第9章 改變世界的夢想

進入鄭州九中的周全民，很快的適應了新學校的生活，由於自己所在的班級是實驗班，學習氛圍因此較比普通班濃烈許多，但進入高中的周全民，彷彿與這個正統的教育體系依舊格格不入，中規中矩的學校生活，不是他的理想追求。

班主任徐老師是教物理的，這倒是令一向喜歡新鮮事物的周全民很快喜歡上物理這門課程，在講到光的對摺知識點的時候，徐老師看着班級里的同學，語重心長的說：“你們說，如果時間能對摺會怎麼樣呢？”

說完，徐老師眼睛遠遠地望向窗外，深深的思考着自己的問題，同學們被老師的話所啟發，無不深深感染，倒是周全民站起來：“徐老師，我覺得我們應該成為一個量子物理學家，或者成為其他行業的一個佼佼者，能夠通過自己的作為，去改變世界，其他的，都是碌碌無為的浪費生命。”

“好啊，全民，那老師相信你，期待着你們用你們所學到的知識，去做你們想做的事情，去真正為改變這個世界，就像美國蘋果公司的喬布斯一樣，心中要懷有遠大的理想，而後做出一番驚天地的事業來。”徐老師思想比較激進，雖說已經改革開放近十年了，但絕大多數教師還是不敢像他這樣鼓勵學生。

課間，徐老師把周全民叫到辦公室來，自己一邊沏一杯茶水，一邊微笑着對周全民說：“今天課上，你的那番話語出驚人啊，比你老爹強多啦！”

周全民“嘿嘿”的笑了，他想喊一聲“徐叔”，但辦公室里還有其他老師和同學，他只得說一聲：“徐老師，您找我來，什麼事？”

徐老師喝了一口茶葉，坐在自己的辦公桌前：“你來到九中也有半年多了，如今也是一名高二的學生了，可得為以後的高考提前做準備和打算了。”

“是，這個我知道。”周全民說

“我從其他老師那了解了你的學習情況，聽語文老師說，你這個看着將來是個標準工程師的孩子，居然還喜歡詩詞歌賦，而且寫作文，寫小說，樣樣精通，你們語文老師對你評價非常高，說你如果沒用深厚的文學素養和閱讀功底，是寫不出那樣的文章來的。”徐老師看着眼前的周全民：“物理成績，你也始終是全校的前三名，看不出，你小子能文能武。”

“那還不是徐老師您教導有方，上您的物理課，是我每天都盼着的事。”周全民嬉皮笑臉。

“得，打住。”徐老師放下手裏的茶杯：“別以為我不知道，你喜歡計算機，前幾天跟老周一起吃飯，他說你每天放學回家就鑽進書屋裏，看那些編程的書，你真正盼着的，就是每天放學去研究計算機吧。”

“哎呀，這什麼事，就怕出內奸啊。”周全民笑着緩此時的尷尬。

“好了，不說沒用的了，我今天找你來，主要是跟你說一件事，全國物理競賽下個學期就要舉辦了，如果你能參加競賽獲得一等獎，就可以得到大學保送的機會，所有你一定要抓住這次機會，全民，你聰明，物理底子也很好，論實力，你是咱們學校為數不多的佼佼者，學校已經開始籌備參賽隊，由我做教練並帶隊，先參加市裏的比賽，市裏的比賽結束后，再參加省里的，等你拿了省里的獎，就可以直接進國家集訓隊了，離着清華北大也就不遠嘍，要知道，到了大學，才會去學你想學的專業，做你想做的事情。”

聽徐老師這麼一說，周全民很興奮：“謝謝徐老師，我願意報名參加。”

“那你從現在就開始準備吧，你是個聰明人，其他的，就不用我多說了吧。”徐老師看了看周全民，擺了擺手，示意他可以回去了。

得知兒子要參加物理競賽，周如山很是高興，剛好趕上老同學們的聚會，周如山饒有興緻的參加聚會，吃飯的時候，有意跟徐老師坐在一起，聊天中，離不開的話題就是兒子周全民的學習，幾倍酒下肚，兩個老同學推心置腹交談起來。

“老周，我挺羨慕你的，有這麼一個優秀的兒子。”徐老師喝的有些微醉。

“羨慕我？羨慕我什麼，羨慕我有個從小到處給我惹是生非的兒子？老徐，我是教子無方了，還得靠你替我多家管家。”周如山舉起酒杯：“老徐，我再敬你一杯。”

“你還是那個老古董思想，老周，我教全民也有快一年的時間了，我發現全民這個孩子，跟其他人不一樣，他或許生錯了年代，在這個年代看來，他不隨大流，生錯了世界，可是，如果是換一個環境和體制，我覺得他倒是有幾分那個美國的蘋果公司喬布斯的風格。”徐老師並沒有接過周如山的敬酒。

“老徐，你在教育行業里幹了這麼多年，見多識廣，你說，全民跟其他人不一樣，具體指的是什麼？”周全民來了興緻，他倒是很希望從老徐的口中，認識不一樣的兒子。

徐老師也來了興緻：“我跟你說，你還記得一個月前，由喬副總理主持，咱們國家組織了一批專家和學者去美國考察的事嗎？”

“記得記得，專家學者們考察回來，對此次考察美國的見聞各不相同，我記得當時《中國青年報》還就此事，有一些學者在上面發表了評論，寫了到美國參觀考察后的感想。”周如山一向喜歡讀書看報，他對那篇文章印象很深刻。

“是，那篇文章我也看了，文章里那個考察回來學者的觀點，主要是一批評美國為主，說美國的工業發展，是以犧牲他國的環境利益為代價，美國的親情冷漠，連父母和孩子吃飯都要AA制，我就藉著這次機會，開了一次主題班會，讓同學們就此篇文章，發表自己的感想。”徐老師打開話匣子，周如山聽得津津有味。

“結果你猜怎麼著，果然不出我所料，全班同學幾乎一致的批評美國，說美國把自己的國家利益，凌駕在他國利益之上，說美國體制的自私和獨大，甚至很多學生，都把美國這種親情關係的冷漠，歸根到資本主義體制的弊端。說實話，所有學生這種隨大流跟風的觀點，並不是我想要的結果，咱們都改革開放了，但這骨子裏的思想，還沒真正的變化。”

周如山盯着徐老師：“你想要的結果是什麼？”

徐老師停了停：“可全班，唯獨一個學生不是這麼寫的讀後感，而他寫的讀後感，我不敢公佈於眾，你也知道咱們這個年代嘛，要是說出這樣大不敬的話，那可就......”徐老師示意了一下周如山，周如山自然懂。

“那個學生是怎麼寫的？是誰？”周如山迫切的想知道答案。

“想知道嗎？”徐老師賣起了關子。

“想。”

“想就先喝酒，把你手裏的這一杯乾了。”徐老師哈哈大笑起來。