失憶的戀愛
鬼迷心竅地答應好好學習后，愛理就開始了痛苦又甜蜜的學習生涯。
文學老師太宰治，是一個超會講課，不論多麼枯燥無味的東西，都能講得頗有趣味的好老師。
而且，小聲說，聽他講課還能拿到只屬於他們兩個的獎勵，雖然很讓人害羞，但是……愛理還是覺得很喜歡嘛。
常識與醫學課老師與謝野晶子，是個很有氣場，但是很溫柔有耐心的好老師。因為大部分講授的內容都集中在常識方面，愛理學得又快又好，總能得到與謝野小姐的摸頭獎勵。
最可怕的是數學與理科教師國木田獨步，那是一個非常可怕的男人，每天抱着一個寫着《理想》的本子，眼鏡閃爍着寒光，嘴裏吐露着讓愛理頭痛的言論。
超可怕！每次聽他講完課，愛理都一定要太宰治安慰才能緩過來。說真的，要不是可以看太宰治不穿衣服，不是，是他在愛理記憶中的樣子的獎勵吊在前面，愛理真的要罷工了。
經過一段時間的艱苦學習，愛理終於迎來了第二次測試。
出題人還是模範教師國木田獨步，陪考人員除了他，還有愛理專有——反作弊裝置太宰治，和她的臨時監護人與謝野晶子。
痛苦的，不能用異能力作弊地答完題，愛理整個人癱在她身邊的太宰治身上，宛如一條沒有夢想的鹹魚。
判卷老師國木田快速批改完，看着手中這張偏科嚴重的卷子陷入沉思。文科勉勉強強，常識題幾乎全對，但，理科部分……怎麼會這麼差！幾乎就沒有對的啊！
作為一個教師，他心中充滿了疑惑與絕望。他看看正和愛理說悄悄話的文科教師太宰治，再看看彷彿並不在意成績的醫學與常識教師與謝野晶子，理科教師國木田獨步心中滿是挫敗。
為什麼，別人教的就學的那麼好，他教的就學的那麼差呢！是他哪裏講的不好嗎？為什麼，這到底是為什麼啊！
大概是他身上的低氣壓太明顯，與謝野晶子關心地看過來：“怎麼了，國木田？”
推了推眼鏡，國木田獨步艱難地回答：“不，只是，二宮的偏科有些嚴重。”
“嗯？”好奇地拿過卷子，與謝野晶子先是滿意了一下愛理幾乎全對的常識題，再不屑一下還算不錯的，太宰治教的文科題目，最後才看到一片飄紅的理科題。
“這個……”與謝野晶子也沉默了，她為難地看了看自己這個做事最認真的同事，再看看一臉生無可戀的愛理。
她乾巴巴地說：“人總有偏好，總有些不擅長的東西，國木田你不要太計較。”
這麼無腦的白痴家長言論，立刻讓國木田獨步憤怒起來。他指着只對了一道題的理科部分，激動地看着與謝野晶子：“可是她只對了一題！這是我教師生涯的最大敗筆！”
他指向一臉沉醉太宰治：“就連太宰那白痴都比我教的好，這是為什麼！”
聽到這樣的質問，愛理痛苦地捂住臉嗚咽出聲，她就是討厭理科，討厭一切數字！那些詭異的符號究竟是什麼？她平時生活中完全用不到啊！為什麼要學！
太宰治看着愛理可憐的樣子，不禁笑出聲。他愛憐地摸摸愛理的頭髮，若有所思地問：“如果可以忘記一些東西，愛理會選擇什麼呢？”
愛理毫不猶豫地回答：“數學！物理和化學也可以，完全用不到的東西，為什麼要記得！”
說起這個，她很有一套自己的想法：“我已經試過了，平時出門根本不需要計算什麼東西，手機里也有計算器，買東西的時候認識數字就足夠了，數學什麼的，完全用不到！”
好理由！超完美！
太宰治笑得身體都在一抖一抖的，他忍着笑給另外兩個同事解惑：“愛理的異能力需要代價，給自己用的時候就能選擇丟掉不想要的東西。嘛，這麼看來，愛理一直在忘掉自己不喜歡的東西呢。”
所以說，這段時間，他教了多少，愛理就忘掉了多少嗎？國木田獨步深深地無語了。
好一會兒，他才平復心情，問出一個發自靈魂的問題：“可知識忘掉了，不就意味着，還要再學一次嗎？”
再學一次？再學一次！
愛理震驚了，她怎麼從沒想到過這一點！真的是想都沒想過！那她這段時間都在幹什麼？給自己挖坑嗎？
太宰治終於忍不住哈哈大笑起來，就連平時氣質清冷的冷美人與謝野晶子也捂着嘴笑出聲。
國木田獨步無奈極了，他揉了揉發痛的太陽穴，對這個看起來就不太聰明的學生告誡：“知道了就給我好好記住，不許再這麼做了。畢竟，你總要學的。”
愛理流着淚答應了。
注意到代價這個詞，同樣使用異能力時需要不小的代價（雖然是別人的），與謝野晶子關心地問：“代價什麼的，沒關係吧？如果實在不行……”就辛苦下國木田？
愛理痛苦地搖搖頭，太宰治心情很好地替她回答：“沒關係，幫別人的時候代價都是別人的，愛理自己的話，隨便找本書就可以了。”
他憐惜地給愛理順毛：“漫畫書、電視劇什麼的都可以，只要別再忘記重要的事就可以了。”他瞟了眼頭痛的國木田獨步，加了一句：“比如數學。”
愛理嚶嚶地往他懷裏躲，被太宰治一把摟住，繼續幸福地給她順毛。
臨時監護人與謝野晶子看得有些不爽，雖然這些天裏，她已經接受了這個軟軟的，可愛的愛理和黑泥太宰治以前就感情很好，甚至隱隱有一些能壓制對方的氣勢和技巧，但她還是有些不放心。
而且很不爽。
這麼可愛的孩子，載到太宰治手裏算什麼！以前眼瞎，不代表現在也瞎啊！雖然現在也挺瞎的，但是，她一定要帶她多欣賞一下其他男人。
可惜環顧一下偵探社，原本的最佳人選國木田獨步，因為理科教師的身份可以出局了。谷崎潤一郎有他妹妹，宮澤賢治還是個孩子，江戶川亂步雖然年紀大，但本身也是個孩子，不會照顧愛理。織田作就更不用說了，本身就是太宰的好友，還收養了十五個孩子，就目前來看，未來還會有更多……
竟然一個都選不出來！可惡，竟然要到外面找嗎？本身也不認識什麼居家好男人，與謝野晶子看着又湊到一起說悄悄話的兩個人，心裏無奈地嘆了口氣。
唉，不管怎麼說，還是多找幾個男性給愛理認識一下吧。
大概是被愛理的偏科傷到了，從那天起，國木田獨步就強行壓縮了另外兩位老師的課程，恨不能全天給她灌輸數學的美好。
“這個世界上的一切問題，都能用數學解釋。”金髮青年揮舞着手中的綠皮《理想》本，堅定地說：“所以說，學好數學，你的一切問題都沒有了。”
與生氣勃勃的他相反，愛理雙眼放空，靈魂已經無法繼續留存在肉|體裏，前往遙遠的、沒有數學的遠方。
如果有人問，她自從恢復記憶后，學得最好的課程是什麼？愛理可以驕傲自豪地說——是假裝認真聽課。
兩天後，在又一次經受國木田先生的數學洗禮后，愛理將太宰治約到了樓頂。悄悄的，只有他們兩個。
“吶，”愛理陰沉地看着遠方：“你和你的搭檔，為什麼還不去出外勤？”
她憤怒地拍着牆：“給我去工作啊！”
雖然有預料到愛理想說什麼，但真的看到她可愛的表情，聽到她用軟軟的聲音發怒時，太宰治還是沒忍住笑出聲。
他稍微平靜一下，為難地表示：“可是，為了愛理的失憶症，我和國木田君最近的任務就是教導你。”雖然被安排的主角是國木田，但這並不重要。“而且，偵探社的委託都解決得很好，最近也沒有大事……”
愛理絕望了，沒有大事，最大的事就是教她學習嗎？
可愛理不服輸，她在這兩個星期里，可是學到了很多東西的！
稍微想了一下措辭，愛理很有氣勢地把太宰治推到牆角，然後發現因為身高問題，怎麼看都是對方更強勢的樣子，哪怕她墊着腳跳起來都不行。
於是，她只能抬手捏起對方的下巴，板著臉增加己方氣勢：“什麼時候去出外勤？今天怎麼樣？”
這樣的愛理真是太可愛了！太宰治先是欣賞了一會兒，才不緊不慢地開口：“這麼想讓我帶國木田君離開嗎？
理所當然地點點頭，然後愛理又不自覺的，用可憐兮兮的眼神看着眼前的男人：“不想見到他，治，幫幫我嘛。”
太宰治臉上的笑容更擴大了幾分，眸色逐漸加深，“可是，為什麼幫你呢？是交易嗎？還是，你在對我撒嬌呢？”
手臂這麼舉着有點累，感覺談話還要持續好久，愛理假裝很自然地放下手臂，不動聲色地活動下，疑惑地問：“交易？撒嬌？這是什麼意思，有什麼區別？”
“很簡單，交易的話，我幫你帶走國木田君，可愛理能回報給我什麼呢？”雙手插兜，身體極為放鬆地靠在牆上，太宰治垂下眼帘注視着愛理，“錢？情報？可這些，我都不需要呢。”
停了一會兒，仔細觀察着愛理的每一個微表情，太宰治看不出喜怒地說：“撒嬌的話，就更簡單了。我的話，只有戀人的撒嬌才有用，朋友、同事、學生，這些身份都是不行的。愛理，想要做我的戀人嗎？”
僅憑直覺做事，從沒想過這麼多，二宮愛理突然發現，自己的行為好像導致了很嚴重的後果！明明只是想拜託太宰治帶走他的可怕搭檔，卻沒想到，經過一番莫名其妙的對話，她現在面臨了極限二選一的抉擇！
交易（但是太宰治說他沒有想要的！），還是成為戀人？
什麼選項嘛，第一個直接被關了吧？這是只能選第二個嗎？但是，戀人的話……
愛理皺着眉想，戀人關係，應該要更鄭重、更正式一些，不應該是現在這樣。書上不是說了嗎？戀人，應該是想到就會微笑，見面時會心跳加速的人。
目前來看，雖然她對太宰治的感覺差不多是這樣，但是當他作為反作弊裝置，坐在旁邊跟她一起上課的時候，她就特別煩他。
怎麼會有這樣的異能力呢？異能無效化、人間失格什麼的，簡直天克！超討厭！
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這樣的文學課老師……嚶嚶嚶，寫的時候都忍不住流下羨慕的淚水