到了!”

自從上次在圖書館遇見,JK就感覺到了Allen對小婉的關注,想想自己是不是不小心讓這對小情侶吃醋了,不好意思地笑笑說:“我有點腱鞘炎,這個一直都帶着。”說完便離開了教室。

經過一個月的磨練,小婉已經有些習慣了Allen的說話方式,她竟然瞪了Allen一眼,拿過了那管膏,說道:“你能不能不要管東管西的?讓人感覺怪怪的。”說完了又追出去找JK。

“JK老師”小婉喊了一聲,JK沒有聽到。小婉索性又喊了一聲:“大平頭!”JK回過頭,有些尷尬地看着她:“幹什麼?”小婉笑笑說:“我就想最後確認一下今天的老師是不是我認識的大平頭。呵呵!好了,這個外號以後不會再叫了。JK,JK老師。”小婉不好意思地確認着稱呼。

“叫我JK就好了,入鄉隨俗。”大平頭還是一如既往那麼平和。小婉把那管涼膏又塞回到他的手上,說:“我的手沒有很酸,還是你用吧。”說著就轉身跑了,跑了兩步,又跑回來說:“發燒可不能硬撐,得多喝點水!”

一上午的課程上下來,要不是嗓子還疼,JK自己都快忘記發燒的事情了。現在竟然有學生記得他剛進門說的話,這讓他感動地點了點頭。

小婉說完了,便一溜煙跑了很遠。想到大平頭,不,JK,她總是忘記了禮貌和羞澀,覺得他是一個讓人沒有距離感的人。她又想起上次和小乖他們說起取名字的事情時,她說如果取了英文名字,會不會變成另外一個人。想想自己又覺得好笑起來:那麼大平頭會變成另外一個人嗎?

下午到家的時候,大姐給了小婉一封信。是AmbulanceVictoria(維多利亞急救中心)寄給她的,大致的內容是說上次出車禍時為她派了一輛救護車,費用是1023澳幣。如果她買過ambulancecover(救護車險),就去申報免去費用。如果沒有,可以通過多種方式支付該筆費用。小婉一看都蒙了。1023塊!這基本上已經是一個月的住宿加伙食費了!小婉看着那封信,又撩起褲腿,看看自己小腿上至今還看得到的深棕色疤痕,難過地連晚飯都沒有吃。

第二天一大早Allen到教室的時候,見小婉已經坐在教室里,認真地在桌上寫着什麼。Allen一把奪過來,說到:“讓我看看寫的什麼,這麼認真!Dearsirormadam(尊敬的女士/先生),喲,稱謂寫得勉強算對的。”小婉生氣地一把奪過來說:“不要鬧,今天我有正事。”說著又埋着頭開始寫起來。Allen仔細掃了一眼小婉寫的東西,問道:“ambulance給你寄信要錢了?你沒有買ambulance保險?”小婉搖搖頭,說:“大姐和我說,可以試試申訴,可能就不用交錢了”。Allen輕嘆一聲,打開了自己的筆記本電腦飛快地打起字來。不過三分鐘,又推了推小婉胳膊:“郵箱地址報過來,轉給你。”“轉什麼?”小婉連頭都沒有抬。Allen直接把她的那張紙拿過來,揉成了一團。“你幹什麼?”小婉氣憤得眉毛都皺了起來。“你寫得這麼複雜,也沒說清楚究竟過錯方是誰。還一堆語法錯,誰知道你寫的什麼?簡單易懂就行了。把我這封發出去!”

小婉遲疑地看了Allen一眼,還是照着他的話做了。“如果這錢不用交了。1023要分我一半啊!”Allen說這話的語氣,讓小婉不知道是真還是假。她抬起頭看了他一眼,沒有吱聲。

到了周四下午放學,小婉收到一封郵件,上面真的說基於她訴說的情況,決定取消之前的收費。如果已經交費了,會在最近全額退回來。小婉喉嚨口堵了這麼多天的石頭總算稍稍鬆動了點。她給Allen發了個信息:“ambulance真的不要我的錢了。明天我取511塊5毛給你。”Allen看了信息輕笑一聲,懶得回答。想了想,又擔心這丫頭明天真的取出這麼多錢,放在身上不是很安全。於是只好又拿起手機,回了一句:“和你開玩笑的,當什麼真!”小婉又問:“那我要怎麼謝你?請你吃飯?”Allen輕嘆了一口氣,“欠着吧,拿小本子記下來!”

旁邊的Brad看着Allen盯着手機又是笑,又是嘆氣的,忍不住又要開他玩笑:“你究竟看上她哪點了?把你迷得如痴如醉的。要說漂亮,也不是很出眾。要說年紀,又比你大。”Allen氣得直接把餐巾紙盒子往Brad那頭丟去:“你瞎想什麼?男女之間非要是那麼點男女之情?再說,我們小婉哪裏不漂亮?哪裏看得年紀大?眼睛長腳上了吧你?”

Brad一個勁在旁邊發抖:“‘我們小婉?’我要吐了!‘你們小婉’究竟知不知道你已經如痴如狂了?”Allen知道Brad的想法也實屬正常推理,懶得再和他爭辯,抱了個靠枕在沙發上問Brad:“我的烏龜兄最近怎麼樣了?”

Brad忍不住對着天花板長嘆一聲:“蒼天啊,有沒有公理?我在廚房忙得沒停,你人就在家裏,還要問我‘你的烏龜兄’?”Allen臉不紅心不跳地說:“看到沒有,我們這才是老夫老妻的對話方式。沒有人能取代你在我心中的地位。”說著又站起來拿了火腿腸去看烏龜。

Brad被Allen一說,真的瞬間好像變成了一個愛嘮叨的老伴兒,還一個勁地說著:“對了,你是不是不太喜歡那個JK老師?我覺得還不錯啊!中國老師骨子裏就是想對學生更負責任一些。我看小婉也挺喜歡他的。”Allen白了他一眼,沒有再接他的話。

Brad說的確實也是沒錯,JK的到來真的是給這個班的學生對於整個EAP的學習都有了一個改觀。他沒有將時間完全用在準備最後的聽說讀寫的考試上,而是在每天都開闢了一小塊時間出來,嘗試一些新鮮的體驗,以幫助大家以一種自主的方式來進入語言的學習。比如在詞彙量比較小的新聞網站上找到最近熱門的話題,和大家討論,然後又請大家paraphrase(用不同的詞進行同義替換)一小段新聞,然後當新聞播報員來為大家播報新聞。再嘗試找到其中的問題和閃光點。又比如組織大家模擬找工作的interview(面試),讓大家介紹自己的學習經歷,工作經歷和職業技能。這些體驗讓大家看到了學習英語和他們自身生活的相關性,調動起了大家很大的學習積極性。

關於這些,小婉的體會最深刻。她從JK來上課的第一天開始,才覺得自己真的融入了這個班級,坐在她周圍的都是同學,而不只是同坐在一間教室里的陌生人。

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誰給青春一把解鑰

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